阿坝高考复读培训机构？公立学校不再招收复读生！复读只有选择私立学校！但是如何选到好的学校？什么样的学校又是好的学校？如何保证来年考上自己心仪的大学？这些你都必须了解清楚！
我觉得新学高考做的还是非常不错的，首先说一下环境，教室干净明亮，隔音效果也可以。然后是班主任全程陪读，办公室就在教室角落里，随时随地都能看到学生的情况，监督学生们学习。
娃娃今年升高三了，在学校上课老师复习拉的很快，每个班又那么多学生，他觉得跟不上了，成绩也开始下滑。我和他爸爸就想在外面给他找个补习班，亲戚给我们推荐的新学高考，我们就过来听了一下课，一个班人数控制的很好，最多不超过20个人，老师能兼顾到每一个学生，很不错！
1、图示三个神经元及其联系，其中
表示从树突到细胞体再到轴突末梢．下列有关图中兴奋传导的叙述正确的是（ ）
A． 刺激②点，能发生兴奋的有①、②、③、④、⑤、⑥
B． 刺激④点，能发生兴奋的只有③、④、⑤、⑥
C． 刺激③点，细胞内将出现电信号（电位变化）但突触间不出现化学信号（递质释放）
D． 兴奋在一个神经元上的传导是单向的，在两个神经元间的传递是双向的
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
A
2、如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及其他们对应的表现型（秃顶与非秃顶）．下列叙述正确的是（ ）
A．在人群中，男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异
B．若一对夫妇均为秃顶，则所生子女应全部表现为秃顶
C．若一对夫妇均为非秃顶，则所生女儿为秃顶的概率为0
D．若一对夫妇的基因型为b+b和bb，则生一个非秃顶孩子的概率为
【知识点】基因的分离定律
【答案】
C。
【解答】解：A、在人群中，当为纯合体时，男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异；当为杂合体时，男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现有差异，A错误；
B、秃顶的两人婚配，基因型有两种情况：b+b和bb、bb和bb，所以后代女孩的基因型有b+b和bb，其中b+b为非秃顶，B错误；
C、若一对夫妇均为非秃顶，则男性必为b+b+，所生女儿为
b+b+或b+b，所以为秃顶的概率为0，C正确；
D、若一对夫妇的基因型为b+b和bb，则生一个非秃顶孩子的概率为
＝
，D错误。
3、如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是
A.3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是幼苗失水
B.6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
C.12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
B
4、γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析错误的是
 | |||
 | |||
A.局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋
B.γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制
突触后膜产生兴奋
C.局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质
D.神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
【知识点】H3 神经调节及动物行为产生的生理基础
【答案解析】C 据图2知，局部麻醉药单独使用时，突触后膜的Na+通道未打开，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋，A正确。由图1知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，Cl-通道打开，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋，B正确。以上分析可知局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果相同，但作用机理不同，C错误。神经细胞兴奋时，膜电位由内负外正变为内正外负，D正确。
5、通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物．在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌．利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（ ）
①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌．
A．④②③ B．①②③ C．①③④ D．③④②
【知识点】微生物的利用
【答案】
解：①大肠杆菌分离不出，①错误；
②在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌可以分离出霉菌，霉菌能分离出来，②正确；
③10%酚可以抑制细菌和霉菌，但放线菌可生存，③正确；
④氮细菌不需要专门添加氮源，在缺乏氮源的培养基上可从多种细菌中分离得到自生固氮细菌，固氮细菌能分离出来，④正确．
所以，④②③正确．
故选：A．
6、分析以下几种情况，两株幼苗将弯向同一方向的是（注：A中是含生长素的琼脂块，B和C中用的不透光的锡铂纸）
【知识点】植物激素调节
【答案】
B
7、 下列关于下图b段对应历史时期的叙述中，正确的是
①该时期电力作为新能源广泛利用
②汽车、飞机等新型交通工具促进了资本主义世界市场的初步形成
③电话、电报等新的通讯手段加强了世界各地的联系
③内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展
A.①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【知识点】其他
【答案】
D
略
8、明清之际的某位思想家在其著作中谈到亡国与亡天下的区别，并且说“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。后人传习和引用时概括为“天下兴亡，匹夫有责”。据此判断这位思想家及其著作是( )
A．李贽《焚书》 B．黄宗羲《明夷待访录》
C．顾炎武《日知录》 D．王夫之《宋论》
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
答案：C
解析：根据所学知识分析可知顾炎武在其代表作《日知录》中谈到了保卫国家与民族，是天下人都有责任的事情。故选C项。
9、黄宗羲曾言：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。”这里的“高皇帝”是指
【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强
【答案】
C
10、右图漫画题为《片面的经济》，反映的是20世纪三十年代某国国民经济发展状况。该画讽刺（ ）
A．苏联国民经济比例严重失调
B．美国国民经济遭受经济大危机的严重冲击
C．中国内战使国民经济遭到严重破坏
D．大危机之下的世界经济状况
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设
【答案】
答案:A
解析:本题较简单，漫画反映了20世纪三十年代苏联国民经济优先发展重工业，忽视农业和轻工业，导致国民经济比例失调。
12、有学者认为：“(光荣革命)不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立‘平衡宪法’
为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是
A.通过《权利法案》结束了国王的权力 B．国家权力的重心由国王转移至议会
C.议会与国王在国家权力上实现了平衡 D．英国君主立宪制确立
【知识点】欧美代议制的确立与发展
【答案】
B
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【新学高考介绍】
新学高考学校自成立以来只开设高考课程，学校拥有一流的教学环境与一流的师资力量，为满足不同学生的要求设立了各种不同的班型和课程，帮助了许多高三学子成功进入理想院校。新学高考艺考生文化课补习班型
一对一，各个阶段基础都适用
5人班，基础中等或者中等偏下
9人中班，基础中等偏上想要冲刺名校
【新学高考管理模式】
每班配备两名专职班主任，关注和管理每班师生的上课情况与安全，每天点名、签到，如出现迟到、旷课情况及时和家长电话沟通，并反馈学生听课学习情况，如家长发现不负责任的班主任，请及时联系学校办公室并及时处理，直到家长和学生满意。
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
