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1、用不同浓度的生长素溶液处理某植物幼苗使其生长，实验结果如表所示。下列叙述错误的是（ ）
| 组别 | 清水 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 平均株高（cm） | 16 | 20 | 38 | 51 | 13 |
A．实验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件应相同
B．甲、乙、丙三组生长素溶液的浓度大小关系是甲＜乙＜丙
C．不同浓度的生长素，对植物幼苗的生长的影响效果有可能相同
D．生长素的生理作用具有两重性，丁组的浓度条件对幼苗生长有抑制作用
【知识点】植物激素调节
【答案】
B
【分析】1、生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
2、根据题意和图表分析可知：本实验的自变量为生长素类似物溶液浓度，因变量是生根数量，植物插条生长状况，每组的枝条数量都是无关变量，无关变量各组的设置要遵循等量性原则。
【解答】A、实验过程中要控制好无关变量，所以实验处理的时间长短、用的植物材料和温度等条件应相同，A正确；
B、由于生长素类似物对幼苗的生理作用具有两重性，所以根据实验结果无法比较甲、乙、丙三种浓度的生长素溶液大小关系，B错误；
C、由于生长素类似物的生理作用具有两重性，所以不同浓度的生长素，对植物幼苗的生长的影响效果有可能相同，C正确；
D、生长素的作用具有两重性，丁浓度条件下幼苗能生长，但受到抑制，生长缓慢一点，D正确。
故选：B。
2、下列是种群空间特征的叙述是（）
A． 具有年龄组成和性别比例
B． 垂直方向上具有明显的分层现象
C． 水平方向上呈镶嵌分布
D． 草场上蒲公英的随机分布
【知识点】种群和群落
【答案】
D
3、下列各组激素中，在核糖体上合成的一组是
A、甲状腺激素和性激素
B、肾上腺皮质激素和促甲状腺激素
C、胰岛素和生长激素
D、性激素和保幼激素
【知识点】人和高等动物的体液调节
【答案】
C
4、17．下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是（ ）
A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移
C．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致
D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
5、基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代中（ ）
A． 表现型4种，比例为9：3：3：1，基因型9种
B． 表现型2种，比例为3：1，基因型3种
C． 表现型4种，比例为3：3：1：1，基因型6种
D． 表现型2种，比例为1：1，基因型3种
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
C
6、取同一生物个体的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右图．下列分析正确的是（ ）
|
| A． | 基因l〜6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3 |
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| B． | 细胞a〜g中生理功能最为近似的应该是细施b和细胞e |
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| C． | 组成1〜6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同 |
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| D． | a〜g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同 |
【知识点】基因的概念与表达
【答案】
B
7、人性是先秦以来一直讨论的问题。基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性( )
A．本质是善 B．本质为恶 C．非善非恶 D．本善习远
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 宋明理学
【答案】
D
8、路透社评论某国际组织说，它“作为一种独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量，强调最初在万隆会议上获得赞成的和平共处原则”。这一国际组织是( )
A．联合国 B．不结盟运动
C．世界贸易组织 D．欧洲联盟
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【答案】
答案： B
解析： 由“独立于美苏两国领导的军事条约组织的道德力量”可判断出是不介入北约和华约两大军事集团的不结盟运动。1991年华约解散，C是1995年成立，D是1993年成立，联合国与材料不符。
9、 下列属于“冷战”政策实施内容的是
①“杜鲁门主义” ②马歇尔计划 ③建立北约组织 ④入侵朝鲜
A①②③ B②③④ C①②③④ D①②
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 美苏两极对峙格局的形成
【答案】
A
冷战最主要的内容是三部曲，杜鲁门主义、马歇尔计划、组建北约组织，当然其他的一切非武力的为遏制苏联进行的对抗也属于冷战，比如柏林危机。而朝鲜战争、越南战争则属于典型的热战
10、 “市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处，通晓不绝……”。该情景应该发生在
A．汉都长安 B．唐都洛阳 C．宋都东京 D．秦都咸阳
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
C
12、 韩非指出“明君使其群臣，不游意于法之外，不为惠法之内……”这里，他特别强调的是
A．法律的权威性 B．君主制定法律
C．君臣均受法律制约 D．法律受制于君权
【知识点】古代史 单元测试
【答案】
A
略
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