高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！达州高考复读辅导班这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
听朋友介绍的新学高考，孩子高三，成绩本来就不好，学习力还差，朋友就给推荐了补习机构，说学校是全日制的，教学也不错，就去了解了一下，感觉还可以，就给孩子报名了，现在已经上了一段时间的课，问孩子学的怎样，说还挺好，老师也比较负责。
之前帮孩子找学校也是找了好久，幸亏找到了新学高考，把孩子送过来后我们就放心了，娃娃成绩一天天都有小小的进步，作为父母真的感觉不容易，孩子之前在学校没有老师管他，新学高考的老师就不会忽视他，对他各个方面都很上心。
1、研究人类遗传病的遗传规律，对于预防遗传病的产生具有重要意义。下列人类的遗传病中，属于伴性遗传的是
A. 多指 B. 白化病 C. 血友病 D. 21三体综合征
【知识点】人类遗传病
【答案】
C
2、对某动物细胞进行荧光标记实验，如图所示，其基本过程：
①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点．
②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）．
③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点．
上述实验不能说明的是（）
A． 细胞膜具有流动性
B． 荧光染料能与细胞膜组成成分结合
C． 根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率
D． 根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
3、下列关于细胞的说法正确的一组是：（ ）
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体
③新细胞可以从老细胞中产生
④能进行自养的生物不一定是绿色植物
A．①③ B．①④ C．③④ D．②⑤
【知识点】生物基本特征
【答案】
C
4、14、（2011·合肥检测）下列说法正确的是
A.地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种
B.生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种
C.地理隔离是形成新物种的必然经历
D.每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程
【知识点】生物的进化
【答案】
【解析】生殖隔离是新物种形成的标志，而由二倍体经秋水仙素处理得到四倍体的过程并没有地理隔离，所以地理隔离并不是新物种形成所必需经历的。
【答案】B
5、关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是
A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小
C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
D
6、下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作过程的叙述正确的是
A.发酵菌群均为原核细胞 B.均需高温高压灭菌
C.均可以使用自然菌种 D.均需控制无氧条件
【知识点】微生物的利用
【答案】
C
7、 1840年一位英国人说：“关于我们对印度贸易的整个问题是他们是否能用他们的土地产物来偿付我们准备输出的工业品。”由此可以看出英国
A．要把印度变为它的商品市场和原料产地 B．要转移贸易对象
C．认为印度经济水平低，商品输出受影响 D．对印度的贸易出现入超
【知识点】其他
【答案】
A
略
8、 孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了（ ）
A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民粹主义
【知识点】历史杰出人物 “亚洲觉醒”的先驱
【答案】
C
孙中山将同盟会的纲领阐发为民族主义、民权主义和民生主义，即三民主义，其中民族主义即进行民族革命，当时主要是推翻清政府；民权主义即进行政治革命，废除封建专制，建立资产阶级共和国；民生主义即进行社会革命，平均地权，解决贫富悬殊，缓和社会矛盾。显然，本题的正确选择为C
9、某中学进行“三世纪罗马帝国模拟法庭”的课外活动。其中，场景错误的是
A．场景三：原告，一罗马帝国公民；被告，一新征服地区的自由民 案由：人身伤害
B．场景二：原告，一罗马帝国公民；被告，一移居帝国的外邦自由民 案由：追讨欠款
C．场景一：原告，一奴隶；被告，一罗马帝国公民 案由：要求取得人身自由
D．场景四：原告，一移居帝国的外邦自由民；被告，一新征服地区的自由民。案由：商业纠纷
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 罗马法
【答案】
【解析】C。场景一之中，奴隶不可能站在原告席上，也不可能要求人身自由，因为奴隶是奴隶主的财产，而罗马法维护奴隶主的利益。
10、 太平天国十分强调“正名”。《幼学诗》以朝廷、君道、臣道、父道……为题，规定了每个人的行为准则和伦理规范。如“朝廷”诗即云：“天朝严肃地，咫尺凛天威，生杀由天子，诸官莫得违。”《天父诗》则云：“只有媳错无爷错，只有婶错无哥错。只有人错无天错，只有臣错无主错。”上述材料表明
A．太平天国并未显现出相比清朝统治者的进步性
B．太平天国不可能赢得广大人民群众的大力支持
C．太平天国有机糅合了儒家大同思想和基督教教义
D．太平天国提出了科学的革命理论
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
12、 商鞅变法给我们的启示包括（ ）
①只有改革才能求生存 ②只有改革才能促发展 ③只要适应历史发展，改革都会一帆风顺 ④改革者往往要面临巨大的风险
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【知识点】历史上的重大改革 商鞅变法
【答案】
C
商鞅变法是适应历史发展潮流的改革，然而商鞅的结局是悲惨的，这表明③的叙述是不确切的，将带③的选项排除，即可得出正确答案。
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