
艺考生文化课补习推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
来这个学校已经有一段日子了,很喜欢这里的学习氛围,大家都是奔着考大学来这儿的,老师上课也很有趣,专业度更是毋庸置疑,在这里我也结识了很多爱学习的小伙伴,我们约定一定要一起考上理想的大学。
1、为支持东盟的发展,中国政府决定向东盟发展基金捐资100万美元;为支持东盟一体化倡议下的有关项目提供100万美元援助;今后5年为东盟培训8000名各类人才,并邀请1000名东盟青少年访华。这表明
A、中国正在积极创造条件,争取尽快加入东盟
B、中国坚持“睦邻、安邻、富邻”的外交政策
C、中国政府要在“东盟”事务中发挥主导作用
D、中国支持东盟在地区性事务中发挥领导作用
【知识点】当代国际社会 维护世界和平 促进共同发展
【答案】
B
2、 英国哲学家休谟认为:“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。因此,人们在认识中只能和感觉发生关系,不能超出感觉之外。在感觉之外有什么东西,人们无法知道。我们之外的外部世界是否存在,也是不知道的。”休谟的上述观点属于( )
A.客观唯心主义 B.主观唯心主义 C.可知论 D.不可知论
【知识点】其他
【答案】
3、 “世界上没有包治百病的灵丹妙药,也没有到处都可以套用的模式,和万古不变的教条。”与此说法不符的选项是( )
A、对症下药
B、不对具体问题具体分析而使用一种方法去解决所有矛盾,注定是要失败的
C、矛盾是普遍存在的,因此解决矛盾的方法也是普遍适用的
D、矛盾具有特殊性,不同的矛盾只能用不同的方法解决
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
4、 2008年面对严峻形势,我们党团结带领全国各族人民成功夺取抗击南方部分地区严重低温雨雪冰冻灾害和四川汶川特大地震灾害斗争重大胜利,成功举办北京奥运会、残奥会,成功完成神舟七号载人航天飞行任务,成功举办第七届亚欧首脑会议,沉着应对国际金融危机冲击,社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得新的显著成就,社会大局保持稳定,我国国际地位和国际影响力进一步提高。上述成就的取得,充分证明了:
①改革开放30年来,我国形成的强大经济实力和综合国力 ②中国特色社会主义道路的正确性 ③社会主义制度能够集中力量办大事的优越性 ④体现了中华民族拥有伟大的民族精神和强大的凝聚力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
【知识点】经济生活 单元测试
【答案】
5、下列四幅图描述了汇率、货币币值、商品价格、出口之间的关系。若人民币汇率升高,在其他条件不变的情况下,下列传导过程正确的是
A ④ ② ① B ③ ② ①
C ② ④ ① D ③ ① ②
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
A
6、 (2007·广东文基,14)人的文化素养是多方面的,其中具有方向性作用、处于核心地位的是 ( )
A.社会科学素养 B.自然科学素养
C.社会公德、职业道德、家庭美德 D.世界观、人生观、价值观
【知识点】其他
【答案】
7、 读我国某城市政府机关作息时间表(表中均为北京时间),回答问题。
夏季(5月—9月底) | 冬季(10月—次年4月底) | ||
上午 | 9:30—13:30 | 上午 | 10:00—14:00 |
午休 | 午休 | ||
下午 | 16:00—20:00 | 上午 | 15:30—19:30 |
根据表中信息判断,该城市最可能是 ( )
A.沈阳 B.西安 C.乌鲁木齐 D.武汉
【知识点】地球运动及其地理意义 地球运动的地理意义
【答案】
C
8、 人口、资源、环境问题是强国富民安天下的大事,读“我国人口年龄构成比重图”,据此回答各题。
据我国第五次人口普查,全国共有12.95亿人,图中“*”表示人口年龄构成状况,其中0~14岁人口的比重约是
A.93% B.33% C.13% D.60%
与10年前相比,我国人口中0~14岁的人口比重下降了4.89%,65岁以上的人口比重上升了1.39%,而总人口增加了1.3亿。因此,解决新世纪人口问题的主要任务是
A.控制人口的盲目流动 B.继续稳定低生育水平
C.遏制人口老龄化加速势头 D.适度提高少年儿童人口的比重
【知识点】其他
【答案】
【小题1】B
【小题2】B
略
9、 下面各项中,适宜应用遥感技术
A.人口普查 B.森林普查 C.交通定位导航 D.确定某点高程
【知识点】地理信息技术的应用 遥感(rs)在资源普查 环境和灾害监测中的应用
【答案】
B10、地理信息技术的主要功能是
A.阅读地图、数表、文字信息 B.建立数据库
C.对研究对象的空间关系进行分析 D.输入、处理、分析、表达图形数据
【知识点】地理信息技术的应用 地理信息系统(gis)在城市管理中的应用
【答案】
D
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名!