
艺考生文化课冲刺辅导推荐新学高考!新学高考专注高考,只做高考。大家可以了解一下!
我孩子学习成绩怎么也提不上去,就在新学高考学习了一学期,成绩就提升不少,最后上了一年的课,高考也考上了自己理想的大学,现在把这个机构推荐给大家,希望能帮到大家。
1、人类正从IT(Information Technology)时代走向DT(Data technology)时代。IT是以我为主,方便我管理,DT是以别人为主,强化别人,支持别人。DT思想是只有别人成功,你才会成功。由IT到DT,这是一个巨大的思想转变,会带来技术的转变。这表明
①矛盾具有同一性,矛盾双方在一定条件下相互转化 ②看问题的角度决定了事物之间的界限和本质的差别 ③人的思想观念只有反映了事物的本质才具有创造性 ④处理好个人与他人关系是实现人生价值的重要前提 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
【知识点】认识社会与价值选择 实现人生的价值
【答案】
C
2、 2011年10月20日,利比亚前领导人 ____在其家乡苏尔特被执政当局武装俘获后死亡。
A.赛义夫 B.卡扎菲 C.萨达姆 D. 穆巴拉克
【知识点】时事政治
【答案】
3、某环保人士在唐古拉镇建立了长江源头水生态环境保护站,采用“垃圾换食品”的形式,鼓励牧民把垃圾带到保护站集中处理。“垃圾换食品”的目的是
A.促进偏远地区的商品流通 B.提高牧民的生活水平
C.通过交换体现垃圾的价值 D.唤醒人们的环保意识
【知识点】市场经济 小康社会的经济建设
【答案】
D
【解析】
试题分析:科学发展观是指导我国经济社会发展的科学理论,科学发展观的基本要求是全面协调可持续。既要促进经济社会发展也要注重生态环境的保护,实现经济社会与生态环境的协调发展。“垃圾换食品”的目的是为了唤醒人们的环保意识,保护当地的生态环境。答案为D
考点:本题考查科学发展观的内涵
4、 胡锦涛总书记在十七大所作的报告中再一次指出:“繁荣发展哲学社会科学,推进学科体系.学术观点.科研方法创新,鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用,推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。之所以繁荣和发展哲学社会科学,是因为( )
A.哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 B.哲学是科学的世界观和方法论
C.哲学社会科学是推动社会进步的重要力量 D.哲学是各门具体科学的基础;
【知识点】生活智慧与时代精神
【答案】
5、目前IBM研发出名为“TrueNorth”的神经元芯片,可以实时模拟大脑处理信息的过程。神经元芯片的成功研制说明意识活动具有
A. 相对稳定性 B. 客观实在性 C. 主动创造性 D. 直接现实性
【知识点】探索世界与追求真理 把握思维的奥妙
【答案】
C
6、 “打蛇打七寸”,“牵牛要牵牛鼻子”,这一说法主要体现的哲理是
A.矛盾的主要方面对事物发展起决定作用 B.要善于统筹兼顾,把握主流
C.要集中主要力量解决主要矛盾 D.矛盾双方的地位是不平等的
【知识点】思想方法与创新意识 唯物辩证法的实质与核心
【答案】
7、下列风景旅游区中,具有较高的地理科学价值的是
①美国的科罗拉多大峡谷 ②云南的路南石林
③甘肃敦煌的莫高窟 ④法国的卢浮宫
A、①② B、③④ C、①②③ D、①②③④
【知识点】旅游地理 文化景观
【答案】
A
8、 读下列四国地形剖面示意图,图示四个国家中;有三个面积居于世界前六位,另一个是人口超过1亿的亚洲国家。据此完成问题。
关于图中a、b、c、d四条山脉的叙述,正确的是( )
A.a山脉位于两大洲的分界线上 B.b山脉是世界著名的石油产地
C.c山脉西岸为温带海洋性气候 D.d山脉位于两大板块交界处
【知识点】世界地理 世界分区地理单元测试
【答案】
A
9、 读甲、乙两图,甲图中P地常年受某风带的影响。据此回答:
图中P地气候类型属于
A.地中海气候 B.温带海洋性气候
C.温带季风气候 D.热带草原气候
关于乙图的说法,正确的是
A.E→F→G→H自然带更替表现为垂直地带性分异
B.E处山地雪线高度低于G处
C.E、G两处都是多雨区,但降水类型不同
D.F、H地貌景观不同,主要原因是蒸发量不同
若此时甲图所示北部地区受乙图中“三圈环流”的F控制,则
A.N地受西风影响,温暖湿润 B.N地受西南季风影响,高温多雨
C.海洋上等温线向南凸出 D.海洋上等温线向北凸出
【知识点】其他
【答案】
【小题1】B
【小题2】C
【小题3】D
略
10、 读下图,回答
若该图表示大气三圈环流的中纬环流圈,则
A.气流a表示信风带 B.气流c在运动中不会产生偏向
C.②处全年降水较多且多对流雨 D.开普敦7月份受气流a控制
【知识点】大气的热状况与大气运动 全球气压带 风带的分布 移动规律及其对气候的影响
【答案】
D最后还是得在强调,艺考生文化课冲刺辅导重视基础才是核心,今天小编就分享到这里,感谢大家对新学高考的支持!