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1、右图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是
A.由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制
B.DNA解旋酶能使双链DNA解开,且需要消耗ATP
C.从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的
D.DNA在复制过程中先全部解旋,后半保留复制
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
D
2、某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系,在研究某种物质的运输时,发现与曲线②和④相符,最可能是下列哪一过程( )
A.糖从血浆进入人的成熟红细胞 B.Na+通过离子通道进入神经细胞 C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸 D.组织细胞从组织液吸收氧气
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
解:A、糖从血浆进入人的成熟红细胞属于协助扩散,不需要消耗能量,因此与氧气浓度的高低无关,A错误; B、Na+通过离子通道进入神经细胞属于协助扩散,不需要消耗能量,因此与氧气浓度的高低无关,B错误; C、小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸属于主动运输,其运输特点符合曲线②和④,C正确; D、组织细胞从组织液吸收氧气属于自由扩散,不符合曲线②④,D错误. 故选:C.
3、27.以下哪种成分不属于免疫活性物质
A. 抗原 B.溶菌酶
C. 抗体 D.淋巴因子
【知识点】免疫调节
【答案】
【答案】A
【解析】抗原是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质;免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。故选A
4、下列关于正常人体内环境稳态的调节,前者随后者变化的情况与如图走势不相符的是( )
A.抗利尿激素分泌量﹣﹣饮水量
B.T细胞浓度﹣﹣HIV浓度
C.胰岛素浓度﹣﹣血糖浓度
D.促甲状腺激素浓度﹣﹣甲状腺激素浓度
【知识点】人和高等动物的体液调节
【答案】
解:A、饮水量的增加时渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,A正确;
B、HIV升高,由于HIV专攻T细胞,使T细胞浓度下降,B正确;
C、血糖浓度升高,胰岛素分泌增多,C错误;
D、甲状腺激素浓度升高,由于存在反馈调节机制,使垂体分泌促甲状腺激素减少,D正确.
故选:C.
5、还原糖、脂肪、蛋白质和RNA四种有机物的鉴定实验中,选材或操作正确的是( )
A.用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖
B.向花生种子匀浆中滴加苏丹Ⅲ染液检测脂肪
C.将双缩脲试剂A液与B液混合,摇匀后检测豆浆中的蛋白质
D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用,呈现绿色
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
6、下列因果关系的搭配,正确的是
原因 | 结果 | |
① | 胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌 | 二者在血糖调节中是拮抗关系 |
② | 炎热环境,下丘脑体温调节中枢兴奋 | 汗液分泌增加 |
③ | 局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位 | 引起未兴奋部位兴奋 |
④ | 延长光照时间 | 光合速率提高 |
⑤ | 顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽抑制其生长 | 顶端优势现象 |
⑥ | 记忆细胞迅速增殖产生大量抗体 | 二次免疫时,免疫效应更快、更强 |
A.①④ B.②⑤ C.③④ D.②⑥
【知识点】免疫调节
【答案】
B
7、进入21世纪后,世界多样化的发展趋势日趋明显,这主要是因为
A、主要霸权国家的衰落 B、多个力量中心的崛起
C、联合国地位日益提高 D、区域一体化趋势加强
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变 两极格局的瓦解和多极化趋势的加强
【答案】
B
8、1933年3月,罗斯福在就职演说中说:“只要国家仍处在危急存亡的关头,我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段——广泛的行政权,使我可以向紧急状态宣战,就像真正有外敌入侵时一样。”这主要说明了
A.罗斯福准备实行专制独裁 B.罗斯福崇尚计划经济
C.美国受经济危机打击特别沉重 D.罗斯福反危机的思路是加强政府的经济职能
【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 罗斯福新政
【答案】
D
9、亚当·斯密在其撰写的《道德情操论》(1759年)中主张:“政府应公平分配财富,以达到社会的公平和正义。然而资本主义发展的事实却与之背道而驰。”为实现这一目标,率先进行的实践是
A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社的建立
C.俄国十月革命的爆发 D.罗斯福新政的实施
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
B
10、面对列强的侵略,近代中国军民奋起抵抗,涌现了一大批可歌可泣的爱国人物。以下属于这一类型的人物有:①邓世昌 ②林永升 ③徐 骧 ④张自忠
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D.②③④
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
A
12、 第二次工业革命与第一次工业革命相比较,其推动力主要来自于
A.科技的进步 B.市场的进一步扩大
C.经济的发展 D.资产阶级统治的进一步巩固
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
A
第一次工业革命的进行主要来自于市场的扩大,而其中的发明创造大都是个别发明家的经验积累,到第二次工业革命时的发明则大多直接来自科学家的实验室,科学成了技术进步的重要推动力。
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