艺体生文化课冲刺辅导推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
在新学高考学习两个月了，相比之前成绩提升了不少，老师都很负责，每天的知识点都要到班主任老师那儿去过关，学习氛围也很好，同学们吃饭的时候都在讨论上课讲的知识点。
艺体生文化课冲刺辅导最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题，结合答案，看看自己的正确率有多少吧！
1、 他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。“2009年感动中国人物”将特别奖，授予勇救落水儿童的长江大学学生集体。他们勇救落水童的壮举感动了人们，也激起了一番“值不值”的争论。这表明
A.个人对社会的奉献体现在震惊世人的壮举上，是有价值的
B.价值判断和价值选择往往因人而异，符合自己实际的就是正确的
C.人们的价值判断和价值选择具有社会历史性的特征
D.树立正确的价值观，才能作出正确的价值判断和价值选择
【知识点】认识社会与价值选择
【答案】
2、近两年来，我国股指跌幅居世界前列，有关人士指出这与上市公司过度从股市融资相关。图显示的信息说明（ ）
A.我国企业要进一步优化融资结构
B.发行股票是我国企业融资的主要渠道
C.投资债券的风险低于股票
D.发行公司债券是企业融资的最佳渠道
【知识点】生产 劳动与经营 企业与劳动者
【答案】
A
【解析】股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。股票收入来源于股息和红利收入、股票价格上升带来的差价。债券是筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。漫画显示我国上市公司股权融资与公司债比例不协调，A符合题意；B不符合题意，材料中无法体现此观点；股票是高收益高风险同在的方式，C是错误的；股票和债券都是融资的渠道，D是不科学的。
【考点定位】股票和债券
【名词点击】融资（1）融资的含义：融资就是筹集资金的行为，融资的方式主要是贷款与发行股票和债券，融资的目的是用筹集来的资本追求利润最大化。（2）融资的目的：筹集资金无非有两个目的：扩大生产规模、偿还债务。
3、 目前在中国市场销售的网络游戏，95%左右是以刺激、暴力和打斗为主要内容，其中许多游戏正在慢慢地“毒害”青少年。涉世未深的青少年的人生观、价值观、道德观在这里很容易被扭曲。（据此回答下面试题）
5、上述材料主要表明（ ）
A、文化对人的影响具有潜移默化的特点
B、文化对人的影响具有深远持久的特点
C、文化对人的影响不是消极被动的
D、人生观、价值观、道德观具有不确定性
6、上述材料启示我们（ ）
①中学生应远离网络
②中学生应参加健康向上的文化活动
③中学生应树立正确的价值观
④中学生应树立竞争意识
A、①② B、①④ C、③④ D、②③
【知识点】文化与生活 文化对人的影响
【答案】
4、某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务
A．属于公共物品 B．价值通过其他形式实现
C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
【答案】B
【解析】
试题分析：该公司的产品和服务是该公司付出劳动而创造出来的，不是公共物品，故A项不能入选；题中材料“它占据国内网络安全软件市场的半壁江山”表明C项不符合题意，不入选；D项不能构成免费提供的原因，不合题意，亦不能入选；企业生产的最终目的是获得商品的价值，该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为这些产品和服务的价值通过其他形式实现的，故B项符合题意，可入选。因此，答案是B项。
考点：本题考查商品的两个基本属性。
5、美国爆发占领华尔街运动，并迅速漫延至全国各大城市。运动发起者喊出了“我代
表99%，不再忍受1%的贪婪与腐败”。这给我们的经济学启示是
①坚持效率与公平并重，让全体人民共享改革开放成果
②整顿规范分配秩序，坚持按生产要素贡献分配制度
③坚持公平民主制度，维护人民当家作主地位
④防止两极分化，实现共同富裕目标
A．①③ B．②④ C．①② D．①④
【知识点】收入与分配 个人收入的分配
【答案】
6、GDP是一个综合性的宏观总量指标，居民收入、企业收入、政府收入等都来自于GDP。面对疫情冲击和国际局势不确定因素，我国集中精力抓好“六稳”“六保”工作，2020年政府工作报告中没有提出GDP增速的具体目标，这意味着（ ）
①面对国内外复杂形势，政府宏观调控的作用需要弱化
②在发展面临难以预料的因素影响下，确定增长目标难度大
③从当前最紧迫的工作出发,重点保证今年经济社会目标实现
④由注重经济增长速度和效益的统一转变为提高经济质量和效益相统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【知识点】市场经济 小康社会的经济建设
【答案】
C
【解析】
②：面对疫情冲击和国际局势不确定因素，2020年政府工作报告中没有提出GDP增速的具体目标，说明在发展面临难以预料的因素影响下，确定增长目标难度大，②符合题意。
③：我国集中精力抓好“六稳”“六保”工作，说明要从当前最紧迫的工作出发,重点保证今年经济社会目标实现，③符合题意。
①：面对疫情冲击和国际局势不确定因素，我国集中精力抓好“六稳”“六保”工作，这是实施科学的宏观调控的体现，而不是弱化，①错误，排除。
④：我国经济发展已经由高速增长阶段转为高质量发展阶段，而不是通过这次2020年政府工作报告实现的，④错误，排除。
故本题选C。
7、 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。为了支持“一带一路”沿线国家基础设施建设，成立了由中国倡议筹建的亚洲基础设施投资银行（以下简称亚投行）。根据财政部公布数据，截至4月15日，亚投行意向创始成员国已达57个，但作为重要经济体的美国与日本却显得犹豫不决，担忧亚投行的诞生将会削弱美日主导的亚洲开发银行的影响力。这表明( )
A.国家利益是国际关系的决定性因素
B.竞争、合作是国际关系的基本形式
C.和平与发展已成为当今时代的主题
D.世界出现了多个政治经济力量中心
【知识点】当代国际社会 走近国际社会
【答案】
A
【解析】根据材料“作为重要经济体的美国与日本却显得犹豫不决，担忧亚投行的诞生将会削弱美日主导的亚洲开发银行的影响力”可知，国家利益是国际关系的决定因素，故选项A正确。选项B说法错误，因为合作、竞争、与冲突成为国际关系的基本形式，故排除。选项CD与题意无关，故排除。故答案选A。
8、导致下图漫画中的现象发生的原因是（ ）
①劳动者在生产力发展中起主导作用 ②维护劳动权益是社会主义本质要求
③我国经济的高质量发展离不开人才 ④就业对整个社会发展具有重要意义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【知识点】生产 劳动与经营 企业与劳动者
【答案】
A
【解析】
【分析】
【详解】
①③：漫画体现了不同地方对人才的争夺，主要是因为劳动者在生产力发展中起主导作用，我国经济的高质量发展离不开人才，①③符合题意。
②：漫画体现了不同地方对人才的争夺，所以维护劳动权益是社会主义本质要求与漫画主旨不符，②不符合题意。
④：漫画强调的人才的重要性，而不是就业的重要性，④不符合题意。
故本题选A。
【点睛】
漫画选择题的解题思路：
第一步明确漫画的表意。 即画面直接反映的表层意思。明确漫画中行为是正确的，还是错误的。第二步明确漫画寓意。 即借助画面反映出来的隐藏在漫画表意背后的深层次的道理，它是漫画中心意图所在。把握漫画寓意必须把握漫画的标题、内容和文字信息，对漫画进行分析和综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。第三步明确教材知识。 明确漫画所折射的教材知识。解题离不开教材知识，因此在弄清漫画表意和寓意的基础上，必须回归教材，联想漫画所能折射的教材知识。第四步以干求肢。 一是与题干明显无关或与选择题要求不符的题肢肯定不选。二是本身正确且与题干有关的题肢存在选与不选两种情况：与题干有直接关系的正确题肢应选;与题干仅有间接关系的正确题肢不选。
9、人民是文艺创作的源头活水，一旦离开人民，文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。据此文艺工作者要创造出优秀的作品,就必须（ ）
①从人民的伟大实践和丰富的生活中汲取营养
②认真学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺
③要结合时代条件传承弘扬中华优秀传统文化
④关注人民的根本利益，虚心向人民群众学习
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【知识点】文化的传承与创新 文化创新
【答案】
D
【解析】
试题分析：本题考查文化创新的主体。人民是文艺创作的源头活水，这就需要文艺工作者要从人民的伟大实践和丰富的生活中汲取营养，关注人民的根本利益，虚心向人民群众学习，①④说法正确，符合题意入选；材料未涉及学习借鉴世界各国人民创造的优秀文艺，材料也未涉及传承弘扬中华优秀传统文化，②③与材料主旨内容不符，排除。本题答案选D。
考点：文化创新的主体
10、新通过的刑法修正案取消了盗窃罪等13个经济非暴力犯罪的死刑，并将恶意欠薪、醉驾、飙车等首次入罪。这些修改（ ）
①扩大了公民的政治权利和自由
②有利于维护公民的合法权益
③体现了人民民主的广泛性
④有助于巩固人民民主专政
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【知识点】公民的政治生活 人民当家作主
【答案】
D
【解析】我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主具有广泛性和真实性，广泛性体现在主体广泛和权利广泛；真实性体现在民主有物质、法律和制度保障，并随着社会发展得以充分实现。材料中法律的修改体现了人民民主的真实性，这样有助于维护公民的合法权益，巩固人民民主专政的国家政权，③是错误的，②④适合题意；我国公民的权利是法定的，不能扩大或缩小，①是错误的，本题答案选D。
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文综：梳理脉络，紧抓社会热点
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大纲中对于考生地理学科素养和学习能力的考查尤为突出，考生要学会从地理学科本身的内在逻辑入手，以“人地关系”为主线，分析说明各地理要素之 间的内在联 系。以图示材料作为载体提供信息，考查学生获取和解读图文信息的能力，是近年来地理试题命题的重要形式。考生要以不同空间尺度的区域地图为载体，以热点问 题为切入口，多角度展开综合分析评价。
在历史学科的复习中，要高度重视边角知识，在开放性试题中，要以公认的史学观评判事物，在老师指导下养成以史为据、论从史出的思维，并掌握相应的方法，以史鉴今。
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