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铜仁艺考生补习文化课-艺体生文化课辅导机构

  • 2021-11-02 06:47:01
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  艺体生文化课辅导机构最核心的就是重视基础知识的梳理和巩固。小编今天整理了一套政治基础知识试题,结合答案,看看自己的正确率有多少吧!

  1、 2009年12月16日,北京市发改委等部门举行了居民水价调整听证会。北京市发改委有关负责人做了听证会总结。第一,关于水资源费和污水处理费调整标准。听证会参加人25位,其中有一位采取了书面表达的方式,总共25位中一共有22位参加人同意每立方米调整0.9元的方案,有2位参加人不赞成调价方案,有1位赞成调价,但是希望采取阶梯水价的方式和制定新的方案。参加听证会的代表纷纷发表意见,这属于公民行使

  A.民主选举权    B.民主管理权   C.民主决策权    D.民主监督权

  【知识点】公民的政治生活 公民的政治参与

  【答案】

  2、2016年初,中东纷乱依然。俄罗斯仍然坚定支持叙利亚政府打击ISIS恐怖组织。没过则坚持谴责俄罗斯这一举动,职责俄罗斯另有所图,并非真心打击恐怖势力。这体现了

  ①霸权主义和强权政治在当今世界愈演愈烈

  ②恐怖主义是影响世界和平发展的主要障碍

  ③竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式

  ④维护国家利益是主权国家对外活动的立足点

  A.①③            B.①④            C.②④              D.③④

  【知识点】当代国际社会 走近国际社会

  【答案】

  D 

  3、 “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是北宋理学家张载先生的“横渠四教”。这四句话既是张载一生为学的归宿,也可以看作是宋儒的集体文化纲领。这启示当代的学者,要做到对自身文化强烈的自豪感、历史感和责任感就必须

  A.加强管理、正确引导、反对西化、展望未来 

  B.面向世界、博采众长、兼收并蓄、以我为主

  C.担当责任、继承传统、服务大众、展望未来  

  D.立足实践、推陈出新、求同存异、创新发展

  【知识点】文化的传承与创新 文化的继承性与文化发展

  【答案】

  【答案】C

  【解析】

  试题分析:A选项观点与题意不符,题中设问要求启示当代的学者而不是其实国家和政府,加强管理正确引导是国家政府的行为,故排除。B选项观点与题意不符,题中没有涉及民族文化与外来文化的关系,故排除。C选项观点正确且符合题意,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平,体现要担当责任、继承传统、服务大众、展望未来,故入选。D选项观点与题意不符,题中没有涉及到社会实践的问题,也没有涉及求同存异的问题,故排除。

  考点:本题考查文化的继承

  4、用陪驾交换电脑维修,用杨氏太极招式交换摄影技术……越来越多的人加入到“技能互换”中,成为“技客一族”。从市场角度看,下列关于“技能互换”说法正确的是(    )

  ①互换中的“技能”是使用价值与价值的统一体  ②“技能互换”属于商品流通

  ③从消费目的看,“技能互换”属于劳务消费 ④“技能互换”要符合等价交换的原则

  A.②③         B.①④        C.①②④       D.②③④

  【知识点】生活与消费 消费

  【答案】

  5、 下列生活中发生的现象符合宗教信仰自由政策的是:

  A.小王在报纸上征婚要求女方信基督教  

  B.共产党员吴京随母亲信奉佛教

  C.李某在教堂与基督信徒辩论有神无神

  D.美国人利郎受朋友邀请在教堂布道

  【知识点】发展社会主义民主建设 民族区域自制制度及宗教政策

  【答案】

  6、 下列选项中体现个人和社会关系的是

  ①人生自古谁无死,留取丹心照汗青  ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛③书山有路勤为径,学海无涯苦作舟④先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

  A.①②③   B.①②④  C.①③④ D.②③④

  【知识点】生活与哲学 单元测试

  【答案】

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  7、针对杜会广泛关注的国有垄断金融机构收入中“高管干一天,柜员干三月”“薪酬标高,旱涝保收”等现象,有专家指出,“高管”的薪酬要与市场水平看齐、与业绩关联。这一观点(     )

  ①既有利于提高效率,也体现了分配公平    ②强调了效率是公平的物质前提

  ③符合我国社会主义初级阶段的分配原则    ④是按资分配方式在新时期的发展与完善

  A.①②      B. ①③     C. ②③     D. ③④

  【知识点】收入与分配 个人收入的分配

  【答案】

  B

  【解析】②与材料无关,材料强调的是收入分配不公,要调节过高收入;④“按 资分配”与材料不符,故排除。 “要与业绩关联”体现了要按劳分配,故选③。要依据材料主旨,结合排误法。

  8、依据“巴纳姆效应”,人往往具有一种心理倾向,即人很容易受到来自外界信息的暗示,从而出现自我认知的偏差,认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点。“星相学”正是钻了“巴纳姆效应”的空子,让部分中学生在不知不觉中掉入“平均描述”的陷阱。从哲学上看,这些中学生(   )

  A.看到了矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性  

  B.看到了矛盾的特殊性与普遍性相互转化

  C.否认了矛盾的普遍性存在于特殊性之中  

  D.否认了矛盾特殊性决定事物的特殊本质

  【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心

  【答案】

  【答案】C

  【解析】

  试题分析:A选项观点错误,矛盾普遍性与矛盾特殊性之间不是包含与被包含的关系,而是共性与个性,一般与个别的关系,故排除。B选项观点不科学,矛盾的特殊性与普遍性在一定条件和场合下可以相互转化,而且不符合题意,故排除。D选项观点不符合题意,题中是探讨矛盾的普遍性与特殊性的关系,而不是单独探讨矛盾的特殊性,故排除。中学生认为笼统一般准确地揭示了自己,掉入平均描述的陷阱,是不懂得矛盾的普遍性寓于特殊性之中,故C入选。

  9、 孔子说:“不患寡而患不均,不患贫而患不安。”孔子这句名言启示我们,构建社会主义和谐社会,要注重社会公平,维护社会稳定。从哲学角度看,这是因为(    )

  A.事物的量变必然引起质变              B.矛盾的主次方面在一定条件下相互转化

  C.主要矛盾对事物的发展起决定作用      D.次要矛盾会影响主要矛盾的发展和解决

  【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心

  【答案】

  D

  10、 右图漫画反映的经济现象是

  

  A.企业破产       B.企业兼并

  C.强强联合       D.企业倒闭

  【知识点】其他

  【答案】

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  小编也从网络整理了一些艺体生文化课辅导机构的相关攻略,希望能帮到各位考生!

  家长如何帮助艺术生增强文化课

  1。计划的制定。

  如果没有时间,可以请家教帮助制定。他们对高考的内容比较清楚。当然指你请的家教比较好的,只会做题的老师不一定是好老师。

  2。监督计划的执行。

  和考生商量好,到点提醒考生应该做什么。如果计划执行的不好,想想为什么?是不是目标太高,还是和学校的安排有冲突,如何修改计划使计划执行的更好。

  3。每次考试,做试题分析。

  考生出错的原因是什么?是基础不牢,考试技巧不行,背的不够多?找出原因,我们才能知道如何修改计划。

  4。帮助考生记忆知识。

  鼓励高考生多画图,多用笔。一个成绩好的人,记忆通常是不错的。家长可以帮助的很多。比如你问一下地球到月球的距离是多少?有人或许能说出来个大概。精确的距离大概只有专家能记住。但是如果你能记住大约是38万公里就比较容易了。月亮距离地球的距离是384401千米。这个数是比较难记的。但是,改成384401公里,就容易一些。在改成38.44万公里就更容易了。你首先记住数量级是万公里。再记住一个数38,就比较容易了。

  5。帮助做具体的工作,比如帮助整理错题,把每次考试中出现的错题记下来。过一个月,让考生看一次。等等。

  最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!

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