
再考虑南充高考复读学校这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!
孩子成绩一直不好,到高三后就更加跟不走了,班里的老师对他也不是很关注,所以我们选择出来补课了,后面了解到新学高考这个学校,听了老师的讲解感觉还不错,就报名了,读到现在一切都很好的,老师细心耐心,每天都会告诉我孩子在学校的情况,我们完全一点都不担心。
孩子成绩一直不好,到高三后就更加跟不走了,班里的老师对他也不是很关注,所以我们选择出来补课了,后面了解到新学高考这个学校,听了老师的讲解感觉还不错,就报名了,读到现在一切都很好的,老师细心耐心,每天都会告诉我孩子在学校的情况,我们完全一点都不担心。
1、下列有关激素的说法正确的是( )
A.激素能直接参与代谢 B.产生激素的细胞都能合成蛋白质
C.有的激素是蛋白质或RNA D.激素对生物的作用都表现两重性
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
B
2、下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况,有关分析不正确的是( )
波长(mm) | 400 | 450 | 500 | 550 | 600 | 670 | 700 | |
吸收光能百分比(%) | 叶绿素a | 40 | 68 | 5 | 15 | 16 | 40 | 16 |
全部色素 | 75 | 93 | 50 | 35 | 45 | 75 | 35 |
| A. | O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致 |
| B. | 由550nm波长的光转为670nm波长的光时,叶绿体中C3的量会增加 |
| C. | 该植物缺乏Mg时,叶绿素a吸收的光能百分比的减少幅度更大 |
| D. | 环境温度降低,该植物对光能的利用能力降低 |
【知识点】光合作用
【答案】
B
3、下图是某生物的精子细胞,根据图中的染色体类型和数目,判断来自同一个次级精母细胞的是
|
A.①② B.②④ C.③⑤ D.①④
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
B
4、下列与基因工程无关的是( )
A.培养利用“工程菌”生产胰岛素 B.基因治疗 C.蛋白质工程 D.杂交育种
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
解:A、“工程菌”是指利用基因工程技术将外源基因导入受体细胞的过程,所以与基因工程有关,A错误; B、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中,使该基因的表达产物发挥功能,从而达到治疗疾病的目的,所以与基因工程有关,B错误; C、蛋白质工程的本质是通过基因改造或基因合成,对先有蛋白质进行改造或制造新的蛋白质,所以被形象地称为第二代基因工程,所以与基因工程有关,C错误; D、杂交育种是利用基因重组的原理将具有不同优良性状的个体杂交,从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体,属于常规育种,与基因工程无关,D正确. 故选:D.
5、下列有关基因和DNA的叙述,不正确的是 ( )
A.都可以准确地复制 B.DNA和基因是同一概念
C.基因是有遗传效应的DNA片段 D.遗传信息蕴藏在 4种碱基的排列顺序中
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
B
6、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检它( )
A.有无叶绿体 B.有无液泡 C.有无中心体 D.有无细胞壁
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
解:A、叶绿体是植物细胞特有的细胞器,但是只有绿色植物细胞才具有叶绿体,A错误; B、只有成熟的植物细胞才具有液泡,B错误; C、中心体分布在低等植物细胞和动物细胞中,C错误; D、植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁,因此鉴定一个细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的依据是观察它是否具有细胞壁,D正确. 故选:D.
7、1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的l/3,1932年上升50%左右。同年,苏联向美国购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%,占英国同类产品出口总量的90%。苏联这样做的目的是
A.帮助西方资本主义国家渡过经济危机 B.引进西方的先进技术,实施新经济政策
C.优先发展重工业,迅速增强经济实力 D.实现工业化,赢得反法西斯战争的胜利
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设
【答案】
C
8、9.伯里克利曾说: “我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。”下列能够作为反驳证据的是 ( )
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
B
9、 在近代的西学东渐的历程中,中国在学习西方时经历的演变是
A. 科学技术、政治制度、思想文化 B. 思想文化、政治制度、科学技术
C. 政治制度、科学技术、思想文化 D.科学技术、思想文化、政治制度
【知识点】其他
【答案】
A
略
10、中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重”,周的“秩序井然”,战国的“清新”,汉的“凝重”,六朝的“消瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分别是( )
A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发
B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行
C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想
D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
D
12、独立后,大陆会议制订了一个《邦联条例》,亚历山大·汉密尔顿主张制订一部新宪法,他说:“权利似乎留给了这个国家的人民,让他们以自己的行为和榜样去决定这一问题,即不同社团的人们是否真正能够通过思考和选择建立好的政体?”这说明他主张
A.扩大人民主权 B.建立拥有强大权威的全国性政府
C.以英国为榜样来建立政体 D.增强政府的理性和智慧
【知识点】欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立
【答案】
B
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
【新学高考介绍】
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新学高考艺考生优势
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二、一对一的教学方式,因材施教,全面突破各个难点
三、优质的教学师资,丰富的带班经验
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!