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眉山高考复读新学高考怎么样

  • 2021-03-24 00:06:02
  • 眉山高考复读
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眉山高考复读
眉山高考复读

  眉山高考复读?公立学校不再招收复读生!复读只有选择私立学校!但是如何选到好的学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!

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新学高考复读班入学检测选择题摘录

  1、25.   下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图,有关描述。域孝的是

A .图1中,若光照强度适当增强,a点左移,b点右移

B .图2中,若C(0浓度适当增大,a点左移,b点右移

C.    图3中,a点与b点相比,a点时叶绿体中C;含量相对较多

D.    图4中,当温度高于25°C时,光合作用帝U造的有机物的量开始减少

【知识点】光合作用

【答案】

25.D 【解析】图4中“光照下CO2的吸收量”为植物净光合量(植物有机物积累量),“黑暗中CO2的释放量”为植物呼吸量,故此当温度高于25℃时,植物光合作用积累的有机物的量开始减少,而不是植物光合作用制造的有机物的量(植物总光合量)开始减少。

  2、右图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是(    )

A.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

B.被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5

C.CO2可直接被 H 还原,再经过一系列的变化形成糖类

D.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

【知识点】光合作用

【答案】

B

  3、某种植物的株高受三对基因(A、a,B、b,C、c)控制,均遵循基因的自由组合定律,其中三种显性基因以累加效应来增加株高,且每个显性基因的遗传效应是相同的.现将最矮和最高的植株杂交得到F1,再将F1自交得到F2.则F2中与基因型为AAbbcc的个体株高相同的概率为(  )

A.  B.  C.  D.

【知识点】遗传规律 单元测试

【答案】

解:根据题意分析可知,基因以累加效应决定植株的高度,且每个显性基因的遗传效应是相同的,纯合子AABBDD最高,aabbdd最矮,即植株的高度与显性基因的个数呈正相关,每增加一个显性基因,植株增高一定的高度.题中将最矮(aabbdd)和最高(AABBDD)的植株杂交得到F1(AaBbDd),再将F1自交得到F2.则F2中与基因型为AAbbcc的个体高度相等的个体含有的显性基因数为2,比例为×××3+×××3=

故选:A.

  4、45.已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下表,下列判断正确的是 (  )

基因型

HH

Hh

hh

公羊的表现型

有角

有角

无角

母羊的表现型

有角

无角

无角

A.若双亲无角,则子代全部无角

B.若双亲有角,则子代全部有角

C.若双亲基因型为Hh,则子代有角与无角的数量比为1∶1

D.绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律

【知识点】基因的分离定律

【答案】

C

  5、植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,而后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁.培养过程如图所示.下列有关叙述正确的是(  )

 

A.

用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙

 

B.

植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同

 

C.

植株丁的花药离体培养可得到植株丙

 

D.

获得植株丙和植株丁的过程都属于有性生殖

【知识点】细胞工程

【答案】

C

  6、将大小、长势相同的某种植物幼苗均分为甲、乙两组,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养(其它条件相同且不变).两组植物培养时鲜重的变化情况如图所示.下列有关叙述错误的是(  )

A.6h时,两组幼苗都已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用失水和根细胞失水

B.6h后,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D.一般情况下,植物从土壤中吸收K+、NO3是主动运输,需要根细胞呼吸作用提供能量

【知识点】物质进出细胞的方式

【答案】

B

眉山高考复读

  7、 1949年10月至1956年底,中国历史的主题是                      

A.巩固人民民主政权                B.向社会主义过渡

C.恢复国民经济                    D.实行“一化三改”

【知识点】其他

【答案】

B


解析:

  8、 有学者认为,外国商品输入造成中国自然经济的逐步瓦解。下列各项中,可以作为该观点直接证据的是

A.19世纪末镇江海关报告称:“从前如江北内地各州县,均用洋布,近则用土布者渐多。”

B.20世纪初有人指出:“商市展扩所及,建筑盛而农田日少,耕者织妇弃其本业而趋工厂,必然之势也。”

C.1853年的《顺德县志》载:“昔日女布(指土布)遍于县市,然自外洋以风火水牛运机成布,舶至贱售,女工几停其半。”

D.1850年,美国驻厦门领事说:“这里对棉织的需要,和在广州上海等地一样,长期受到限制。”

【知识点】其他

【答案】

C


解析:

  9、 据《东京梦华录》等记载,宋代都城多见“当街列床凳,堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。这反映了

A.生活习俗改变     B.经商方式不受限制    C.官府鼓励经商    D.城市商业功能增强

【知识点】其他

【答案】

D


解析:

  10、 如果你到故宫参观过,你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的解说词:“军机处一日日程:……接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发意旨)……”这实际上说明了  (    )

A、皇权得到了进一步的巩固         B、军事大权主要由军机处掌管

C、君主专制制度发展到了顶峰       D、封建中央集权制度进一步得到完善

【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强

【答案】

A


解析:

  12、元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之”。(《元史》卷91)在元代以前中国主要以“山川形便”来划分行政区,政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强,容易产生割据局面。从元代开始采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区,削弱地方的经济、文化认同感。依据材料分析,元朝的行省制度加强了中央集权,主要是因为

A、采用了传统的地方分权制度                          B、尽量缩小行省的管辖区域

C、依据山川走势划分行省辖区                          D、利用山川形势制约地方势力

【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变

【答案】

D

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  下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!

  【新学高考介绍】

新学高考只做高考,针对时间少,基础弱,想要冲一把的高三学生,来新学高考可以让学生短期内有突破,走弯路。进入高三之后,很多学生会眉毛胡子一把抓,都想要在最后阶段进行冲刺。这个时候选择一所好学校进行最后的学习至关重要。

  【高考艺考生文化课补习班型介绍】

  一对一个专属定制(1人)

  精品小班(5人 )

  基础中班(9人)

  【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】

  成都新学高考艺考生全日制补习,针对高考艺考生开设全课程全日制辅导课程,设立高考教研小组,专业剖析高考考纲,根据历年试卷(考试范围、命题思想、试卷结构),帮助考生在有限时间内,制定行之有效的提分方案。

  最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!

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