
巴中高三复读培训班?新学高考自成立以来只专注高考应试教学!从各个方面关注学生成绩的提高,一切只为高考场上的得分!建校以来,已培养成千上万的学子迈入理想大学!新学高考,期待你的考察!
我觉得新学高考做的还是非常不错的,首先说一下环境,教室干净明亮,隔音效果也可以。然后是班主任全程陪读,办公室就在教室角落里,随时随地都能看到学生的情况,监督学生们学习。
孩子不爱学习,都高三了一点都不紧张,老师也经常在让我们给孩子好好说一下,孩子就是觉得压力大,学习起来吃力,没办法就在网上看有没有什么办法解决,后面家人商量说把孩子送到补习机构去,就在网上看到了新学高考的介绍,也了解了一下,觉得也还可以就把孩子送去新学高考读书了。
1、PCR利用了DNA热变性的原理,PCR仪实际上也是一种能自动调控温度的仪器。对PCR过程中“温度的控制”的下列说法错误的是( )
A.酶促反应需要高的温度,是为了确保模板是单链
B.延伸的温度必须大于复性温度,而小于变性温度
C.DNA聚合酶不能热变性,要用耐高温的聚合酶
D.DNA解旋酶不能热变性,为了确保模板是单链
【知识点】生物技术在食品加工及其他方面的应用
【答案】
D
2、12.如图表示有丝分裂过程中一个细胞周期所用的时间,下列说法正确的是( )
①甲→乙的过程表示分裂间期
②乙→甲的过程表示分裂期
③一个细胞周期是指甲→乙→甲的全过程
④一个细胞周期是指乙→甲→乙的全过程
A.①②③ B.③ C.①②④ D.④
【知识点】细胞增殖
【答案】
D
3、下列关于生命活动调节的叙述中正确的一项是
A.人体剧烈运动排汗后抗利尿激素分泌减少
B.皮肤大面积烧伤的病人,其非特异性免疫功能正常
C.兴奋在两个神经元之间传递的过程中会出现膜的转移和融合
D.抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质
【知识点】免疫调节
【答案】
B
4、在人体内环境中可以发生的生理过程是( )
A.合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原
B.组织胺使毛细血管扩张
C.丙酮酸转化为乳酸
D.食物中的淀粉经消化分解成麦芽糖
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
B
5、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
D
6、豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表现型如图所示。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为( )
A.1∶1∶1∶1 B.2∶2∶1∶1
C.3∶1∶3∶1 D.9∶3∶3∶1
【知识点】基因的自由组合定律
【答案】
【解析】 分析柱状图中圆粒∶皱粒=3∶1,黄色∶绿色=1∶1,则亲本基因型为RrYy和Rryy,F1中黄色圆粒豌豆基因型为RRYy或RrYy,二者比例为1∶2。由此计算F2的性状分离比为2∶2∶1∶1。
【答案】 B
7、俄国的七月事件推动了十月革命的发展。此事件表明
A.革命的和平发展已不可能 B. 当时俄国已经退出了一战
C.工兵代表苏维埃掌握了全部政权 D. 资产阶级临时政府已经被推翻
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命
【答案】
A
8、如何对待物质需求,东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”,有的甚至提出“去人欲”;也有的针锋相对:“穿衣吃饭,即是人伦物理”。下列人物中,明确表达上述主张的有
①苏格拉底 ②亚里士多德 ③朱熹 ④李贽
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
D
9、对于1935年国民政府“币制改革”的认识正确的是
A.改革前中国白银大量外流 B.政府改革的直接目是聚敛财富
C.改革后白银外流现象消失 D.国民政府统治时期维持了物价的稳定
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
A
10、洋务运动最成功最有远见的是
A.创办近代军事工业 B.创办近代民用工业
C.创办近代军事海军 D.创办新式学堂、派遣留学生
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
【答案】
D
12、俄国确定武装起义来推翻资产阶级临时政府的方针是在
A. 二月革命之前 B.临时政府成立之初
C .《 四月提纲 》 当中 D.临时政府使用暴力镇压革命之时
【知识点】俄国十月革命与苏联社会主义建设 俄国十月革命
【答案】
【答案】D。
【解析】注意正确理解教材表述。
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
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【收费情况】
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4、24小时封闭式管理,食宿一体,强化学生的学习自律性
每班2个班主任。班主任轮流监督管理学生。保证学生学习效率。并且及时反馈学生学习情况,为每个学生制定学习进步曲线图,激励每个学生奋战高考。
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