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云南艺考生文化课培训-艺考生文化课集训基地

  • 2021-12-22 16:48:01
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艺考生文化课培训
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基础知识测验

  1、2016年全国两会上,关于环保的议案提案和建议,位居占比第一,其中有关雾霾的提议最多。国务院总理李克强在《政府工作报告》中提出:要像对贫困宣战一样向污染宣战。为了治理大气污染,莆田市政府下述做法不恰当的是(     )                   

  A.打造服务型政府,切实关注社会生态环境

  B.坚持科学决策、民主决策,制定科学的经济发展政策

  C.指示当地法院,勒令关停当地乱排乱放废气的企业

  D.自觉履行职能,加强市场监管,防治污染

  【知识点】我国政府 我国政府是人民的政府

  【答案】

  C

  2、网购的交易方式主要有第三方支付和货到付款两种,在这两种交易方式中,货币履行的职能主要是(    )

  A.价值尺度、流通手段

  B.价值尺度、贮藏手段

  C.支付手段、流通手段

  D.贮藏手段、支付手段

  【知识点】生活与消费 货币

  【答案】

  C

  【解析】

  试题分析:本题考查货币的职能。第三方支付的交易方式,买和卖有时间差,存在赊销赊购行为,货币执行的是支付手段职能;货到付款的交易方式,一手交钱一手交货,货币充当了商品交换的媒介,执行的是流通手段的职能,C符合题意入选;价值尺度是货币表现和衡量其他一切商品价值的职能,货币执行价值尺度职能时,只需要观念中的货币,贮藏手段是由金银等执行的职能,A、B、D与题意不符排除。本题答案选C。

  考点:货币的职能

  3、2015年9月,来自我国多所中学的中学生在俄罗斯度过了一段难忘的异国时光。他们表演的精彩节目,处处透着浓郁的“中国风”。这些中学生“文化使者”在俄罗斯的文化交流(      )

  A.表明教育已经成为文化传播的主要手段

  B.体现了我国民族文化与外来文化的融合

  C.有利于吸收各国文化成果,推动我国文化创新

  D.推动中华文化走向世界,增强了中华文化国际影响力

  【知识点】中华文化与民族精神 我们的中华文化

  【答案】

  D

  4、下列选项中蕴涵矛盾的同一性的是

  ①万物负阴而抱阳,冲气以为和   ②世异则事异,事异则备变

  ③投之亡地然后存,陷之死地然后生 ④士以进死为荣,退生为辱

  A.①③           B.①②  C.②④           D.②③

  【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心

  【答案】

  5、木槿花是韩国国花,象征着大韩民族历尽磨难而矢志弥坚的民族性格。美国人认为玫瑰是爱情、和平、友谊、勇气和献身精神的化身,因而定为国花。俄罗斯选向日葵为国花,表达了俄罗斯人民向往光明,厌恶黑暗的情感。这反映了

  A.文化的继承性和发展性        B.文化的多样性和民族性

  C.文化的传承性和创新性        D.文化的稳定性与时代性

  【知识点】文化的传承与创新 文化的多样性与文化传播

  【答案】

  6、 下列关于恩格尔系数中说法错误的是(  )

  A.恩格尔系数指的是食品支出在总支出中的比重  

  B.恩格尔系数越小表明人们的生活水平越高

  C.我国居民的恩格尔系数近年来不断变大  

  D.恩格尔系数会随经济和收入的变化而变化

  【知识点】生活与消费 消费

  【答案】

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  7、南非开普敦与我国上海的气候相比较,一年中(   )

  A.两地都雨热同期,冬季温暖湿润

  B.开普敦气温较高的月份,上海的气温也较高

  C.开普敦降水较多的月份,上海的降水也较多

  D.开普敦受高气压控制的季节,上海盛行偏南风

  【知识点】区域地理环境与人类活动 不同区域自然环境 人类活动的差异

  【答案】

  C

  8、 有关我国水资源的时空分布的说法,正确的是

  A.我国的水资源在空间分布是西部少,东部多,北部多,南部少 

  B.我国的水资源在空间分布是西部少,东部多,北部少,南部多 

  C.我国的水资源在时间分布是春秋多,冬季少 

  D.我国的水资源在时间分布是春夏多,秋冬少

  【知识点】水的运动 水资源的合理利用

  【答案】

  B


解析:

  略

  9、某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,十五分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此回答3-4题。

  3.该实验主要目的是测试
   A.大气的温室效应      

   B.大气的热力运动
   C.一天中最高气温出现的时刻 

  D.大气主要的直接热源
4.甲箱温度比乙箱温度高的原因是
   A.太阳辐射强弱差异      B.地面辐射强弱差异

  C.大气吸热强弱差异       D.大气辐射强弱差异

  【知识点】自然环境中的物质运动和能量交换 单元测试

  【答案】

  DB

  10、下表显示x、Y两地同年出现地震的有关资料。x地位于美国西部,Y地位于印度中部。

  读下表回答1—2题。

  地点

  人口密度

  (人/平方千米)

  震中距

  (千米)

  地震发生时间(地方时)

  震级

  (级)

  死亡人数

  (人)

  X

  200

  5.8

  10:25

  7.4

  8

  Y

  500

  2.5

  4:00

  7.1

  1 820

  1.从表中资料看出,下列判断不正确的是

  A.x地的震源深度大于Y地              B.x地地震产生的能量大于Y地

  C.x、Y两地都不位于震中              D.x、Y两地的地震均属于破坏性地震

  2.Y地因地震死亡人数较多的原因不可能是 

  A.Y地人口密度较大                   B.Y地距震中较近

  C.Y地的地震发生在夜间               D.Y地引发了海啸

  【知识点】选修部分 单元测试

  【答案】

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