
对于艺考生文化课辅导学校而言,其实最大的问题就是时间不够,要如何在短短的几个月时间,把成绩提上来,达到过线的标准,这是摆在所有艺考生面前的一个问题。小编今天整理了一些相关的试题,大家可以试一试自己的基础知识掌握情况!
1、 下列各句中,没有错别字的一句是
A.生命在这里诞生,生命在这里延伸,白衣天使是我们的姓名,救死扶伤,我们责无旁贷——我们决不会让白衣受到一丝沾污。
B.“三聚氰胺”,一个原本拗口生僻的化学品名字,一夜之间成了国人耳熟能详的黑色流行语,食品安全也成了万众瞩目的焦点。
C.河岸上是曲曲折折的长廊,廊边有木椅,坚实而温和,那木头的容颜在岁月的抚摸下日渐光滑,清晰的文理,显露出岁月的沧桑。
D.抗战期间,梅兰芳身居沦陷区,却不畏淫威,蓄须明智,罢歌罢舞,即便生活逐日困窘,也不改初衷,表现了中华民族的铮铮骨气。
2、 下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是( )
(1) 前辈的做法,首先要 其形制,再得其精髓。
(2)只有有了 点,才可能激发我们的 。
① 效仿 ② 模仿 ③ 相象 ④想象
A、①②③④ B、②③①④
C、①④②③ D、②④①③
3、 下列句子中没有语病的一句是( )
A.《与台湾关系法》是美国的国内法,它不能超越国际法准则和中美三个联合公报等国际条约成为干涉中国内政的法律依据。
B.一篇文章写得好与坏,不在于它文辞多么优美,形式多么新颖,而在于它要有思想有风骨,惟有此才能永恒。
C.泰州市五部门联合执法,取缔了多处非法经营的音像制品,近3万张盗版光盘被查获后销毁。
D.随着城市化进程不断加快,让越来越多的农民告别了自己的耕地。为了减轻城郊失地农民的负担,当地政府采取了一系列措施。
4、 对谢朓的《晚登三山还望京邑》理解正确的一项是
灞涘望长安,河阳视京县。白日丽飞甍,参差皆可见。余霞散成绮,澄江静如练。喧鸟复春洲,杂英满芳甸。去矣方滞淫,怀哉罢欢宴。佳期怅何许,泪下如流霰。有情知望乡,谁能鬒不变?
A、诗中第一、二句用典精当,对仗工整,道出了离京的原因和路程。这里的“灞涘”即“河阳”,“长安”即“京县”。
B、谢灵运《登江中孤屿》诗中的两句:“云日相辉映,空水共澄鲜”,与谢朓诗中的“余霞散成绮,澄江静如练”意思相同,不过形容过实,不如小谢的这两句诗鲜明空灵。
C、“佳期怅何许,泪下如流霰”两句抒发了诗人延误佳期的惆怅,描摩出诗人追悔不已、泪下如霰的情态。
D、诗人以“有情知望乡,谁能 不变”收束全诗,写的仍是傍晚时登上三山回望京都的情景,与开头相呼应。
5、下列词语中加点字的读音,完全不相同的一项是 ( )
A.感喟/匮乏 毗邻/裨将 抢夺/呼天抢地
B.皈依/玫瑰 悲恸/恫吓 簇新/一蹴而就
C.解数/解读 芳菲/菲薄 捭阖/俾众周知
D.提挈/惬意 狙击/龃龉 附带/涸辙之鲋
6、下列加横线字的读音全部正确的一项是( )
A.寥廓(liáo) 方遒(qiú) 沁(qìn)园春 百舸争流(kě)
B.峥嵘(zhēnɡ rónɡ) 青荇(xìnɡ) 橘子洲(jú) 星辉斑斓(lán)
C.下载(zǎi) 颓圮(pǐ) 大堰(yàn)河 叱咤(chì zhà)风云
D.冰屑(xiāo) 团箕(jī) 分(fēn)外香 妄自菲(fěi)薄
7、 下列各句中,没有错别字的一项是 ( )
A.“不为圣贤,便为禽兽。”此联表明了曾国藩破斧沉舟的坚决态度,不流于俗的雄心壮志:只有做圣贤一条路可走,否则便堕落为禽兽!
B.中心医院心理咨询室的田主任认为,通过心理渲泄得到情绪缓解,很大程度上并不是因为“殴打”产生的心理平衡,而是缘于在这过程中因运动带来的快感。
C.林黛玉的“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”赢得一派叫好,这个“偷”字是点睛之笔。这句诗里咀嚼不出一点蝇营狗苟的负面心理,反显出白海棠的洁白无暇的襟抱。
D.说来也怪,自半年前两国做势剑拔弩张开始不久,这个神秘的女巫医就在武林中声名鹊起了。这个人的名号无人不知无人不晓,却无一人得见她的真面目。
8、 下列各句中加点的“而”字意义和用法不同于其他三项的一项是( )
A.人而无信,不知其可 B.秦以城求璧而赵不许,曲在赵
C.今以秦之强而先割十五都予赵 D.今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地
9、 下列加点词不同于其他三项的一项是( )
A 歌台暖响,春光融融 B 沛公奉卮酒为寿 C 谨拜表以闻 D 无以终余年
10、 . 通过加入过量的化学药品,采用恰当的分离混合物的方法,除去某溶液里溶解着的杂质,下列做法中正确的是(括号内的物质为杂质)
A..NaCl溶液(BaCl2)。加Na2SO4溶液,过滤。
B.KNO3溶液(AgNO3)。加NaCl溶液,过滤
C.NaCl溶液(I2)。加酒精,分液。
D.KNO3溶液(I2)。加四氯化碳,分液。
12、阅读右边漫画,对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)
A.传统如陷阱,陷入便不能自拔。
B.只有走出传统,才能推陈出新。
C.面对传统,应当学会自我救赎。
D.泥古不化,易被传统捆住手脚。
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老师都是从哪里来的?
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