艺体生文化课补习基地如何快速提分？重视教材、重视基础知识的过关。艺考生虽然文化课基础普遍较差，相对的文化课的要求也不高，只要牢牢掌握了基础知识，过线就是水到渠成的事。小编选了一些艺体生文化课补习基地必须掌握的知识点，快来看看吧！
1、 下列句子中，划线的成语使用恰当的一句是（ ）
A、十年后，他们将相约来母校聚会，畅叙友谊，共享天伦之乐。
B、在申办奥运的条件方面，北京的历史可是一张苦心孤诣的王牌。
C、我很为我的那两本书痛惜：落在捕房的手里，真是明珠暗投了。
D、当代诗坛颇不景气，想想唐诗宋词的成就，不禁令人产生今非昔比的感慨啊。
2、
（06年山西卷）下列各组词语中，有两个错别字的一组是
A．啜泣 层峦叠嶂 嗑碰 义愤填膺
B．辑拿 额手称庆 坍塌 班师回朝
C．秸秆 大有稗益 赘述 披肝沥胆
D．摩娑 厝火积薪 巨擘 见风驶舵
3、 ．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（ ）
A．贿赂 俸禄 杀戮 绿林好汉
B．葱茏 笼头 笼罩 垄断市场
C．诓谝 竹筐 粗犷 旷世未有
D．汲取 吸纳 岌岌 拾级而上
4、将下列句子填入语段的划线处，顺序恰当的一项是（ ）
卡耐基和柯立芝崇尚“肥皂水”哲学，懂得以退为进，他要得到自己的利益，却处处为你着想，让你在一种温情脉脉的情绪中接受他的见解。以退为进必须知己知彼，人与人之间的利益在许多时候是相互抵触的，我们要让别人和自己合作，一个基本的前提是找到彼此利益的共同点，换句话说就是： 。
①只有知彼，我们才知道自己应该退让到什么程度。
②必要的时候我们要学会妥协。
③处理好了这两点，我们就可以所向无敌。
④只有知己，我们才能弄清楚自己应该坚守住什么样的底线。
⑤正因为如此，我们对自己和对方都应该有充分的了解。
A.④①②⑤③ B. ②⑤④①③ C.⑤④①②③ D.②⑤①④③
5、 （08年崇文区）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是
⑴妄边通过进一步改革，让官僚资产阶级吐出自己的既得利益，无异于与虎谋皮，
太天真了。
⑵焕之便从桌子抽斗里取出一支红烛，点上，插上烛台，把取下的残烛吹熄了，刺鼻的油气立刻 在小舱里。
⑶《中华人民共和国公务员法》第一次将我国公务员制度以法律形式予以明确，进行规范，标志着中国公务员制度迈入了______阶段。
A．不免 迷漫 法治化 B．不免 弥漫 法制化
C．未免 迷漫 法制化 D．未免 弥漫 法治化
6、 下列新闻标题中语意明确的一句是
A．湖北高招严令“六不准”“六通行”。
B．校园枪击案惊呆美国。
C．全体市民对公交公司提出的更改运营线路的建议表示理解和支持。
D．迷信书籍害人不浅。
7、 下列语句中，没有错别字的一项是
A．他的这部新作，对人性丑陋一面的揭露、剖析和挞伐，鞭辟入里，发人深思。
B．说起去年发生的那件事，两个人脸上依如往常，目光中带着幽怨和冷漠，相对许久许久。
C．明年，他只打算完成一部电视剧本，其他的事不想做。关于电视剧本的详细情况，他说，不易过早泄密。
D．她把海南的荔枝、芒果，新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍果和自家产的黄橙橙的菠萝放在一起，装满了一篮子。
8、下列文学常识表述错误的是（ ）
A．“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”是清代作家曹雪芹对《 红楼梦 》创作甘苦的自我感叹。
B．“东床坦腹”“笼鹅而归”“入木三分”这三个成语典故都和东晋书法家、文学家王羲之相关。
C．“文起八代之衰，而道济天下之溺，忠犯人主之怒，而勇夺三军之帅”中盛赞的人物王安石。
D．《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》被称为“二十四史”中的“前四史”。
9、 对下列句中加点向的分类，正确的一项是（ ）
①以其求思之深而无不在也 ②夫夷以近 ③不随以止
④至于幽暗昏惑而无物以相之 ⑤然力足以至焉 ⑥可以无悔矣
⑦又以悲夫古书之不存 ⑧此所以学者不可以不深思而慎取之也
A ①⑦/②③④⑤/⑥⑧ B ④⑦/①②③⑤/⑥⑧
C ①⑦/③⑤⑥⑧/②④ D ④⑦/②③①⑤/⑥⑧
10、 阅读下面语段，回答问题：
手持“大哥大”漫步与四面八方通话，已经成为京城街头一景。来自北京的信息表明，历经10年发展，移动电话的用户已猛增到20万，平均每60人即有一部。作为一种新型的个人通信方式，正以其惊人的发展速度叩开普通百姓的家门。
最能准确复述这段话意思的是（ ）。
A． “大哥大”通话是一种新型的个人通信方式
B． 北京街头流行“大哥大”
C． 作为一种新型的个人通信工具，“大哥大”在北京的发展速度很快
D． 应当鼓励更多的人使用“大哥大”
12、 下列各句中标点符号运用正确的一项 （ ）
A．在语法方面，古今也有不少差别。例如“我孰与城北徐公美?”就是古代特有的句法，底下“吾与徐公孰美?”才跟现代句法相同。
B．地震已造成14人受伤，其中5人重伤，土木结构房屋倒塌600余间，砖木结构房屋50余间。
C．《〈呐喊〉自序》、《〈指南录〉后序》、《〈琵琶行〉并序》，这三篇课文应该细读精研。
D．有个人极其聪明，他问教士：“什么合乎上帝的心意?——是说话，还是做事。”
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