汽船
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我在新学高考补习过，之前数学老是上不去，就数学拉低我的总分。李老师对我数学成绩特别关注，还教了我很多学习数学的方法。经过老师和我自己的努力，今年高考我数学考了135，很满意了。感谢李老师。
1、 “政府不能代替学校办学，不能代替工厂生产，不能代替科研单位开展研究。”说明
①管得越少的政府，越是好政府
②政府承担重要的职能，但并不意味着政府包办一切
③现代政府是服务型的“有限”政府
④政府应该正确履行职能，该管的管住管好，不该管的就应该放权
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【知识点】我国政府 我国政府是人民的政府
【答案】
D
2、 李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论，认为商品的价值（ ）
A.只能由商品的使用价值决定
B.只能由生产该商品所耗费的劳动来决定
C.只能由商品在交换中所能购买到的劳动量决定
D.由生产商品所耗费的劳动和在交换中所能购买到的劳动量共同决定
【知识点】古典经济学巨匠的理论遗产
【答案】
3、2010年3月，肩负着全国亿万农民工的重托，胡小燕、康厚明和朱雪芹三位农民工代表赴京参加十一届全国人大三次会议。这是他们在行使
A、选举权 B、审议权 C、与会权 D、议案权
【知识点】发展社会主义民主建设 人民代表大会制度
【答案】
4、2014年中央一号文件提出，我国将探索建立粮食目标价格制度。粮食目标价格是在综合考虑生产成本、CPI指数、国内国际市场价格等因素的基础上预测出来的一个价格水平，农产品市场价格则由市场供求关系形成，政府参照二者的差价进行补贴。如图所示，P为粮价，Q为数量，D为粮食需求曲线，S为粮食供给曲线。如果P0代表粮食目标价，P1和P2代表变化着的粮食市场价格。下列说法正确的是
①市场价格处于P1点时，政府应补贴种粮农民，以防“谷贱伤农”
②市场价格处于P1点时，政府应补贴低收入者，以防“谷贵伤民”
③市场价格处于P2点时，消费者负担加重，会大幅减少粮食消费
④市场价格处于P2点时，大部分农民种粮收益大，生产积极性高
A.①② B. ②③ C.①④ D.③④
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
C
【解析】
试题分析：根据上述图像可知，P0代表粮食目标价即可，P1表示低于粮食目标价，农民种粮获利减少或者亏本，这时政府应该补贴种粮农民，则选择①；P2表示高于粮食目标价，农民获利增加，这时农民种粮收益较大，则选择④。答案选C。
考点：价格变动对生产的影响
5、 某年上半年定期存款利率是3.78%（整存整取），同期居民消费价格指数（CPI）同比上涨了7.9%。小张年初存入了1万元半年定期存款，到期时
A．小张的货币购买能力上升 B．小张的货币购买能力下降
C．小张的货币购买能力没有变化 D．CPI变化对小张没有任何影响
【知识点】生产 劳动与经营 企业与劳动者
【答案】
6、2010年7月，我国自主研制的“蛟龙”潜水器潜水深度首次达到3759.39米，有利推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明（ ）
A. 事物的发展取决于人类认识的提高
B. 改变规律可以服务于物质生产
C. 人类能够创造自在事物之间的联系
D. 只有尚未认识而没有不可认识之物
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
D
【解析】人类认识的提高能够推动事物的发展，体现认识的反作用，但不能说认识的反作用具有决定性，排除A；规律是客观的，可以认识利用但不可以改变，排除B；自在事物间的联系具有客观性，不以人的意志为转移，C说法错误，排除；“蛟龙”潜水器的功用是人类认识世界改造世界能力的体现，同时也体现出世界只有尚未认识而没有不可认识之物，故选项D正确。
7、下图表示四处热力环流形成示意过程，其中不正确的是（ ）
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
C
8、某年秋末，我国南方某学校组织学生进行地理考察活动，考察过程中发现图中同一种槲树甲区域的树叶较乙区域明显要“红艳”，而且落叶较少。据此读图回答1—2题。
1．甲区域的斛树生长有别于乙区域，因为甲区域（ ）
A．比乙区域海拔高
B．比乙区域槲树生长期长
C．比乙区域土壤更肥沃
D．比乙区域受人类活动影响更小
2．图示公路的最大高差可能为（ ）
A．45米 B．65米
C．75米 D．85米
【知识点】地球与地图 单元测试
【答案】
BC
9、 “二呀那二郎山，哪怕你高万丈，解放军，铁打的汉，下决心坚如钢，要把那公路修到那西藏！……公路通了车，运大军，守边疆。开发那福源，人民那享安康。前藏和那后藏，真是呀好地方，无穷的宝藏没开采，遍地是牛羊。森林草原那到处有，人民财富不让侵略者他来抢。要巩固国防，先建设边疆，蓬帐变高楼，荒山变牧场。”（《歌唱二郎山》）
（2）材料二是20世纪50年代起流行的歌颂康藏公路建设的歌词。根据歌词概括康藏公路发挥了哪些积极作用。（6分）
材料三
表2 1870-1910年世界船舶吨位数（单位：百万净吨）
| 年份 | 帆船 | |
| 1870年 | 14.1 | 2.7 |
| 1880年 | 14.5 | 5.5 |
| 1890年 | 12.0 | 10.2 |
| 1900年 | 10.0 | 16.2 |
| 1910年 | 8.4 | 26.2 |
（根据刘宗绪《世界近代史》相关数据编制）
（3）根据表2概述1870-1910年世界航运业发展状况。（3分）利用表2提供的信息，结合所学知识，分析图11所呈现趋势的原因。（3分）
材料四
材料五
交通可以缩小时空距离。不同形式和层次的交通运输网，使不同地域间相互交流，联系。实现互补。今日世界交通运输联系不仅仅局限于一国之内，而且扩大到国与国之间
洲与洲之间。交通建设要受控于地理环境，亦深刻影响着地理环境。
昆曼公路北起中国昆明，经西双版纳进入老挝，南止于秦国曼谷，长达1850千米，有“21世纪新丝绸之路”之称。沿途复杂多样的自然环境，显著地地域差异铸就了这条斑斓的彩带。
（4运用所学交通运输网知识、地域差异地理知识，说明昆曼公路对四川经济发展的促进作用。（4分）
（5）简述昆曼公路穿越地区的自然环境特征。（8分）
（6）分析该区域不利自然条件对昆曼公路建设的影响，并列举两例修建该公路可能给沿线地区带来的生态环境问题。（8分）
【知识点】其他
【答案】
（2）（6分）作用：巩固边防，进一步维护国家统一（2分）；沟通西藏与内地的联系，加强民族团结（2分）；开发资源，提高当地人民生活水平（2分）。
（3）（6分）帆船吨位数量逐步减少，汽船吨位数量逐步增加，航运业取得巨大发展（3分）。工商业的发展；世界市场的扩大；航运业的发展（3分）
（4）（4分）昆曼公路与成昆铁路连接，构成了四川出海（与东南亚联系）的又一条通道（2分）；四川与东南亚（或泰国）分别位于亚热带、热带、物产（或自然、人文景观） 差异显著，互补性强，该公路为两地贸易的发展（或旅游合作）提供了便利的交通条件（2分）。
（5）（8分）地势北高南低，山高谷深，云贵高原喀斯特地貌发育，地表崎岖（2分）；北部冬暧夏凉、南部终年高温，沿线地区降水丰沛，气候垂直变化大（2分）；河流纵列分布（或山河相间），流向自北向南，水能资源丰富（2分）；热带和亚热带森林广布，生物具多样性（2分）。
（6）（8分）地势起伏大（或山谷相间），地质条件复杂（或喀斯特地貌发育），选线受限制大（或工程量大）（2分）；泥石流、滑坡等地质灾害频发，多暴雨、洪水等气象灾害，增加了施工难度（2分）。
泥石流、滑坡等灾害加剧；原始森林遭破坏；水土流失加剧；野生动物生存环境受到影响（列举正确一例给2分，正确两例给4分）。
同答案
10、 图为某地区潜水等水位线图，读图回答下列各题。
关于该图叙述正确的是
A.图中箭头正确表示了潜水的运动方向
B.图中P点潜水的埋藏深度为10米
C.图中Q点的潜水位为20米
D.图示地区地形主要为山脊
要获得充足的地下水资源，图中打井最方便有利的地点为
A.① B.② C.③ D.④
【知识点】等值线图（除等压线图 等温线图）
【答案】
【小题1】A
【小题1】B
略
最后小编再次提醒各位，艺术生文化课辅导回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
