要想有好成绩需要找到适合的学习方法,今天小编为大家整理了艺术生文化课辅导中心,希望能为大家提供帮助,找对方法才能有效提升自身成绩。下面有一些基础知识过关，大家可以做一下，检验一下自己的水平！
1、 依次填入句中方框内的词语，恰当的应是：（ ）
语言文字的□□仍然存在□□现象，□□文言、方言，生造词语，文理不通，文章空话连篇等问题屡见不鲜。□□繁体字，□□自造简化字，写错别字的现象也随处可见。
A 运用 混乱 滥用 滥用 乱用 B 应用 混乱 乱用 滥用 乱用
B 运用 紊乱 滥用 乱用 滥用 D 应用 紊乱 乱用 乱用 滥用
2、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）
①舞台上的灯光时明时暗，快速变幻的布景令人目不交睫，随着歌手的狂歌劲舞，观
众席上也一片沸腾。
②有专家指出，石油是不可忽视的战略资源，我们必须厝火积薪，未雨绸缪，进一步
健全中国的石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深
印在人们的记忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成
为一个难解之谜。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授，突然接到护士电话说有个病人情况危急，他立刻
安步当车向医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种
深邃幽远的意境。
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
3、下列各组词语中，画线字的读音完全相同的一项是
A.嫔妃/濒危 床笫/姊妹 埋怨/赧颜苟活
B.竣工/隽秀 溯源夙愿 殷红/啼笑姻缘
C.嬗变/檀香 鱼鳔/骠勇 筵席/垂涎三尺
D.妊娠/参商 压轴/诅咒 肄业/通都大邑
4、 依次填入下列横线上的关联词，最恰当的一项是（ ）
（1）不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场、观点，――为了单纯地学理论而去学理论。
（2）如果有人真正想诊治自己的毛病的话，我劝他把这副对子记下来；――再勇敢一点，把它贴在自己房子里的墙壁上
（3）――打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利；
（4）不论是近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中――漆黑一团。
A、就是 不妨 只要 还是
B、而是 或者 只有 还是
C、而 不妨 只要 而是
D、就是 或者 只有 而是
5、 下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．钟罄 家俱 绿草如茵 瑕不掩瑜
B．荟萃 喝彩 民生凋敝 蓬壁生辉
C．决堤 真缔 众口烁金 披肝沥胆
D．磨砺 严峻 殚精竭虑 独当一面
6、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．初学写作的人往往闭目一想觉得头头是道，拿起笔来，却又阻滞枯涩，心里有东西写不出来，这大半是由于“词汇”不够。
B．地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对此不以为然，而是一心扑在工作上，为国家寻找丰富的矿藏。
C．北京的寒冬，似乎都是突然降临，刚刚还风和日暖，刹那间寒风狼奔豕突而来，如果再伴随雨雪，气温一下子会下降十几度。
D．央视索福瑞公司提供的数据足以反映出韩剧的气势汹汹：央视八套有57％的引进剧来自韩国；收视率排名前10位的引进剧中，韩剧占了7部。
7、下列词语中，加点字的读音全对的一组是 （ ）
A. 敕造 chì 残羹冷炙 zhì 不更事 jīng 裉袄 kèn
B. 孱头 càn 间或一轮jiān 沸反盈天 fèi 两靥 yàn
C. 桌帏（wéi） 讪讪（shà） 歆享（xīn） 监生 jiàn
D. 蹙缩（cù） 錾银（zàn） 榫头（sǔn） 吮血（shǔn）
8、与“数不胜数”的“胜”意义相同的一项是（ ）
A．沛公不胜杯杓，不能辞 B．刑人如恐不胜
C．予观乎巴陵胜状 D．喜不自胜
9、 下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是( )
A.据报道，今年9月沿用了20年的高中语文课本将改头换面，由两种新版教材代替，呼唤多年的中学语文教材改革终于迈开了一步。
B.第49届NBA东西部联盟全明星赛将于北京时间明晨7时在三藩市举行，届时球迷们所熟悉的奥尼尔、邓肯等将粉墨登场。
C.老师说，写文章时，不一定要把说的话写尽，含蓄一些比一览无余更好。
D.我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。
10、 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A．“诸子百家”是春秋战国时期学术思想派别的总称。诸子散文有《论语》《孟子》《墨子》《荀子》《庄子》《韩非子》等。
B．宋代的豪放派词人有苏轼、辛弃疾等，婉约派词人有李煜、李清照等。王国维认为李煜的词“眼界始大，感慨遂深”。
C．我国杰出的现代作家茅盾著有长篇小说《子夜》，“人民艺术家”老舍著有长篇小说《骆驼祥子》、剧本《茶馆》等。
D．果戈理是俄国批判现实主义作家，有长篇小说《死魂灵》；泰戈尔是印度诗人，有诗集《飞鸟集》《新月集》《园丁集》。
12、 阅读下面语段，按要求回答问题：
人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。
这段话表达的主要观点是（ ）。
A. 英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B. 人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C. 在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D. 人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
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