高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！江油高三复读补习班这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
新学高考一直以来坚持“以人为本、因材施教”的教育理念，帮助高三学生们进行入学前的学能学科测评，在初次诊断中查找学生学习过程中的存在的问题，后面制定出适合学生自身特点的学习方案再进行分班教学。
新学高考的环境跟其他地方比起来好多了，而且全日制的宿舍也跟教室在一栋楼，不像其他机构是在外面找的酒店啊民宿啊，感觉一点儿都不安全，把孩子放在这儿我们做家长的也安心。
1、如图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“﹣S﹣S﹣”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键（﹣SH+﹣SH→﹣S﹣S﹣+2H）．下列正确的是（ ）
A．该蛋白质至少含有n﹣2个氧原子
B．合成该蛋白质时生成n﹣2个水分子
C．该蛋白质至少含有n+2个羧基
D．该蛋白质水解产物增加2n﹣4个氢原子
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
2、列过程能双向进行的是
A.植物生长素的极性运输 B.兴奋在离体的神经纤维上的传导
C.生态系统中的能量流动 D.代谢废物在淋巴和组织液间的运输
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
B
3、下图代表生态系统能量流动模型，其中甲、乙、丙、丁和戊均代表生态系统的组成成分。由此可知生态系统的物质循环模型正确的是
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
A
4、下列关于细胞化学组成、结构和功能的叙述正确的是( )
A．葡萄糖存在于线粒体中也存在于叶绿体中
B．蓝藻、绿藻、衣藻的细胞壁合成都离不开高尔基体
C．植物有丝分裂过程离不开生物膜的作用
D．神经细胞有细胞周期，其化学成分在不断更新
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
5、下列哪种生物体不具有核糖体：
A.变形虫 B.大肠杆菌 C.衣藻 D.烟草花叶病毒
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
D
6、(2018山东日照校际联合期中)亲核蛋白具有明确的头、尾结构,是在细胞质合成后、通过核孔进入到细胞核内发挥作用的。科学家通过有限的水解将亲核蛋白的头尾分开,再将带有放射性标记的完整的亲核蛋白、头部及尾部分别注入到爪蟾卵母的细胞质中,结果在细胞核中发现被标记的完整亲核蛋白和亲核蛋白尾部。这说明( )
A.亲核蛋白进入细胞核的方式是自由扩散
B.亲核蛋白进入细胞核的关键部位是头部
C.细胞核对物质的运输具有选择性
D.细胞核和细胞质之间只能进行单向的物质运输
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
C
解析：亲核蛋白进入细胞核的方式是通过核孔,没有跨膜运输,A项错误;放射头部没有进入细胞核,放射性尾部进入细胞核,可见亲核蛋白进入细胞核由尾部决定,B项错误;放射头部没有进入细胞核,放射性尾部进入细胞核,说明细胞核对物质的运输具有选择性,C项正确;题干信息得出细胞质中的物质能进入细胞核,但无法判断细胞核中物质不能进入细胞质,因此无法判断细胞核和细胞质之间只能进行单向的物质运输,D项错误。
7、对于下图两个文件共同点的叙述，正确的是
①由于各种原因未能实现 ②涉及经济领域的改革
③提出在中国发展资本主义的方案 ④是太平天国的纲领性文件
A．①②③④ B．①② C．②③ D．①②④
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
D
8、 隋唐时期取得的对世界科技进步作出重大贡献的科技成就有 （ ）
①首次在军事上运用火药
②世界上最早用科学方法实测地球子午线的长度
③造纸术的发明
④ 有关太阳黑子的最早记录
A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术 科技成就
【答案】
A
略
9、 《明夷待访录》说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，……其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，……然则，为天下之大害者，君而已矣! ”对黄宗羲观点最准确的评价是
A.主张建立伏尔泰式的国家政权组织形式
B.资产阶级反封建在意识形态领域的反应
C.明清时期儒学思想与时俱进的具体表现
D.系统提出了构建新社会的美妙蓝图
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 明清之际的儒学思想
【答案】
C
略
10、《南京条约》签订以后，中国的茶叶、丝等农产品出口大量增加，导致这一现象出现的根源是：
A. 中国丝茶的质量提高 B. 中国丝茶生产的迅速发展
C. 中国经济开始卷入资本主义世界市场 D. 中国自然经济的完全崩溃
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 鸦片战争后自然经济的逐步解体
【答案】
C
12、 明末清初，是我国历史上一个剧烈动荡的时期，涌现了一批进步思想家。他们批判地继承传统儒学，构筑具有时代特色的新思想体系，其中一位主张“人人皆可以为圣”“圣人不曾高，众人不曾低”等，这位思想家是
A．李贽 B．黄宗羲
C．顾炎武 D．王夫之
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
A
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【新学高考介绍】
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