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1、线粒体的结构由线粒体中DNA决定，若线粒体中的DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是（ ）
A. 红细胞吸收葡萄糖 B. 小肠上皮细胞吸收水
C. 神经细胞吸收K+ D. 红细胞吸收氧气
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
2、农民适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果．顶端优势是下列哪种植物激素作用的结果（ ）
|
| A． | 乙烯 | B． | 细胞分裂素 | C． | 脱落酸 | D． | 生长素 |
【知识点】植物激素调节
【答案】
D
3、 有关真核细胞DNA分子的复制，下列叙述正确的是
A．复制的场所是细胞核，发生在细胞分裂的间期
B．在复制过程中不断有磷酸二酯键和氢键的形成
C．复制过程需要解旋酶、DNA连接酶的催化，并且需要消耗ATP
D．复制后产生的两个子代DNA分子共含有4个游离的磷酸基团
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
BD
4、动物细胞的膜系统与其细胞代谢和通讯密切相关。下列有关说法错误的是（ ）
A.光面内质网上有酶的分布 B.脂双层中的任何一层都是单位膜
C.溶酶体是高尔基体断裂后形成的
D.质膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白、糖脂和胆固醇等
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
B
5、假说-演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是（ ）
A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1：1 C．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1：1
【知识点】基因的分离定律
【答案】
解：A、生物的性状是由遗传因子决定的，这是假说的内容，A错误； B、通过测交实验证明F1产生两种类型的配子，且比例接近1：1，这不属于演绎过程，B错误； C、产生配子时，成对遗传因子彼此分离属于假说内容，C错误； D、演绎是根据假设内容推测测交实验的结果，即若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，D正确． 故选：D．
6、若利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环保上的重要意义是（ ）
A．减少氮肥的使用量，降低生产成本 B．减少氮肥的使用量，节约能源 C．避免氮肥过多引起环境污染 D．改良土壤结构
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
解：A、能固氮的水稻新品种在生长发育过程中能减少氮肥的使用量，降低生产成本，但与环保没有直接关系，A错误； B、能固氮的水稻新品种在生长发育过程中能减少氮肥的使用量，节约能源，但与环保没有直接关系，B错误； C、能固氮的水稻新品种在生长发育过程中能避免氮肥过多，引起水体富营养化而导致环境污染，C正确； D、能固氮的水稻新品种在生长发育过程中能减少氮肥的使用量，改良土壤结构，防止土壤板结，但与环保没有直接关系，D错误． 故选：C．
7、中国历代官僚体制所遵循的基本原则是：
A、皇权与相权的相对均衡 B、维护皇权，服务于皇帝
C、大臣议政 D、地方政府服从中央政府
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
B
8、41、在《爱国的坐标》中写道：近代中国以最高的道德标准提出“民族大义”高于一切，国家的含义随时代
而异，……爱国的含义有了新的内涵。经历了“师夷长技以制夷”、“师夷长技以自强”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”的演进过程。这种演进过程反映的共同主题是（ ）
A.发展资本主义 B.救亡图存
C.主张中体西用 D.反对专制制度
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
B
9、6.明朝中后期，在江南地区出现了众多农民有目的的“迁业（改变原先从事的职业）”现象，据记载，在江、浙等地，大批劳动力由种田流入植棉、栽桑、纺纱织布，尽逐绫绸之利。农民“迁业”现象产生的主要影响是
A. 自然经济日益解体 B. 国家“重商”政策确立
C. 农村经济结构发生改变 D. 手工业逐步成为主导产业
【知识点】古代中国的经济
【答案】
C
10、 赫德在《中国实测论》中说：“故今之计列强当以瓜分为最后之一定目的，而现实当一面设法，顺中国人之感情，使其渐忘其军事思想，而倾服于我欧人，如是则将来所谓“黄祸”者，可以烟消灰尽矣。”列强在这一思想的支配下与清政府签订了
A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 甲午中日战争与八国联军侵华
【答案】
D
略
12、（2007海南卷）在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳，甲骨文中也有如下图所示的带“贝”的文字。这说明
A．贝用于占卜 B.贝用于祭祀
C.贝是装饰品 D．贝是货币
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
D
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【开设班型】
新学高考的班型有VIP班和班课。VIP班作为高考核武器 充分利用每一秒为高考抢分；班课帮助高三学生精准定位 强化基础快速涨分。【新学高考管理制度】
每班配备专职班主任，关注和管理每班师生的上课情况与安全，每天点名、签到，如出现迟到、旷课情况及时和家长电话沟通，并反馈学生听课学习情况，如家长发现不负责任的班主任，请及时联系学校办公室并及时处理。直到家长和学生满意。
【收费情况】
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