艺体生冲刺文化课推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
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艺体生冲刺文化课普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些政治的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、 生活中人们常说“是药三分毒”，可我们生病时还是要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这启示我们必须坚持的方法论是
A．坚持重点论、抓主流 B．矛盾的主、次方面是统一
C．坚持全面的观点看问题，抓重点 D．坚持具体问题具体分析
【知识点】探索世界与追求真理
【答案】
2、新农村建设中，某村村民以土地承包经营权入股，村集体以农田水利设施和部分建筑物入股，与一家花卉经营商合作成立了有限公司，村民和村集体都成为公司的股东，村民同时成为公司的雇员。这种做法
①发展了农村公共服务体系 ②改变了农村集体经济的性质
③发展了家庭承包责任制度 ④有利于农业的产业化经营
A、①③ B、②③ C、③④ D、①④
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
【答案】C
【解析】
试题分析：公司、企业经营的直接目的是营利，该公司的成立不是以为农村提供公共服务为目的的，①说法错误；土地承包流转经营，只是土地的使用形式发生了变化，并没有改变农村的集体经济性质，②说法错误；该经营模式，是对家庭承包责任制的发展，有利于农业产业化经营，提高土地的经营效益，③④正确。该题选C。
考点：本题考查我国的基本经济制度。
3、党的十八届三中全会公报在发展非公有制经济方面有了新提法：“公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。”这是为了（ ）
A.激发非公有制经济的活力和创造力
B.使非公有制经济在国民经济中居支配地位
C.使个体私营经济成为经济增长的重要推动力量
D.不同企业平等使用生产要素，公有制实现形式多样化
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
A
【解析】
试题分析：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，在关系国民经济命脉的关键行业和重要领域起控制作用，B说法错误；CD说法错误；公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，二者作为市场经济竞争的主体，地位平等，这有利于激发非公有制经济的活力和创造力，A说法正确。
考点：本题考查多种所有制经济共同发展。
4、 最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的想象中存在着。这说明
A.意识决定物质
B.意识对人的生理活动具有调节作用
C.意识活动具有目的性和计划性
D.认识对实践具有决定作用
【知识点】探索世界与追求真理
【答案】
5、 历史学家可以记录和重述已经发生的事情也可以预测未来。他们预测未来的客观基础有
①未来世界多变，但并非杂乱无章②过去发生过的事，未来必定也会发生③未来会发生的事，过去或现在必有端倪④距离过去或现在不远的事，变化一定不会太大
A．①② B. ③④ C. ①③ D.②④
【知识点】其他
【答案】
6、2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。他说，自己的作品与家乡百姓的生活密不可分，艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有
①意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性
②意识反映客观存在的方式可以而且应当是多种多样的
③意识能否正确反映客观存在取决于反映者的想象力
④意识如何反映客观存在受制于反映者的个性、能力和素质
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
【答案】
C
7、
“十二五”期间，我国将加快推行居民用电阶梯价格。“阶梯电价”全名为“阶梯式累进电价”，是指把户均用电量设置为若干个阶梯，第一阶梯为基数电量，此阶梯内电量较少，每千瓦时电价也较低;第二阶梯电量较多，电价也较高一些；第三阶梯电量更多，电价也更高。实行“阶梯电价”的目的在于
A．扩大产能，增加电力供应，提高企业的经济效益
B．深化资源产品价格改革，理顺资源产品价格关系
C．引导居民合理、节约用电，优化电力资源的配置
D．从根本上解决能源短缺问题，实现节能减排目标
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
8、人的最主要、最根本的属性是
A. 自然性 B. 社会性 C. 自私性 D. 物质性
【知识点】探索世界与追求真理 求索真理的历程
【答案】
【答案】B
【解析】
试题分析：马克思主义哲学认为人与其他动物最根本的区别就在于人是社会中的人，人具有社会性，这是人最主要最根本的属性，B符合题意；A、C、D都不符合题意。答案选B。
9、下列说法正确反映思维和存在关系的是
A．眼开则花明，眼闭则花寂 B．没有水就没有世界万物
C．神灵天意决定着社会的变化 D．此时的我非彼时的我
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
B
【解析】思维与存在的关系是“存在决定思维，思维与存在具有同一性”，“花明”与“花寂”是客观存在的，不是以人的“眼开”与“眼闭”为转移，A没有正确反映思维与存在的关系，不符合题意；C属于客观唯心主义观点，也没有正确反映思维与存在的关系，不符合题意；D属于形而上学的观点，也没有正确反映思维与存在的关系，不符合题意；B属于唯物主义观点，正确反映思维与存在的关系，符合题意。本题答案选B。
【知识定位】思维与存在的关系
10、 从担任“村官”到自主创业，从下基层走到西部，越来越多的高校毕业生找到了更为宽广的就业之路。这启示我们（ ）
①要树立正确的就业观念 ②选择职业需兼顾社会需要与个人专长
③要坚持多元化的就业选择 ④转变观念是实现就业的关键
A．①②③ B．①③④
C．①②④ D．②③④
【知识点】其他
【答案】
小编也从网络整理了一些艺体生冲刺文化课的相关攻略，希望能帮到各位考生！
艺考生应对文综考试超实用的答题技巧
政治：认真审题，规范答题
政治科目可以算是一个纯文科科目，它的知识内容都需要靠学生平时的背诵记忆、系统整理。在面对高考这样一个大战役时，不得不再次提到的一点就是“审题”、“审题”、“审题”(重要的事情说三遍)，对于较为熟悉的题目，不能光凭感觉去解答，对于有难度的题目，一定要多花一两分时间去审题，这样才能真正读懂出题的含义。
历史：主观题多角度阐述
历史高考试卷通常是由选择题与非选择题两大部分组成，而且相比较选择题而言，非选择主观题所占分数较重，且对学生综合知识考察较多。因此，许多考生在面对历史主观题时，感觉有点棘手，往往不能很好的猜到出题老师的“意图”，答题不全，导致失分。
为了在历史主观题上多得分，建议广大考生尽量多写。这里的多写，不是指将一个点深度阐述，而是指要围绕主观题的问题要求，从不同角度进行阐述，最好是分点有条理的阐述，能给阅卷老师留下好印象。这一建议也正好暗合了高考阅卷“踩点得分”、“不写不得分，多写不扣分”的基本原则。
最后小编再次提醒各位，艺体生冲刺文化课回归教材重视基础才是制胜之道。小编特感谢大家对新学高考一如既往的信奈和支持，新学高考将继续服务广大考生，为高三学子的高考保驾护航！
