艺考生文化课冲刺辅导基地推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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1、 谷子是中国传统作物，但亩均不足100公斤的产量长期困扰谷子生产。被誉为“杂交谷子之父”的赵治海在历经多次失败之后，认识到套用杂交水稻、高粱的模式去研究杂交谷子，是没有出路的，他抛开国内已沿用20多年的研究方法，把握谷子特性，采用光(温)敏两系法去试验谷子杂交，终于选育出“张谷”系列良种，亩产最高达到810公斤。这说明
①具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
②科技创新必须发扬辩证法的革命批判精神
③生产力发展是推动科技创新的根本动力
④不怕失败的精神决定了实践获得成功
A．①② B．①③ C． ②④ D．③④
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
2、北京市科协组织青少年开展“节粮在我身边”的科学调查体验活动，呼吁人们节约粮食要从我做起，使青少年自觉提高节粮意识。这说明
①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
②文化增强人的精神力量
③文化对人的影响具有潜移默化的特点
④优秀文化对人的影响具有深远持久的特点
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【知识点】文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
【答案】
C
【解析】文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，文化对人的影响具有潜移默化的特点，文化对人的影响一般不是有形的、强制的。文化对人的影响，主要是通过文化氛围、文化活动，经过长期的渗透形成的，是一种无形但有效的力量。主动、自觉地接受文化熏陶，有利于愉悦精神、陶冶情操、提升审美水平和思想道德素养。呼吁人们节约粮食要从我做起，使青少年自觉提高节粮意识，①③适合题意；②④材料没有体现，排除；故本题答案选C。
【考点定位】文化对人的影响
【名师点睛】区分丰富精神世界与增强精神力量（1）区别：①从主要内涵看：前者强调优秀文化通过特定的环境或者一定形式的活动，使人的知识领域不断拓宽，思想水平不断提高；后者强调优秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，主要表现为改造世界的精神状态。②从侧重点：前者侧重人的主观领域，强调人的主观精神感受；后者侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力，推动社会实践的发展。③从生活中的表现看：前者表现为文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、阅读美文、欣赏精美歌舞和电视剧，使人开阔视野，知识增加，思想解放，观念更新；后者表现为“拼搏、进取、团结、创优”的奥运精神鼓舞奥运健儿不断创造辉煌，激励着国人以满腔的热情投入到生产和建设中。④从标志词语来看：文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词。文化“增强人的精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励
着、振奋了、促进了等标志词。（2）相同点：①丰富的精神世界必然迸发出强大的精神力量，强大的精神力量激发人们更加自觉地接受健康向上文化的影响，从而丰富人的精神世界；②优秀文化作品在丰富人们的精神世界的同时，又能给人以无穷的力量；③二者都是优秀文化对人的影响，都能够促进人的全面发展。
3、一所国际公寓发生火灾，里面住有犹太人、法国人、美国人和中国人。犹太人急急忙忙先搬出他的保险箱，法国人先救出的是他的情人，美国人则先抱出他的妻子，而中国人则先背出他的老母亲。这一情形反映了（ ）
①中华文化的核心是以孝为先
②世界文化具有多样性
③文化影响人们的思想和行为
④中华文化具有鲜明的民族性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【知识点】文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播
【答案】
C
【解析】
试题分析：②③选项观点正确且符合题意，题中事例不同国家在面对灾害时候表现不同，表明世界文化具有多样性，同时体现文化影响人们的思想和行为，故入选。①④选项观点错误，中华文化的核心并不是以孝为先，传统文化具有鲜明的民族性，中华文化具有源远流长、博大精深的特点，而没有鲜明民族性的特点，故排除。
考点：文化的多样性、文化影响人的表现
4、 2009年10月8日晚,位于雅典市中心的希腊国家音乐厅弥漫着浓郁的中国气息,承载着中国和希腊两国人民之间深情厚谊的雅典孔子学院在这里举行隆重的揭牌仪式.这样做
①有利于进一步弘扬中华文化 ②是积极进行文化方面国际合作的表现 ③说明中华文化源远流长，兼收并蓄 ④不利于维护中华民族的独立性
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【知识点】中华文化与民族精神 我们的中华文化
【答案】
5、我国“市场体系不断健全，宏观调控继续改善，政府职能加快转变”。下列行为属于宏观调控经济手段的是
A.国家提高农产品收购价格 B.物价部门核准公共交通的价格
C.国家修订个人所得税法 D.工商部门给新力企业发放营业执照
【知识点】市场经济 社会主义市场经济
【答案】
【答案】A
【解析】
试题分析：该题考查宏观调控，A观点符合题意，价格手段属于经济手段，物价部门核准公共交通的价格和工商部门给新力企业发放营业执照属于行政手段，故排除B、D，国家修订个人所得税法属于法律手段，故排除C，故答案应选A。
6、 “风险”一词与人类的决策和行为后果联系紧密。股票投资的风险源于( )
①股票交易次数的不确定性 ②企业利润的不确定性
③股东人数的不确定性 ④股票价格波动的不确定性
A.①② B. ①③ C.②④ D.③④
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
C
【解析】
试题分析：①选项观点与题意不符，股票投资的风险并不源于股票交易次数的不确定性，故排除。③选项观点与题意不符，股票投资的风险并不源于股东人数的不确定性，故排除。②选项观点正确且符合题意，股票投资的风险在于股票收益的来源之一就是企业利润，股票投资的风险源于企业利润的不确定性，故入选就。④选项观点正确且符合题意，股票投资的收益来源之一就是股票差价，股票投资的风险源于股票价格波动的不确定性，故入选。
考点：投资理财
7、如将漫画中影子与人的关系比喻为主观映象与客观事实的关系，那么漫画给我们的启示是
A.意识是主观的，可以离开物质而独立存在
B.意识是主观映像，而非反映对象的客观状况
C.思维活动规律就是人为事物之间的联系
D.主观意识与客观事物是无法实现统一的
【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
【答案】
【答案】B
【解析】
试题分析：该题考查意识的本质，A观点错误，意识是对客观存在的主观映像，它不能离开物质，C观点错误，规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，并不是人为事物之间的联系，D观点错误，主观意识是可以与客观事物实现统一的，B观点正确且符合题意，故答案应选B。
8、 马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它
A．坚持科学的实践观点，全部理论来自实践并经实践反复检验
B．是指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论
C．把社会生活的本质归结为科学，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
D．克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次实现了唯物主义和辩证法有机结合
【知识点】其他
【答案】
9、 马克思说：“蜜蜂建造蜂房的本领使人间许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师一开始就比灵巧的蜜蜂高明，他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它完成了。”这段话指出
A.蜜蜂具有创造的能力，而人类具有认识的能力
B.人具有主观能动性，而蜜蜂只具有本能
C.主观能动性是人类认识世界的能力和活动
D.主观能动性是人类改造世界的能力和活动
【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
【答案】
10、孟子曰：“心之官则思，思则得之，不思则不得也。”孟子的这句话
①肯定了思考对认识世界的作用 ②否定了意识是人脑的机能
③肯定了意识是物质世界长期发展的产物 ④属于主观唯心主义观点
A．①② B．②④ C．①④ D．③④
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
小编也从网络整理了一些艺考生文化课冲刺辅导基地的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生数学一轮复习建议
一、加强做题后的反思。学习数学必须要做题，做题一定要独立而精做，具备良好的反思能力，才谈得上题目的精做。做题前要把老师上课时复习的知识再回顾一下，对所学的知识结构要有一个完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持好状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。做题后，一定要认真反思，仔细分析，通过做几道相关的变式题来掌握一类题的解法，从中总结出一些解题技巧，更重要的是掌握解题的思维方式，内化为自己的能力，并总结出对问题的规律性认识和找出自己存在的问题，对做题中出现的问题，注意总结，及时解决，重点一定要放在培养自己的分析问题和解决问题的能力上。
注意分析探求解题思路时数学思想方法的运用。解题的过程就是在数学思想的指导下，合理联想提取相关知识，调用一定数学方法加工、处理题设条件及知识，逐步缩小题设与结论间的差异的过程，也可以说是运用化归思想的过程，解题思想的寻求就自然是运用思想方法分析解决问题的过程。
注意数学思想方法在解决典型问题中的运用。如解题中求二面角大小最常用的方法之一就是：根据已知条件，在二面角内寻找或作出过一个面内一点到另一个面上的垂线，过这点再作二面角的棱的垂线，然后连结二垂足，这样平面角即为所得的直角三角形的一锐角。这个通法就是在化立体问题为平面问题的转化思想的指导下求得的，其中三垂线定理在构图中的运用，也是分析、联想等数学思维方法运用之所得。
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高三艺体生数学一轮复习建议
一、调整思路，克服思维障碍时，注意数学方法的运用。通过认真观察，以产生新的联想;分类讨论，使条件确切、结论易求;化一般为特殊、化抽象为具体，使问题简化等都值得我们一试，分析、归纳、类比等数学思维方法;数形结合、分类讨论、转化等数学思想是走出思维困境的武器和指南。
用数学思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，培养思维的发散性、灵活性、敏捷性;对习题灵活变通、引申推广，培养思维的深刻性，抽象性;组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断优化思维品质，培养思维的严谨性、批判性，对同一数学问题的多角度的审视引发的不同联想，是一题多解的思维本源，丰富的合理的联想，是对知识的深刻理解，及类比、转化、数形结合、函数与议程等数学思想运用的必然。数学数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。
解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会，对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
1. 在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
2. 在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
3. 能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
二、高考主干知识八大块：
1、函数;2、数列;3、平面向量;4、不等式(解与证);5、解析几何;6、立体几何;7、概率、统计;8、导数及应用。要做到块块清楚，不足之处如何弥补有招法，并能自觉建立起知识之间的有机联系，函数是其中最核心的主干知识，自然是高考考查的重点，也是数学首轮复习的重点。函数内容历来是高考命题的重点，试题中占有比重最大，在数列、不等式、解析几何等其他试题中，如能自觉应用函数思想方法来解题也往往能收到良好的效果。因此，掌握函数的基础概念，函数的图像与性质的相互联系与相互转化;掌握函数与方程、函数与不等式、函数与导数、函数与数列等知识的交汇与综合是数学首轮复习的重中之重。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名！
