都江堰高考复读补习学校？公立学校不再招收复读生！复读只有选择私立学校！但是如何选到好的学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
以前不理解哥哥为什么要在培训机构上学，不去公立学校，现在我也在培训学校上学，就知道为啥了，不光是学习差，因为这家新学高考的教学计划和老师都太好了，学习起来没有压力没有那么大，成绩也提升的快。
最开始对培训机构很不信任，感觉老师要么是大学刚毕业的，要么就是到处找的兼职老师。直到了解到新学高考的老师，发现都是省级重点中学出来的教师，而且不管多优秀的教师只要是兼职都不要，只要全职的教师。
1、如图为人体神经系统某部位两相连神经元的示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
A．为了研究突触小泡中递质浓度对神经冲动传递速度的影响，将轴突中原有的突触小泡除去可以排除无关因素的干扰 B．在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A点和D点，电流计指针都能偏转 C．图中①为细胞体，②为线粒体，③为突触前膜，④为突触后膜 D．兴奋由突触前膜向突触后膜传递时，前膜将递质释放到突触间隙的外环境中，然后递质与后膜上的受体特异性结合
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
解：A、为了研究神经递质浓度对神经冲动传递速度的影响，则自变量为神经递质浓度，因变量为神经冲动传递速度，则应该排除无关变量对实验结果的影响，如将轴突中原有的突触小泡除去，故A正确； B．兴奋在神经元之间的传递是单向的，只能从A到D，在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A点电流计指针能偏转2次，但刺激D点，电流计指针不能偏转，故B错误； C．图中①为细胞核，②为线粒体，③为突触前膜，④为突触后膜，故C错误； D、兴奋由突触前膜向突触后膜传递时，突触前膜将神经递质释放到突触间隙的内环境中，然后递质与后膜上的受体特异性结合，故D错误． 故选：A．
2、为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的C02释放量，结果如下表（表中数据为相对值）．下列有关分析，错误的是（）
CO2释放量
O2含量
温度 0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0%
3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.3 32.9
20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 56.2
30℃ 59.8 41.4 8.8 56.6 100．O 101.6
A． 根据变化规律，表中10℃、1.0%条件下的数据很可能是错误的
B． 温度为3℃、O2含量为3.0%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合
C． O2含量从20.0%升至40.0%时，O2含量限制了呼吸强度的继续升高
D． 在20℃条件下，O2含量从0.1%升高到3.0%的过程中，细胞无氧呼吸逐渐减弱
【知识点】呼吸作用
【答案】
C
3、酶和ATP与代谢有条不紊地进行密切相关，下列针对两者关系的阐述不正确的是（）
A． 酶的合成需要ATP提供能量
B． ATP的合成需要酶的催化
C． 酶需要在3个水分子的参与下，才能够将ATP彻底水解
D． 利用葡萄糖和果糖合成蔗糖时，同时需要酶和ATP的参与
【知识点】酶与atp
【答案】
C
4、3. 下列不属于减数第一次分裂主要特征的是( )
A. 着丝点分裂 B. 同源染色体分离 C. 联会 D. 形成四分体
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
A
5、欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原，对袋鼠等本地生物造成极大威胁，如图是欧洲兔和袋鼠种群数量变化的示意图。下列叙述错误的是( )
A．在0－a年间，欧洲兔种群数量的增长类似于“J”型，其年增长率不变
B．第a年引入狐狸防治兔灾，根据a－b年间欧洲兔和袋鼠数量的变化可推知，狐狸和袋鼠的种间关系最可能是捕食
C．引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，欧洲兔的数量下降，有利于提高该草原生态系统的抵抗力稳定性
D．d年后，欧洲兔种群数量回升，可能原因是黏液瘤病毒导致了欧洲兔产生了抗性突变
【知识点】种群和群落
【答案】
D
6、某学生观察植物根尖细胞有丝分裂后绘制了如下一些染色体行为简图，其中正确的是
【知识点】细胞增殖
【答案】
A
7、 “中央诸要人于真相未全明了之前，遽于数小时内决定张学良之处罚，……然余个人实不敢苟同，因此立下决心愿全力以求不流血的和平与迅速之解决”。据此判断，该材料应出自：
A．张学良《东北易帜回忆录》 B．张学良《西安事变回忆录》
C．蒋介石《1936年日记》 D．宋美龄《西安事变回忆录》
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 国共政权的对峙
【答案】
D
略
8、2010年美国生物学家制造出世界上首个人造生命细胞，把生物进化的时间大大缩短，具有巨大影响。在19世纪达尔文的“进化论”在社会政治和意识形态方面也引起了革命，主要表现在( )
①为资产阶级革命提供理论依据 ②优胜劣汰的思想影响了被压迫民族的斗争 ③沉重打击了宗教神学世界观 ④促进了欧洲理性主义思潮的发展 ⑤成为社会发展进步的根本动力
A．②③⑤ B．②④
C．①②③ D．②③④⑤
【知识点】近代科学技术
【答案】
【解析】 “进化论”对社会发展能够产生推动作用，但不是根本的动力；进化论产生的时间是19世纪中叶，在18世纪中叶，启蒙运动已进入高潮。
【答案】 C
9、著名历史学家黄仁宇先生写道“《南京条约》签订之后十年，感到更不满意的不是战败国而是战胜国”。你认为战胜国“不满意”是主要原因是
A．战争赔款太少 B．外国商品滞销
C．清政府的抵制 D．鸦片仍然不能输
【知识点】19世纪的世界文学艺术
【答案】
B
10、“自束脩（很薄的礼物）以上，吾未尝无诲焉”这句话反映了孔子
A．体贴民情，爱惜民力 B.主张以德治民
C.扩大受教育
对象范围 D.主张因材施教
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想
【答案】
c
12、1926年《北洋画报》曾刊登出《中国人之福耶祸耶？》的漫画。漫画中最大的特征为“女爱日本玩具”、“子去美国学习”、“母用法国饰品”、“父吃英国烟酒”。对漫画解读正确的是
A．当时中国普通民众生活水平大为提高
B．漫画主要讽刺的是当时的媚外现象
C．当时中国成为
西方的头号海外市场
D．西化成为当时中国社会的发展方向
【知识点】新潮冲击下的社会生活和交通通讯的变化
【答案】
B
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最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
