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我是属于基础很不好的学生，就是因为以前高一高二的时候没有好好学习，来到这里学习，我居然发现我跟着老师讲课的节奏我也是可以听得进去的，有些题在老师的带领下，我也可以做对。
1、 农历“兔”年到来之际，不少商家推出各类产品展现传统生肖“兔”文化，深受百姓喜爱。这说明 （ ）
①文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化是人们社会实践的产物
③文化能促进经济的发展 ④文化传承离不开一定物质载体
A．①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【知识点】其他
【答案】
2、之所以既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩，是因为两者都
①导致社会总需求持续小于社会总供给 ②导致社会总需求持续大于社会总供给
③致社会总需求和社会总供给的不平衡 ④影响社会经济的发展和人民生活水平的提高
A．①③④ B．①② C．②③ D．③④
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
3、推动中华文化走出去是“一带一路”战略的重要内容。阅读材料，完成下列要求。
材料一 无论是“丝绸之路经济带”，还是“21世纪海上丝绸之路”，都蕴含着以经济合作为基础，以人文交流为支撑，以开放包容为理念的重要内容。各国间的关系发展既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文化交流的“软”助力。从这个意义上讲，“一带一路”不仅是我国当前对外开放的经济战略和外交运筹，更是实现中华文化“走出去”的重要文化战略。
材料二 不同的经济发展程度和社会政治背景，使得各国、各地区的文化具有丰富多彩的特色，多样化、多元性意味着差异和矛盾，这种差异和矛盾在带来更大变数的同时，也带来更大的文化发展空间。在我国政府发布的“一带一路”建设愿景和行动文件中，特别强调倡导文明宽容、尊重各国发展道路和模式的选择，加强不同文明之间的对话，求同存异、兼容并蓄、和平共处、共生共荣。
（1）结合材料一，运用文化生活知识，说明“一带一路”战略也是重要的文化战略。
（2）结合材料二，运用矛盾的观点，分析如何加强不同文明之间的对话，共生共荣。
（3）结合材料，为在实施“一带一路”战略中更好地推动中华文化“走出去”提两条建议。
【知识点】文化生活 单元测试
【答案】
（1）文化与经济、政治相互交融。“一带一路”战略蕴含着以经济合作为基础，以人文交流为支撑的重要内容。商业贸易是文化交流的重要途径。“一带一路”战略可以通过贸易往来进一步深化沿线国家之间的文化交流，使沿线各国吸收、融汇外来文化。“一带一路”战略为文化产业开拓提供了历史机遇，为文化消费、文化产业跨越国界开辟了道路和广阔的市场。文化交流、碰撞、融合、创新促进文化发展，“一带一路”战略为各国文化融合创新流通了渠道。（其他答案言之有理，可给分）
（2）矛盾双方既对立又统一，要求我们坚持各民族文化一律平等的原则，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，文化既是民族的，又是世界的，要求我们尊重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。坚持两点论与重点论的统一，在学习和借鉴其他民族文明成果时，要以我为主、为我所用。
（3）充分挖掘特色文化资源，考虑各种文化背景下的消费习惯和风俗，有针对性地开展适销对路的文化产品和服务，形成文化名牌，使中华文化“走出去”。推进各种国际化、外向型经济文化交流平台的逐步建立和完善，发挥贸易平台的带动作用。（言之有理，即可）
【解析】（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析“一带一路”战略也是重要的文化战略，旨在考查学生调动和运用知识的能力。注意设问中强调了一带一路的文化意义，一带一路有利于促进经济的发展和政治的合作，所以考生要从经济政治与文化的关系来分析；同时一带一路带动沿线国家商业的发展，而商业贸易是促进文化发展的重要途径之一，所以考生从文化交流的途径来分析；另外，文化交流、碰撞、融合、创新促进文化发展，“一带一路”战略为各国文化融合创新流通了渠道。
（2）本题考查哲学生活的相关知识，知识指向明确，要求考生分析运用矛盾的观点，分析如何加强不同文明之间的对话，共生共荣。矛盾的观点包括对立统一的观点，具体问题具体分析和两点论和重点论的统一。加强不同文明之间的对话，共生共荣，需要坚持对立统一的观点，在对立中把握统一，需要相互借鉴，需要以我为主、为我所用，所以考生从对立统一的观点、矛盾的普遍性和特殊性的关系、两点论和重点论的关系等方面分析即可。
（3）本题为开放型试题，要求考生为在实施“一带一路”战略中更好地推动中华文化“走出去”提两条建议，考生只要围绕主题言之有理即可，如充分挖掘特色文化资源，考虑各种文化背景下的消费习惯和风俗，有针对性地开展适销对路的文化产品和服务；推进各种国际化、外向型经济文化交流平台的逐步建立和完善，发挥贸易平台的带动作用等等。
（1）抓住主体 “ 怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。
（2）解答这类题目时采用定点法
4、在我国，全国人民代表大会是最高国家权力机关，它组织建立并监督其他国家机关。
由它组织建立并监督的国家机关有（ ）
A．人民政协、最高人民法院、最高人民检察院、人大常委会
B．国务院、最高人民法院、最高人民检察院、国家主席
C．国务院、最高人民法院、最高人民检察院、全国总工会
D．中共中央、国务院、最高人民法院、最高人民检察院
【知识点】发展社会主义民主建设 政党制度
【答案】
B
5、 矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。回答问题
下列说法中，反映矛盾双方转化的是
A.仁者见仁，智者见智 B.离离原上草，一岁一枯荣
C.读书破万卷，下笔如有神 D.失败是成功之母
下列关于矛盾双方转化的理解，正确的是
A.转化无处不在，无时不有 B.转化是现实的，有条件的
C.转化是具体的、任意的 D.转化意味着事物向前发展
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
6、 孙武曾率军三万打败楚国二十万大军，并在战争中撰写《孙子兵法》。孙武著兵法说明实践是
A．认识的来源和动力 B．认识的目的和归宿
C．检验真理的标准 D．获得知识的唯一途径
【知识点】生活与哲学 单元测试
【答案】
7、 如果作一日一次往返的徒步野外考察，下面四种比例尺的地图最不适用的是：
A、1：20000 B、1/30000
C、0 1 千米 D、图上一厘米代表实际距离250千米
【知识点】地图 地图的基本知识
【答案】
D
略
8、云量是以一日内云遮蔽天空的百分比来表示。图2示意我国某地区多年平均云量日均值分布。完成3～4题。
3、据图中信息判断
A、甲地多年平均日照时数小于乙地 B、甲地多年平均气温日较差大于乙地
C、乙地多年平均相对湿度小于丙地 D、丙地云量空间变化大于丁地
4、影响乙地等值线向北弯曲的最主要因素是
A、地形 B、季风 C、纬度位置 D、海陆位置
【知识点】地球与地图 单元测试
【答案】
BA
9、 安徽省潜山县境内的天柱山，曾被汉武帝封为南岳。山上“峰无不奇，石无不怪，洞无不杳，泉无不吼”，兼有雄、奇、灵、秀等美感特征，然而，那儿游人稀少，其主要原因是 。
A．游览价值欠缺 B．市场距离太远
C．地区接待能力尚差 D．交通通达性不便
【知识点】旅游地理 旅游资源的综合评价
【答案】
D
略
10、 读西南成都、重庆、贵阳、昆明四城市主要铁路交通示意图，回答问题：
下列序号描述正确的是（ ）
A．③为川黔铁路
B．⑤①代表的宝成成昆铁路从北向南穿越半干旱、半混润、湿润地区
C．⑦铁路跨我国地势的一、二、三级阶梯
D．⑥铁路从北向南穿越秦岭、大巴山、四川盆地
【知识点】区域地理环境与人类活动 不同区域自然环境 人类活动的差异
【答案】
A
最后小编再次提醒各位，艺体生文化课辅导回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
