
再考虑绵竹高三复读全日制学校这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!
判断一家培训机构好不好,可以去机构实地考察,了解他们的管理和教学,师资好不好,我知道有一家机构就不错,叫新学高考,他们的教学和管理就很好,会给学生制定一套适合自己的教学方案,学校也是封闭式管理。有需要的可以去了解一下。
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1、果蝇有一种缺刻翅的变异类型,这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的,并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交,然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2以下分析正确的是 ( )
A.缺刻翅变异类型属于基因突变 B.控制翅型的基因位于常染色体上
C.F1中雌雄果蝇比例为1:1 D.F2中雄果蝇个体占3/7
【知识点】基因重组与基因突变
【答案】
D
2、下列关于人体稳态和哺乳动物生命活动调节的叙述,正确的是
A.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象
B.下丘脑分泌促甲状腺激素,调节甲状腺激素的合成和分泌
C.胰高血糖素可促进肝糖原分解和细胞中的葡萄糖的氧化分解
D.大量流汗后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
A
【解析】
试题分析:垂体功能受损的幼犬无法正常合成并分泌促甲状腺激素,从而导致甲状腺激素分泌减少,细胞代谢减弱,进而抗寒能力减弱等,A正确;下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素, B错误;胰高血糖素可促进肝糖原分解,不能促进细胞中的葡萄糖的氧化分解,C错误;大量流汗损失的不仅是水,还有大量的无机盐,所以既需补充水分,还要补充无机盐才能维持细胞外液正常的渗透压,D错误。
考点:甲状腺激素分泌的分级调节、血糖平衡调节、水盐平衡调节
3、细胞内糖分解代谢过程如右图,下列叙述错误的是
A.动物细胞内能进行过程①②或过程①④
B.酵母菌的过程②在线粒体中进行
C.过程①③释放的能量转移至ATP和酒精中
D.乳酸菌细胞内,过程①产生H,过程④消耗H
【知识点】光合作用
【答案】
C
4、相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞( )
A.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感
B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压
C.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差
D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同
【知识点】水分吸收与利用
【答案】
A
5、下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
A
6、将刚萎蔫的菜叶放入清水中,菜叶细胞中的水分能得到恢复的原因属于( )
A.主动吸水 B.主动运输
C.自由扩散和主动运输 D.自由扩散
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
解:萎蔫的菜叶细胞失水,导致细胞液浓度升高,放入清水中,细胞重新吸水,恢复挺拔,而水分出入细胞膜为自由扩散.
故选:D.
7、 辛亥革命后,河北无极(无极,地名)有歌谣唱道:“大脚好,大脚乐,去操作,多快活,又不裹来又不缠,又不疼痛又省钱。”“大脚大,大脚大,阴天下雨我不怕;大脚好,大脚好,阴天下雨滑不倒。”这些歌谣反映的本质问题是( )
A.无极的封建势力较弱 B.妇女地位提高 C.农业人口增加 D.道路交通改善
【知识点】其他
【答案】
B8、假使有一位秦朝高官,他每天的工作很忙,除了整理大臣奏章外,还要对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这位高官是
A. 太尉 B. 丞相 C. 廷尉 D. 御史大夫
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
D
9、 邓小平曾公开评价某次会议,“虽然过去我们已经进行了多年的社会主义建设,但是我们仍然有足够的理由说,这是一个新的历史发展阶段的开端。”这次会议是
A.中共八大 B.中共十四大 C.中共十二大 D.中共十一届三中全会
【知识点】其他
【答案】
D
略
10、 《 鲁滨孙漂流记 》 描述了鲁滨孙和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教会、没有国王的生活。这部小说在 18 世纪的欧洲颇受欢迎,原因是它
A.体现了启蒙思想 B.充满浪漫主义色彩
C.彰显了冒险精神 D.适应殖民扩张要求
【知识点】其他
【答案】
A
从题干给定的信息判断,没有教会,没有国王,即指没有封建思想和专制统治,体现了其反封建专制统治的思想,故选A。
12、中国古代手工业长期居于世界领先地位。《晚商文化分布示意图》表明青铜铸造
A.工具广泛用于农业生产 B.产品供国王和贵族使用
C.主要集中于黄河与长江流域 D.随着商朝灭亡而衰落
【知识点】古代中国的经济 手工业的发展
【答案】
B
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【新学高考介绍】
考大学,来新学,新学高考,只做高考!新学高考学校学习氛围浓厚,采用N对一的教学模式,根据学生入学考试测评定制个性化辅导方案,在最短时间内发现学生学习短板,进行有针对性的学习,提高学习效率。【新学高考师资介绍】
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青年骨干教师,他们精力充沛,带课能力强
有高考阅卷,任高三班主任的经历,至少3届的高三毕业班代课经历 态度严谨,讲课认真
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一、注重基础知识训练
教研老师会帮助学生将3年的知识总结归纳与更新,将解题的技巧和方法传授给学生,督促学生熟记所有的知识点。
二、提升弱项科目
新学高考做高考补习多年,深知每一个学生都是不同的个体,每个学生的学科问题都是不一样的,所以我们得老师会做到因教施材,尊重个体的差异化,尽全力让每个同学的成绩在原有的基础上都有大幅度提高。
三、培养学生良好习惯
良好的学习习惯是提升成绩的前提,让学生学会主动学习,自己学会制定学习计划,是我们对每一个学生的要求。
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