艺考生文化课辅导中心推荐新学高考！新学高考专注高考，只做高考。大家可以了解一下！
我是艺体生，学美术的，跟小伙伴一起来的新学高考。这里环境很好，老师们也都很有经验，带过很多届的艺体班，知道如何管理艺体生，还有艺体生专用教材，很专业的一所学校！
艺考生文化课辅导中心普遍文化课基础薄弱，文化成绩想要快速提升。可以从基础着手，小编从网络整理了一些政治的选择题，大家可以看看考察的相关知识点是否掌握！
1、随着人们消费观念的不断变化，利用信用卡的透支功能来满足自己消费需求的“负翁”悄然出现。对于“负翁”现象，下列理解正确的是
A.透支消费超出了当前可支配收入，不应透支消费
B.只要不超出偿还能力，可以透支消费
C.透支消费有悖勤俭原则，应当减少
D.透支消费不利于社会信用体系的建立，应予以规范
【知识点】生产 劳动与经营 生产与经济制度
【答案】
B
【解析】超前消费是与自身收入水平不相适应的消费，而利用信用卡透支功能进行的消费如果不超出偿还能力，就不属于超前消费，故A错误，B正确；透支消费与勤俭节约并不矛盾，也不会影响社会信用体系的建设，属于正常的消费行为，故C、D观点错误。答案选择B。
【考点定位】本题主要考查的知识点是消费方式。
【易错混淆】贷款消费与适度消费并不矛盾：（1）贷款消费是通过信贷等方式把只有未
来才能消费得起的内容移到现在进行消费的行为。如果贷款消费是依据国情及自身实际情况而进行的,并且未来有还贷的能力,那么就属于适度消费;反之,则属于超前消费。（2）适度消费强调的是消费应该考虑国家的经济发展水平和自身的收入水平,要在自己的经济承受能力之内进行,既反对铺张浪费,也反对过于节俭。限制消费会使人们的消费需求得不到满足,也不利于推动生产的发展。因此,我们不能把适度消费和限制消费等同起来。
2、2010年12月12日闭幕的中央经济工作会议指出，2011年要优先发展教育，改善教育办学条件。提高教育现代化水平，健全教育投入保障机制，促进城乡、区域教育均衡发展，提高教育质量，解决好困难家庭子女上学问题。教育的重要作用表现在( )
①教育对我国经济和社会的发展起决定作用
②教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用
③教育在文化传承中有着重要作用
④当代国际竞争归根到底就是人才的竞争，而人才的成长靠教育
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
【知识点】文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展
【答案】
3、关于运动有几种看法： 甲说“太阳每天都是新的”；乙说“方生方 死，方死方生”丙说“飞鸟之景未尝动也”。 这些观点按照顺序分别是 （ ）
A.辩证法、相对主义、形而上学 B.二元论、形而上学、辩证法
C.辩证法、相对主义、两点论 D.辩证法、形而上学、相对主义
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
4、 建国以来，根据我国民族状况自身特点，民族自治地方人民代表大会依据全国人民代表大会制定的有关法律，先后制定了若干自治条例和单行条例；全国依法建立了155个民族自治地方，少数民族当家作主的权利得到充分保障。同时，国家采取一系列举措，加大支持力度，促进了民族自治地方经济发展和社会进步。材料表明
①人民代表大会是国家权力机关
②人民代表大会行使国家立法权
③我国依法保护公民的政治权利和自由
④我国坚持各民族共同繁荣的原则
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【知识点】发展社会主义民主建设 民族区域自制制度及宗教政策
【答案】
5、漫画“邯郸学步”（见图，作者：周喜悦）给我们的哲学启迪是（ ）
①承认追求真理是一个永无止境的过程，反对形而上学
②学习理论知识要坚持一切从实际出发，反对教条主义
③运用理论必须坚持具体问题具体分析，反对照抄照搬
④必须重视理论对实践的科学指导作用，反对唯心主义
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
【答案】
C
【解析】
【分析】
【详解】
①：材料未体现追求真理是一个永无止境的过程，故①不选。
②③：根据漫画“邯郸学步”可知学习不能照搬照抄，反对教条主义，故②③正确。
④：理论对实践的指导作用不一定都是科学的，故④不选。
故本题选C。
6、2010年“十一”期间，小华看中了一辆标价为11.8万元的轿车，经过讨价还价，小华支付10.5万元买下该车。在上述材料中( )
①11.8万元是观念上的货币，履行价值尺度职能 ②支付的10.5万元是现实的货币，履行支付手段职能 ③11.8万元履行流通手段职能 ④支付的10.5万元履行流通手段职能
A．①④ B．①②
C．②③ D．③④
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
7、 “人只有献身于社会，才能找到那短暂而有风险的生命的意义。”这句话告诉我们
A．理想的实现要靠艰苦奋斗
B．个人与社会是辩证统一的关系
C．人生价值只有在对社会的贡献中才能实现
D．社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在
【知识点】认识社会与价值选择
【答案】
8、 我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。这说明（ ）
A.价值判断和价值选择具有很大的主观随意性
B.价值判断与价值选择具有社会历史性特征
C.不同时代的人，对同一事物往往会有不同的认识和评价
D.对同一事物很难作出正确评价
【知识点】认识社会与价值选择 实现人生的价值
【答案】
9、 医疗、教育、住房费用过高，已经成为群众最为关注的问题。这是因为，在居民收入水平不变的情况下。英才苑消费品价格总水平提高
A.家庭消费水平降低 B.家庭消费水平提高
C.家庭生活水平提高 D 家庭生活水平不变
【知识点】生活与消费 消费
【答案】
10、庄子认为“人之生，气之聚也，聚则为生，散则为气”。这是（ ）
A．近代机械唯物主义观点 B．主观唯心主义观点
C．古代朴素唯物主义观点 D．客观唯心主义观点
【知识点】生活智慧与时代精神 百舸争流的思想
【答案】
C
【解析】古代朴素唯物主义认为世界的本质是物质的，物质决定意识，但它将物质的具体形态等同于物质。庄子的观点认为世界的本原的“气”，承认物质是世界的本原，但将物质的具体形态“气”等同于物质，属于古代朴素唯物主义观点，故C符合题意。故本题答案选C。
【考点定位】唯物主义和唯心主义。
小编也从网络整理了一些艺考生文化课辅导中心的相关攻略，希望能帮到各位考生！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
3.说明型
说明型是对事物的本质或者对事物(事件)进行分析说明。设问中往往包含有“试分析、试说明、表明、体现了、反映出”等词语。这种题型主要考查考生把握事物的本质和规律并作出正确阐释的能力和多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
4.比较型
比较型是将有某种关联的两个或两个以上的历史事件(现象、人物)放在一起进行对比分析。按照不同的标准，可以划分为单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较四大类。这种题型主要考查考生多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5.评述型
评述型是对历史事件(现象)和历史人物，依据马克思主义的基本原理进行阐释、评判和估价，得出符合实际的理性认识。这种题型的一般要求是对历史事件(现象)和历史人物的活动，进行综合归纳，概要叙述，再依据当时的具体条件，给予历史唯物主义的评价。把不同要求的评述结合在一起，又可以分为：评价与叙述相结合成为评述型题;与论证相结合成为评论型题;与分析相结合形成评析型题。题目的提示语一般有“评述”、“试评”、“评价”、“评论”、“评析”等。评述时要注意结合时代背景，实事求是。
6.开放型
开放型试题的答案是开放的，学生可以根据自己的知识结构、认知水平、兴趣爱好、价值取向做出自己的选择。
试题中一般有“你同意哪种观点(看法)”、“试谈谈……”、“你的认识(体会)是……”“你的认识”等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
1.答题的文字表达方式
基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2.分析变法或改革成败的原因
基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。
3.外显比较式问答题
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
最后还是得在强调，艺考生文化课辅导中心重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
