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新学高考是我找了众多高三补习学校后,对比后感觉很不错的一家学校,学校不管是从教学环境还是管理理念上,都比其他学校要严谨和有用,真正意义上的可以帮助学生提升成绩的全日制学校。
娃娃高一的时候就听说过新学高考很不错,但是他们只招高三的学生。现在娃娃高三了,成绩一直不稳定,我就带娃娃去新学高考看了一下,果然非常不错,老师上课也很幽默风趣,娃娃学习兴趣都提高了。
1、运动员进行长时间运动如铁人三项赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表.下列说法正确的是()
时间(h) 0 1 2 3 4
胰岛素含量(μU/mL) 14.2 12.0 8.9 7.5 6.2
胰高血糖素含量(Pg/mL) 65 100 153 220 420
A. 胰岛β细胞分泌增多,血液中胰高血糖素含量增加
B. 长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低
C. 胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态
D. 胰高血糖素能促进肝糖元和脂肪的分解,满足机体对能量的需要
【知识点】人和高等动物的体液调节
【答案】
D
2、2.人类中,显性基因D对耳蜗管的形成是必需的,显性基因E对听神经的发育是必需的;二者缺一,个体即聋。这两对基因分别位于两对常染色体上。下列有关说法,不正确的是( )
A.夫妇中有一个耳聋,也有可能生下听觉正常的孩子
B.一方只有耳蜗管正常,另一方只有听神经正常的夫妇,只能生下耳聋的孩子
C.基因型为DdEe的双亲生下耳聋的孩子的几率为7/16
D.耳聋夫妇可以生下基因为DdEe的孩子
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
答案:B
解析:听觉正常与否受两对等位其因的控制,符合孟德尔自由组合定律的条件,其基因型控制相应的表现型如下表:
性状 | 听觉正常 | 听觉不正常(耳聋) |
基因型 | D_E_ | D_ee ddE_ ddee |
夫妇中一个听觉正常(D_E_)、一个耳聋(D_ee、ddE_、ddee)有可能生下听觉正常的孩子。双方一方只有耳蜗管正常(D_ee),另一方只有听神经正常(ddE_)的夫妇也有可能生出听觉正常的孩子。夫妇双方基因型均为D_E_,后代中听觉正常的占9/16,耳聋占7/16。基因型为D_ee和ddE_的耳聋夫妇,有可能生下基因型为(D_E_)听觉正常的孩子。
3、下列不属于等位基因的是( )
A.Y与y B. A与b C. E与e D. F与f
【知识点】基因的分离定律
【答案】
B
4、关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应,下列叙述正确的是
A.不能在原核细胞中进行,只能在真核细胞中进行
B.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行
C.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行
D.只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行
【知识点】呼吸作用
【答案】
C
5、下列关于遗传物质的说法,错误的是( )
①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA ③细胞核中的遗传物质是DNA ④细胞质中的遗传物质是RNA ⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA
A.①②③ B.②③④
C.②④⑤ D.③④⑤
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
C
6、下列叙述不正确的是( )
| A. | 一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和n |
| B. | 通常情况下,分子式为C63H103O45N17S2的链式多肽化合物中最多含有16个肽键 |
| C. | n条由m个氨基酸组成的肽链中,完全水解共需要(m﹣n)个水分子 |
| D. | 两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基 |
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
7、 下列关于稳态的调节,符合图1曲线走势的是
A.若横轴代表血糖浓度,则纵轴可以代表胰岛素浓度
B.若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴可以代表促
甲状腺激素浓度
C.若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴可以代表
短时间内相应抗体的浓度
D.若横轴代表生态系统的生物种类,则纵轴可以代表
该生态系统的抵抗力稳定性
【知识点】其他
【答案】
B
图中横坐标和纵坐标为相反的变化关系。血糖浓度越高,胰岛素越高;注射疫苗抗体会有先增加后减少的变化;生态系统的生物种类越多,生态系统的抵抗力稳定性越高。
8、 分析图5民国初年我国民族资本主义发展
统计数据,结合所学知识对其评价不正确的是
A.民族资本主义获得了进一步发展
B.民族工业中发展最快的是轻工业
C.民族工业初步形成完整的体系
D.依然带有半殖民地半封建的特征
【知识点】其他
【答案】
C
9、1956年,中国共产党为处理与民主党派的关系而提出的方针是
A.“长期共存,互相监督” B.“求同存异”
C.“肝胆相照,荣辱与共” D.“调整、巩固、充实、提高”
【知识点】现代中国的政治建设与祖国统一
【答案】
A
10、9.钱穆在《中国历史研究法》中说“至秦汉以后,中国学术大致归宗于儒家,此非各家尽被排斥之谓,实是后起儒家能荟萃先秦各家之重要精义,将之尽行吸收,融会为一。”对此理解正确的是
A.汉代儒学取得独尊地位,异己遭到排斥
B.秦汉以后,儒学得到丰富和更新
C.汉初儒学融合了佛教、道教思想
D.儒学在汉代成为官方哲学
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
B
12、 隋唐三省六部制度,决策与执行机构分开,防止权臣违规,有关重大国计民生问题按照三省的工作程序是
A.尚书省→中书省→门下省→户部 B.尚书省→门下省→中书省→户部
C.中书省→门下省→尚书省→户部 D.门下省→中书省→尚书省→户部
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
C
略
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