
再考虑内江高三复读辅导班这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!
之前在网上咨询了一下补课的事情,新学高考的老师没过多久就给我打了电话,简单谈了一下孩子的学习情况,电话了解不清楚就直接跟老师预约到校区参观去了,看了一下教学环境,干净整洁,十分适合学习。
孩子现在高三,学习基础不好,学校老师说可以在外面给孩子找个补习机构,补习一下,刚好有亲戚在补习机构上班,就问了一下,成都的教育机构有名气的差不多都了解过,做了些对比,最后决定让孩子直接在新学高考读书,听他们的教学计划也可以,学校那边就没去了,就在补习学校读一年。
1、A、b、D分别为甲、乙、丙三种病的致病基因,有一对夫妇的基因组成如右下图所示(不考虑染色体交叉互换和基因突变),则他们的孩子()
A. 同时患三种病的概率为
B. 同时患甲、丙两病的概率为
C. 只患一种病的概率为
D. 三种病都不患的概率为
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
D
2、能够分解有机物产生CO2,并将CO2释放到无机环境中的生物是( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上全是
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
D
3、2.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个:
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
C
4、 下列关于“能量”的叙述正确的是( )
A.ATP水解产生的能量可用于细胞对水的吸收
B.ATP水解产生的能量可用于叶绿体中水的分解
C.合成ATP需要的能量可来自细胞内蛋白质水解
D.合成ATP需要的能量可来自糖类等有机物的氧化分解
【知识点】酶与atp
【答案】
D
5、大肠杆菌和T2噬菌体(病毒)的根本区别是有无( )
A.细胞结构 B.细胞壁
C.成形的细胞核 D.线粒体等细胞器
【知识点】生物基本特征
【答案】
A
6、将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象( )
A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体
B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒
C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
7、假设你是唐太宗时的一名中书令,为挫败突厥贵族对内地的掠夺,起草了一份关于如何出兵防御的诏令,接下来你会
A、交唐太宗裁定 B、交兵部出兵 C、交门下省审议 D、交尚书省处理
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
C
8、 1953年毛泽东批示:“中国现在的资本主义经济……已经不是普通的资本主义经济,而是一种特殊的资本主义经济,即新式的国家资本主义经济。”其“特殊”、“新式”的原因是
A.确立社会主义的市场经济体制 B.确立高度集中的计划经济体制
C.是在公有制领导下的私营经济 D.实行全行业的公私合营
【知识点】中国特色社会主义建设的道路 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
【答案】
C
略
9、传说古代先王在阴历一月决定一年的政事,所以阴历一月叫政月。到了秦朝,由于赢政出生于一月,所以就把政月改为正月,并且“正”字的读音也改为“征” 了。这主要说明了
A、中央集权 B、规范法度 C、君权神授 D、皇权至上
【知识点】古代中国的政治制度 古代中国政治制度的特点
【答案】
D
10、启蒙思想家们用“人权”反对“王权”,用“人道”对抗“神道”,用“人类理性”否定宗教愚昧,用“自由”“平等”代替封建等级专制,这主要是为了( )
A. 打破教会的思想控制 B.宣扬资本主义生产方式的合理性
C. 启迪人们的反封建意识 D.清除近代自然科学发展的思想障碍
【知识点】西方人文精神的发展
【答案】
C
12、.《论衡》中提到:“深耕细锄,厚加粪壤,勉致人工,以助地力”,“地力盛者,草木畅茂,一亩之收,当中田五亩之分”。这直接体现出我国古代农业生产中( )
A.“人定胜天”的思想 B.“靠天吃饭”的观念
C.“不误农时”的思想 D.“精耕细作”的特点
【知识点】古代中国的经济
【答案】
D
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
新学高考介绍:
新学高考补习学校特意为高考艺考生开设了高考艺考生文化课补习班,独有的高考艺考生文化课补习班,聚集的都是对高考教学有丰富经验的一线高三教学的教师。助在新学高考艺考生中心学习的学子赢战高考,圆梦名校!
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【收费情况】
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基础生:一定要克服急于求成的思想,不要觉得基础题不重要,做几道大题分数就上来了,这种想法是错误的,在高考中,往往丢分的就是大家不在乎的基础题分,所以一定要重视基础题,练好基本功,会做的保证不在步骤上失分必须拿到满分,对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住70%的基础分,然后再去攻破部分中等题和拔高题。
偏科生:重要的是要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,强化专题的训练,提高解题的能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,捋清楚它们之间的联系,要做到做一个题目,就会一种方法,会一道题,会一类,通一片。
拔高生:基础知识已经很扎实了,相对来说可以缩短一轮复习时间,着重二轮和三轮复习,最重要的是提升解题思路、解题方法及综合运用的能力,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。要突出“六练”,练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!