要想有好成绩需要找到适合的学习方法,今天小编为大家整理了艺考生文化课辅导,希望能为大家提供帮助,找对方法才能有效提升自身成绩。下面有一些基础知识过关，大家可以做一下，检验一下自己的水平！
1、 选出词语中没有错别字的一项是（ ）
A.丧心病狂 同舟共济 相得益彰 耳提面命 B.招领启事 牵强附会 赏心悦目 开门缉盗
C.生杀予夺 叹为观止 自顾不暇 眼花撩乱 D.名列前矛 轻手蹑脚 深沟险壑 影影绰绰
2、 下列各句中，加点的成语使用准确无误的一项是 ( )
A．他们四个人同窗六载，一直相敬如宾，从来没有为某些琐事吵过嘴，红过脸。
B．假货装了三卡车，从假百货到假彩电应有尽有。
C．这里地震之后，迅速盖起了房屋，恢复了生产，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
D．你们到北京去的事，让我去找领导也没有用，因为师出无名，让他怎么批呢?
3、 下列四组词中字形完全正确的一组是（ ）
A．租赁 孤僻 褴缕 胁肩谄笑
B．谬种 撮和 誊写 挺而走险
C．诡密 丰韵 袒护 老态龙钟
D．杜撰 惦记 玷辱 恰如其分
4、下面加点的词语意义相同的一项是 （ ）
A． 举 ①举以予人 ②戍卒叫，函谷举
B． 道 ①破灭之道也 ②从骊山下，道芷阳间行
C． 幸 ①缦立远视，而望幸焉 ②妇女无所幸
D． 弥 ①奉之弥繁，侵之愈急 ②夜雪初霁，荠麦弥望
5、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．近年来，随着工业化水平的提高和用人观念的转变，各类技术人员深受生产企业的欢迎，就业率明显提高。
B．一般说来，公司的组织机构包括三个部分组成，即决策机构、执行机构和监督机构。在公司的组织机构中，要实行决策权、执行权和监督权三权分离的原则。
C．局部生态环境的改善并不能遏制整体恶化的态势，中国每年土地沙漠化的速度与面积仍然在不断扩大。
D．在公众食品安全忧虑较重的今天，这种为了商业利润而绑架消费者更加让人难以容忍。
6、 下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是
A．儒学是儒家的学说，有孔子所创立。薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
B．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。
C．这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病来了。
D．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
7、下列各种表述中，语言得体的一句是
A. 某校学生会的科普小报征稿启事中说：“由于我们的思想水平有限，本报难免有缺点和错误，欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们，为办好《科学小报》尽一点绵薄之力。”
B. 王先生捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
C. 中央电视台综艺节目主持人赵保乐说：“最后，感谢嘉宾黄格选和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部。”
D. 令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。
8、 下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 （ ）
A．卡片/关卡 宿仇/星宿 蹊跷/另辟蹊径 差可告慰/差强人意
B．落笔/落枕 刹那/古刹 伺候/伺机报复 犯而不校/校本课程
C．似的/相似 提防/提醒 模范/大模大样 层见错出/瑕瑜互见
D．称谓/相称 哽咽/吞咽 铜臭/乳臭未干 擢发难数／数见不鲜
9、 阅读下面语段，按要求回答问题：
张恨水《春明外史》里的杨杏园是 在传统与现代之间的一个轻度的精神分裂者，他白天的身份是 于北京大街小巷的现代记者，晚上则是安居租赁而来的小四合院的古典诗人。
填入横线部分最恰当的一项是：
A．踌躇 游走 B．彷徨 奔走 C．犹疑 奔跑 D．徘徊 穿梭
10、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．千骑（qí） 埋怨（mán） 罪愆（qiān） 荒阡古陌（pò）
B．半晌（shǎng） 打量（liang） 脚镣（liào） 繁文缛节（rù）
C．天堑（qiàn） 提防（tí） 羌管（qiáng） 户盈罗绮（qí）
D．巷道（hàng） 华发（huá） 料峭（shāo） 羽扇纶巾（guān）
12、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是
①阿里巴巴与苏宁联手，显然直指京东。不过，短期内两者的协同效应未必能够迅速体现出来，两者在未来究竟能擦出怎样的火花，让我们 。
②10日一早，长江下游暴雨倾盆，江苏气象部门拉响各地的23个暴雨蓝色预警，防汛、应急、海事、交通、路政、城建、农林、民政等部门 。
③电视剧《琅琊榜》根据海晏同名小说改编，囊括了“凄美爱恋”、“手足情深”、“国仇家恨”等精彩看点，众小说迷们 。
A．严阵以待 拭目以待 翘首以待
B．拭目以待 翘首以待 严阵以待
C．拭目以待 严阵以待 翘首以待
D．翘首以待 严阵以待 拭目以待
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1.针对前两次诊断性考试的问题，调整个性化复习方案，查漏补缺;
2.保强攻弱，主攻容易得分知识点，强化练习、重点突破，提高熟练程度，提高正确率、得分率。
第四阶段：
考前指导、调整心态、树立必胜信心。
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