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孩子给我说，课程进度和学校差不多，老师不仅讲的很细，而且课余时间都能帮助孩子解决问题，校区环境很好，上课氛围也好，班主任全天监督孩子学习。孩子在这里学习我们很放心。
1、 2010年1月4日，国务院出台《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》，海南建设国际旅游岛正式升格为国家战略。从消费目的上看，旅游消费属于（ ）
A．物质生活消费 B．精神生活消费
C．钱货两清的消费 D．享受资料消费
【知识点】经济生活 单元测试
【答案】
2、 为了整体打捞“海南一号”，财政部审定9000万元专项资金，财政部拨款3000万元，剩余由地方财政补足。为了建造保存“海南一号”的“水晶宫”，有关部门投入了1.5亿元。“海南一号”进“宫”后，预计博物馆每年运营费用需要2000万元。这说明( )
A 文化与政治相互交融 B 经济发展是文化建设的基础
C 文化对经济具有反作用 D 经济发展了，文化也就发展了
【知识点】文化与生活 文化与社会
【答案】
3、 人民币是我国的法定货币。对人民币应这样认识
A人民币也具有某种世界货币的职能
B人民币的实际购买力是由国家决定的
C人民币代表金属货币执行流通手段的职能
D人民币的发行权集中于国家，国家授权中国银行负责发行
【知识点】生活与消费 货币
【答案】
4、 在古代欧洲，有过这样一首诗：那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。这首诗体现的是
A．朴素唯物主义观点 B．形而上学唯物主义观点
C．辩证唯物主义观点 D．客观唯心主义观点
【知识点】其他
【答案】
5、我国在保护公民的合法权利方面,对任何公民一律平等。下列能体现这一原则的是（ ）
A.各地加强中小学生环境教育和社会实践基地建设
B.国务院研究部署深入推进义务教育均衡发展工作
C.教育部修订并全面实施《国家学生体质健康标准》
D.各地为减轻中小学生过重的课业负担出台相关规定
【知识点】公民的政治生活 人民当家作主
【答案】
B
【解析】本题考查考生对公民在法律面前一律平等原则的理解。B是国家保障公民平等地享有受教育权的体现,当选。A、C、D均不符合题意。
6、 为学习政治生活中“政治权利和义务”这一节课，小东在网上搜索到以下素材。
| ①某中学生通过网站向本地政府的环保工作提出建议； ②一些村民积极向公安机关提供线索，为顺利抓获通缉的犯罪嫌疑人创造了条件； ③某选民在全国范围内进行的县乡两级人大代表的换届选举中投下神圣的一票； ④某运动员经过奋力拼搏，在运动会上为祖国争得了荣誉。 |
若分别按权利和义务对以上素材进行分类，正确的是（ ）
A.①②为一类，③④为一类
B.①③为一类，②④为一类
C.①④为一类，②③为一类
D.①②③为一类，④为一类
【知识点】公民的政治生活
【答案】
7、我国北方广大地区，秋季出现“秋高气爽”的好天气，其天气系统应为（ ）
A．高压系统 B．低压系统 C．冷锋 D．准静止锋
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
A
8、读“南半球某海区大洋环流示意图”，回答11-12题。
11．对沿岸气候有增温、增湿作用的洋流是
A．① B．② C．③ D．④
12．其形成与洋流④有关的渔场可能是
A.北海道渔场 B．北海渔场 C．秘鲁渔场 D．纽芬兰渔场
【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试
【答案】
BC
9、 冻土分为季节冻土和多年冻土。冬天寒冰冻结，夏天全部融化的岩土被称为季节冻土，包括季节冻结层和季节融化层。根据图示，季节冻土的分布特点是
A．季节冻结层水平分布的范围小
B．随着纬度的升高，季节融化层厚度增加
C．季节冻结层多分布在极地附近
D．随着海拔的升高，季节融化层厚度降低
【知识点】其他
【答案】
D10、读下图，完成20～21题。
20. 从甲→乙→丙自然带的变化，体现了自然地理环境的
A. 由赤道到两极的地域分异规律 B. 从沿海向内陆的地域分异规律
C. 垂直地域分异规律 D. 非地带性分异规律
21. ①自然带的气候成因是
A. 常年受西风控制
B. 海陆热力性质差异
C. 副热带高气压带和信风带交替控制
D. 副热带高气压带和西风带交替控制
【知识点】自然环境的整体性和差异性 单元测试
【答案】
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最后还是得在强调，艺考生文化课辅导班重视基础才是核心，今天小编就分享到这里，感谢大家对新学高考的支持！
