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铜仁艺考生集训文化课-艺术生文化课培训班

  • 2021-03-17 18:59:01
  • 艺术生文化课培训班
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艺术生文化课培训班
铜仁艺考生集训文化课-艺术生文化课培训班

  艺术生文化课培训班推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!

  高三是一个特殊的时期,我一下就想通了要好好学习,这也是一种顿悟吧,最后选择了新学高考,这里的班上的人没有那么多,老师讲课的方式方法和学校老师也不一样,专门针对我这种基础不好的,学到现在越来越通透。

  艺术生文化课培训班普遍文化课基础薄弱,文化成绩想要快速提升。可以从基础着手,小编从网络整理了一些政治的选择题,大家可以看看考察的相关知识点是否掌握!

  1、 下列属于腐朽文化的是

  ①看相、算命、测字、看风水等 ②封建主义、资本主义腐朽思想

  ③殖民文化、邪教文化、色情文化等 ④封建迷信、愚昧思想、庸俗文化

  A.①② B.③④ C.②③ D.①④

  【知识点】其他

  【答案】

  2、 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出:“合理调整收入分配关系。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平。”我国坚持按劳分配的主体地位,体现在按劳分配是         (    )

  ①全社会分配领域中主体的分配原则   

  ②公有制经济下全社会分配的物质基础   

  ③公有制经济内部主体的分配原则   

  ④人们在平等经济关系基础上建立和谐社会关系的保证

  A.①②  B.①③  C.②③  D.③④

  【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度

  【答案】

  3、2013年6月召开的党的群众路线教育实践活动工作会议强调,教育实践活动的主要任务是作风建设,要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。党中央之所以高度重视“四风”问题,是因为它

  ①关系人心向背和党的行政管理水平的提高      

  ②关乎到党的领导地位的确立和执政之基的稳固

  ③会损害党群干群关系,降低党的公信力和号召力 

  ④违背了党的性质和宗旨

  A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

  【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度

  【答案】

  D

  【解析】

  试题分析:题肢①说法错误,因为我国的行政机关是政府,依法行政,而题中设问的主体是中国共产党,因此提高党的行政管理水平的说法错误,故排除;题肢②说法错误,因为党的领导和执政地位是历史的选择和人民的选择;③④说法正确且符合题意,故答案选D。

  考点:加强党的建设

  4、用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加人到“技能互换”中,成为“技客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”的说法正确的是:①互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体   ②“技能互换”属于商品流通  ③从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费 ④“技能互换”要符合等价交换原则 

  A. ②③          B. ①④           C. ①②④             D.②③④

  【知识点】生活与消费 消费

  【答案】

  5、 近年来,许多商场搞起了羽绒服反季节促销活动,虽然羽绒服冬天才能穿,但较低的价格,还是引来了许多消费者。这说明                 (  )

  A.只有反季节促销才能在市场竞争中取胜

  B.商品的质量不再被消费者关注

  C.价格降低会增加人们对商品的购买

  D.价格竞争是商家竞争的核心

  【知识点】其他

  【答案】

  6、 近日,国务院出台了《关于开展农村承包土地的经营权和农民住房财产权抵押贷款试点的指导意见》。《意见》指出,鼓励金融机构在农村承包土地的经营权剩余使用期限内发放中长期贷款,有效增加农业生产的中长期信贷投入,鼓励对经营规模适度的农业经营主体发放贷款。赋予“两权”抵押融资功能的意义在于

  ①推动农村发展适度规模经营,维护农民土地权益

  ②促进农村金融产品和服务方式创新,支持农业生产发展

  ③盘活农民土地用益物权的财产属性,增加农民劳动收入

  ④加强农村金融服务,推动农村产业结构优化升级

  A.①②           B.②④           C.①③           D.③④

  【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度

  【答案】

  考点:生产与经济制度

  试题解析:赋予“两权”抵押融资功能的意义在于推动农村发展适度规模经营,维护农民土地权益,①正确;②当选,赋予“两权”抵押融资功能的意义还在于促进农村金融产品和服务方式创新,支持农业生产发展;③不选,盘活农民土地用益物权的财产属性,但不是增加农民劳动收入,而是非劳动收入;④正确,与推动农村产业结构优化升级无关。

  答案:A

     

艺术生文化课培训班
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  7、 恩格斯说:“世界的真正统一性在于它的物质性。”下列能够充分说明这一论述的是( )

  ①自然界是客观存在的物质世界        ②人类社会在本质是物质的

  ③意识是客观事物在人脑中的反映      ④意识的内容和形式都是客观的

  A.①②③           B.①②③④     C.①②④       D.①③④

  【知识点】其他

  【答案】

  8、 浙江湖州三名打工仔在追小偷时,对其拳打脚踢,把小偷逼得跳河并眼睁睁看着他淹死。法院审理认为,三人的行为已构成故意杀人罪,分别判处三年以上有期徒刑。上述材料警示我们(   )

      A.任何公民的合法权利都受到法律的保护

  B.任何公民的违法犯罪行为都要事到法律的制裁   

      C.必须在社会主义法制的轨道上行使公民权利

      D.应坚持人道主义,对一些小的错误应睁一只眼闭一只眼

  【知识点】其他

  【答案】

  9、2015年全国政协工作报告中指出,我国政协通过召开国际形势分析会,围绕“一带一路”建设等重要协商议题开展调研议政活动,为全面深化改革、经济社会发展和落实国家重大外交战略决策提供参考意见。材料体现了人民政协(    )

  A.是我国特色社会主义事业的领导核心      

  B.代表人民统一行使国家权力

  C.是国家权力机关的执行机关              

  D.履行政治协商、参政议政的职能

  【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度

  【答案】

  D

  【解析】人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式,也是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能,D适合题意;中国共产党是我国特色社会主义事业的领导核心,A是错误的;人大代表代表人民统一行使国家权力,B是错误的;政府是国家权力机关的执行机关。C是错误的;故本题答案选D。

  10、2016年2月中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育的目的在于

      A.贯彻中国共产党以德治国的基本方略,用感召力和劝导力提升全体党员的素养

      B.中国共产党履行文化建设职能,落实社会主义核心价值观

      C.加强依法执政,推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化

      D.提高全体党员的思想政治素质,保持和发扬中国共产党的先进性和纯洁性

  【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度

  【答案】

  D

艺术生文化课培训班
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  小编也从网络整理了一些艺术生文化课培训班的相关攻略,希望能帮到各位考生!

  高三艺体生数学一轮复习建议

  一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题,做题一定要独立而精做,具备良好的反思能力,才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下,对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识,不留下任何知识的盲点,对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时,一定要全神贯注,保持好状态,注意解题格式规范,养成良好的学习习惯,以良好的心态进入高考。做题后,一定要认真反思,仔细分析,通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法,从中总结出一些解题技巧,更重要的是掌握解题的思维方式,内化为自己的能力,并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题,对做题中出现的问题,注意总结,及时解决,重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。

  注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下,合理联想提取相关知识,调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识,逐步缩小题设与结论间的差异的过程,也可以说是运用化归思想的过程,解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。

  注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是:根据已知条件,在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线,过这点再作二面角的棱的垂线,然后连结二垂足,这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的,其中三垂线定理在构图中的运用,也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。

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  高三艺体生数学一轮复习建议

  一、调整思路,克服思维障碍时,注意数学方法的运用。通过认真观察,以产生新的联想;分类讨论,使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体,使问题简化等都值得我们一试,分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。

  用数学思想指导知识、方法的灵活运用,进行一题多解的练习,培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广,培养思维的深刻性,抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估,不断优化思维品质,培养思维的严谨性、批判性,对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想,是一题多解的思维本源,丰富的合理的联想,是对知识的深刻理解,及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏,是提高数学能力的必由之路。

  解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会,对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:

  1. 在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。

  2. 在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。

  3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。

  二、高考主干知识八大块:

  1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚,不足之处如何弥补有招法,并能自觉建立起知识之间的有机联系,函数是其中最核心的主干知识,自然是高考考查的重点,也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点,试题中占有比重最大,在数列、不等式、解析几何等其他试题中,如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此,掌握函数的基础概念,函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。

  最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!

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