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1、 不是基因工程方法生产的药物是（ ）
A．干扰素 B．白细胞介素 C．青霉素 D．乙肝疫苗
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
C
2、细胞内与遗传有关的物质，从复杂到简单的结构层次是（ ）
A．DNA→染色体→脱氧核苷酸→基因
B．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
C．DNA→染色体→基因→脱氧核苷酸
D．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
3、利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述,正确的是
( )
A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的
B.DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”
C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌
D.在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
【解析】选B。本题主要考查基因工程的基本工具以及基本操作步骤。人是真核生物,转录的场所主要在细胞核,大肠杆菌是原核生物,转录的场所在细胞质,所以A错误;DNA连接酶的作用是在基因工程第二步将目的基因与载体连接成重组DNA分子或形成基因表达载体,它能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”,所以B正确;大肠杆菌中没有胰岛素产生,可能是重组质粒已导入受体菌,但目的基因未表达,所以C错误;获得目的基因的工具酶只有限制性核酸内切酶,所以D错误。
4、下列关于细胞生命历程的说法，错误的是( )
A．脑细胞缺氧而死亡是细胞坏死
B．细胞代谢速率减慢是细胞衰老的主要特征之一
C．细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因
D．老鼠在胚胎期趾间有蹼出生后趾间无蹼是细胞凋亡的结果
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
C
5、下列关于细胞的结构与功能的叙述，正确的是
A.衰老细胞的细胞膜通透性发生改变
B.胚胎发育过程中没有细胞的凋亡
C.被病原体感染的细胞的清楚是通过细胞坏死实现的
D.溶酶体能合成水解酶，用于分解抗原或衰老的细胞器
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
6、下面是某遗传病系谱图。若图中Ⅲ3与一有病女性婚配，则生育病孩的概率为
A．1/4 B．1/6 C．1/3 D．1/8
【知识点】基因的分离定律
【答案】
C
7、
【知识点】古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成
【答案】
C
8、下图是世界上第一列火车和第一架飞机的历史图片。它们当时使用的动力分别是( )
A．柴油机和汽油机 B．蒸汽机和电动机
C．蒸汽机和内燃机 D．内燃机和电动机
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
C
9、 丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国、
只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为
A．充分调动了农民和工人的生产积极性
B．适时纠正了经济政策中存在的弊端
C．合理地吸收了西方国家的经济建设经验
D．开创并实行了高度集中的计划经济体制
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 “斯大林模式”
【答案】
D
此题考查对斯大林这个重要历史人物的评价以及斯大林模式的评价。在斯大林当政时期，苏联形成了高度集中的经济政治体制（斯大林模式），这种体制存在很多弊端，但也促进苏联经济建设取得巨大成就。ABC表述均不符合史实。
10、中国民族资本主义在一战期间的发展状况用下列哪句诗来形容比较贴切 ( )
A．千呼万唤始出来 B．小荷才露尖尖角
C．忽如一夜春风来 D．北风卷地百草折
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
C
12、 《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着-----严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够是
A．《马关条约》和公车上书 B．瓜分狂潮和义和团运动
C．《辛丑条约》和戊戌变法 D．《辛丑条约》和辛亥革命
【知识点】近代史 单元测试
【答案】
D
《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，中华民族面临严重危机；辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的革命。故选D。
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
新学高考艺考生文化课补习班教学计划
第一阶段：
1.针对学情进行个性化学习方案规划设计，确定点，把握复习重点;
2.每月一次诊断测试，分析学情并进行学法调整。
第二阶段：
1.全面复习高中教材内容，覆盖知识点，精准针对必考点，突破重点、难点;
2.精选练习题，精练高考题型，掌握读题、破题、解题技巧，方法，提高应考能力。
第三阶段：
1.针对前两次诊断性考试的问题，调整个性化复习方案，查漏补缺;
2.保强攻弱，主攻容易得分知识点，强化练习、重点突破，提高熟练程度，提高正确率、得分率。
第四阶段：
考前指导、调整心态、树立必胜信心。
最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！
