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1、如图,某商品的需求曲线(D)和供给曲线(S)相交于E点。在不考虑其他因素条件下,会导致E点向E′方向移动的原因有可能是
①该商品的替代品降价促销
②居民对未来收入预期不乐观
③政府提高了该商品的税率
④企业普遍采用新技术提高劳动生产率
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【知识点】生活与消费 价格
【答案】
A
2、 在经济全球化的形势下,英语在亚洲各国日渐流行,亚洲各国也纷纷开设使用本民族语言的国际广播频道。这表明
A.亚洲文化与世界文化日渐融合 B. 文化发展与经济发展亦步亦趋
C.亚洲各国注重推动民族文化走向世界 D.亚洲各国用本民族语言消解英语的影响
【知识点】其他
【答案】
3、 2008年10月24日至25日,第七屈亚欧首脑会议在北京举行,此次会议的主题的“对话合作,互利共赢”。会议闭幕后温家宝总理对记者表示,针对当前的形势,我们最重要的就是扩大内需,主要是消费需求。这样做的理论依据是
A.要坚持绿色消费,反对铺张浪费
B.经济的发胜能够促进消费水平的提高
C.消费是生产的目的和动力
D.消费水平越高越有利于生产的发展
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
4、自2014年7月1日起,一批法律法规正式施行。其中,由国务院颁布的《事业单位人事管理条例》以法规形式对事业单位的公开招聘、聘用合同、社会保险及工资收入等人事管理热点问题予以明确,是事业单位改革迈出的重要一步。这一措施有利于( )
①事业单位依法雇用劳动者,打破终身制
②实现人员能进能出,调动和发挥劳动者的积极性
③劳动者转变就业观念,实现灵活就业
④协调好劳动关系,合理配置劳动力资源
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
【知识点】生产 劳动与经营 企业与劳动者
【答案】
A
【解析】
试题分析:材料重点强调了事业单位改革的意义,因此③劳动者转变就业观念,实现灵活就业和题意无关,排除;注意题中强调的仅仅是事业单位改革,因此④“合理配置劳动力资源”与题意无关,排除;事业单位改革有利于实现人员能进能出,打破终身制,调动和发挥劳动者的积极性, 因此①②符合题意;答案A正确。
考点:本题考查事业单位改革的意义。
5、 小明的爸爸是个体户,妈妈在该市的工商银行当营业员,爷爷奶奶在农村种责任田,他的叔叔是某公司的高管,年薪20 万。材料中小明的爸爸、妈妈、爷爷奶奶、叔叔主要是按什么方式取得收入的。
A.按劳分配、按劳动要素分配、按个体劳动者劳动成果分配、按管理要素分配
B.按劳动要素分配、按劳分配、按劳分配、按劳动要素分配
C.按劳分配、按技术要素分配、按劳动要素分配、按劳分配
D.按个体劳动者劳动成果分配、按劳分配、按劳分配、按管理要素分配
【知识点】经济生活 单元测试
【答案】
6、 小张在2007年将30万资金全部用于投资股票,年底赚了10万,而2008年同样的投资却亏了16万。小王在这两年内将30万资金中的5万投资股票,6万投资国债,18万存入银行,1万购买保险,共获利2万。上述事例从一个侧面说明
①盈亏取决于投资结构 ②分散投资有利规避风险
③风险与收益是对等的 ④投资项目越多收益越大
A.①② B.③④ C..①④ D.②③
【知识点】生产 劳动与经营 投资理财的选择
【答案】
7、 发展县域经济必须跳出“县域行政边界”,将县域经济与区域经济融汇,从区域发展空间入手来谋划自身的发展战略。这主要是因为:
A.寻求最优目标,必须从整体着眼 B.搞好局部,有利于整体功能的发挥
C.处理问题,必须承认联系的多样性 D.外因对事物发展,一般起促进作用
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的联系观
【答案】
8、 孔子学院项目是我国“汉语桥工程”9大项目之一,初步计划将在全球开办100所,目前,国内高校已在海外建立80多所孔子学院。孔子学院的背后是海外3000万人学习和使用汉语的热潮,而“汉语热”则是源自中国文化散发出的独特魅力。回答下面试题。
我国实行“汉语桥工程”,在海外建设孔子学院的意义在于
A.让世界了解中华文化,增强人们对中华文化的了解
B.实现中华文化在继承中的创新发展
C.博采众长,再现中华传统儒家文化的辉煌
D.传承中华传统文化,确立儒家思想的国际主导地位
【知识点】中华文化与民族精神 我们的中华文化
【答案】
9、 下列属于文化传播的途径的是①客家先民从中原迁到岭南 ②奥运圣火传递③当今世界频繁的经济贸易往来 ④大众传媒
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
【知识点】其他
【答案】
10、如果请你给中学生写一份“行动起来,为保护非物质文化遗产作贡献”的倡议书,需要用到的《文化生活》道理有( )
①文化保证人的成才
②社会制度的更替是社会基本矛盾推动的
③文化传播就在我们的生活中
④文化的多样性使世界文化多姿多彩
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【知识点】文化与生活 文化与社会
【答案】
C
【解析】
试题分析:③④选项观点正确且符合题意,题中事例行动起来,为保护非物质文化遗产作贡献”的倡议书强调文化传播就在我们的生活中,同时强调文化的多样性使世界文化多姿多彩,故入选。①选项观点错误,夸大了文化对人的成才的作用,故排除。②选项观点与题意不符,题中事例并没有涉及社会基本矛盾推动社会制度的更替,故排除。
考点:文化传播、文化多样性
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艺体生高考数学学习技巧
换个方式看例题拓展思维空间
那些看课本和课本例题一看就懂,一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题,往往看一下就过去了,因为看时往往觉得什么都懂,其实自己并没有理解透彻。所以,高分高考小编提醒各位高三学生,在看例题时,把解答盖住,自己去做,做完或做不出时再去看,这时要想一想,自己做的哪里与解答不同,哪里没想到,该注意什么,哪一种方法更好,还有没有另外的解法。
经过上面的训练,自己的思维空间扩展了,看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了,在题后加上几个批注,说明此题的“题眼”及巧妙之处,收益将更大。
精做试题探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题,“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术,要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程,弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用,研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径,在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题,不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵,对一个典型题,尽力做到从多条思路用多种方法处理,即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律,即多题一解;不断改变题目的条件,从各个侧面去检验自己的知识,即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会,而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题,不仅可以快速的找到解题的突破口,而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
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