高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！达州高考复读全日制学校这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
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娃儿在新学高考上课也有两个月了，每周老师都会在微信群里发学校的食谱，这周一日三餐都吃些啥子，说是专门的营养师搭配的，看菜谱感觉生活还可以，比屋头的花样还多。
1、某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析错误的是( )
A.甲组的悬浮液含极少量32P标记的噬菌体DNA，但不产生含32P的子代噬菌体
B.甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体DNA，也可产生不含32P的子代噬菌体
C.乙组的悬浮液含极少量35S标记的噬菌体蛋白质，也可产生含35S的子代噬菌体
D.乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质，也不产生含35S的子代噬菌体
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
C
解析：甲组离心后，放射性主要在沉淀物中，由于部分噬菌体未来得及侵染大肠杆菌，所以悬浮液中含有少量放射性，由于甲组的悬浮液中不存在大肠杆菌，所以噬菌体无法繁殖产生含
标记的子代噬菌体，A正确；甲组被感染的细菌内含有标记的噬菌体DNA，由于DNA进行半保留复制，故可产生不含的噬菌体，B正确；
标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体侵染细菌的时候，蛋白质外壳留在外面，只有DNA注入到细菌中，因此乙组的悬浮液含大量标记的噬菌体蛋白质，不会产生含的子代噬菌体，C错误；乙组被感染的细菌内不含标记的噬菌体蛋白质，由于细菌提供的原料中不含，所以也不产生含的子代噬菌体，D正确。
2、下式中①②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是（ ）
C6H12O6
甲
CO2．
A．①和②都具有双层生物膜
B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C．①和②中都能产生上海市金山区2016届高三生物二模试卷 Word版含解析.doc
D．甲一定进入线粒体
【知识点】呼吸作用
【答案】
解：A、，①是有氧呼吸的第一阶段的场所细胞质基质，②是有氧呼吸第二阶段的场所线粒体基质或细胞质基质，都没有膜结构，A错误；
B、②中所含的酶为有氧呼吸有关的酶，而乳酸菌进行无氧呼吸，B错误；
C、有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都产生 H ，C正确；
D、甲不一定进入线粒体，如发生在原核细胞中，D错误．
故选：C．
3、如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图，a、b表示染色体片段．下列叙述错误的是（ ）
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| A． | 图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离 |
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| B． | 若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图2是极体，则图1是次级卵母细胞 |
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| C． | 由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换 |
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| D． | 图1细胞处在减数第二次分裂中期，含1个染色体组和8条染色单体 |
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
B
4、经检测得知，一双链DNA分子中鸟嘌呤的数目为x，其占碱基总量的比例是y，以下推断正确的是( )
A．与鸟嘌呤互补的碱基所占的比例是(1－y)
B．该DNA分子的嘌呤碱基和嘧啶碱基的比值是x/y
C．该DNA分子的碱基之间的氢键数是x(1＋2/y)
D．与鸟嘌呤不互补的碱基数目是x(1－2y)/y
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
D
5、7. 生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等结构的统称。下列有关生物膜系统的组成以及与细胞代谢、 细胞通讯相关的说法错误的是
A. 动物细S包膜的成分有磷脂、胆固醇、蛋白质、糖类等
B. 细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体
C. 溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新
D. 内质网的膜上附着有多种酶，有利于化学反应的高效进行
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
7.B 【解析】细胞之间的信息交流还可以依赖于细胞内的受体、细胞之间的直接接触，以及植物细胞之间的胞间连丝。溶酶体和高尔基体主要通过小泡形式行使其功能，从而伴随着膜成分的更新；酶具有催化作用，内质网上多种酶的分布，有利于化学反应的进行。
6、如图甲是叶绿体结构模式图，乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述正确的是（）
A． 甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大
B． 乙图所示的结构来自甲图中的③
C． ③中的叶绿素在液泡中也有
D． ATP的合成场所是④，分解场所是③
【知识点】光合作用
【答案】
B
7、中国古代官僚政治取代贵族政治的重要标志是
A．分封制的实行 B．郡县制的实行 C．察举制的实行 D．科举制的实行
【知识点】古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成
【答案】
B
8、雕塑家罗丹（1840~1947年）在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧，！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”主要指的是（ ）
A、以理性的方法，思考人类社会的现象 B、提倡归纳或实验的方法
C、尊崇人文主义，否定天主教的教规 D、倾向自由、平等，反对君主政体
【知识点】19世纪的世界文学艺术
【答案】
A
9、 “文王行仁义而王天下,偃王行仁义而丧其国,是仁义用于古而不用于今也。故曰:‘世异则事异’。”这段话反映了( )
A.孟子的“仁政”学说 B.墨子的“兼爱”思想
C.韩非子的变法革新主张 D.庄子的“齐物”观点
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
解析:C 由材料中“世异则事异”可知,材料体现的是法家变法的思想。
10、到18世纪末，埃及的包税权基本落到了下列哪种人的手中( )
A．帕夏 B．素丹 C．马木鲁克 D．农民
【知识点】历史上的重大改革 穆罕默德?阿里改革
【答案】
C
12、 在中国封建社会中，皇帝及皇权的长期统治凝聚成对皇帝敬畏的世俗宗教意识，人们总是希望有一个“好皇帝”，依靠他拯救众生，农民战争也企图用一个“明君”去代替“暴君”。真正对这种制度进行理性思考，指出皇帝为天下之“屠毒”者、“敲剥”者、“大害”者的人物及其著作是
A．董仲舒《春秋繁露》 B．顾炎武《日知录》
C．黄宗羲《明夷待访录》 D．孙中山《三民主义与中国前途》
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想
【答案】
C
黄宗羲从明亡的历史看到了封建专制制度的腐朽，对君主专制制度进行猛烈抨击，尖锐的揭露君主专制是天下大害。
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