
高考复读选学校,至关重要!好的学校意味着有好的老师,好的同学,好的学习氛围,这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学!德阳高三复读培训班这个问题,你可以综合对比,多渠道了解!但重要的是要保证自己独立的判断,不要人云亦云,选择适合自己的才是做好的!
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1、实验在生物学的研究中占有重要的地位,下列有关实验的叙述正确的是
A.在研究光合色素时,可采用纸层析的方法对叶绿体中色素进行提取
B.探究不同浓度生长素对插条生根的影响时,插条上芽的数量应相等
C.观察植物细胞的减数分裂,可选用盛花期的豌豆花药作为实验材料
D.研究酵母菌种群数量变化时,可直接从试管中吸出培养液进行计数
【知识点】种群和群落
【答案】
B
2、下图表示人体肝细胞内的某种生化反应,有关叙述正确的是( )
A.同一个体的心肌细胞中无指导甲合成的遗传信息
B.丙、丁的相对分子质量之和小于乙
C.随乙浓度增大,酶活性增大
D.甲、乙、丙可能都不是蛋白质
【知识点】酶与atp
【答案】
D
3、24.对图1—2的叙述中,不正确的是
A.因为细胞中有中心体⑧,所以可以断定该细胞为动物细胞
B.④是一个染色体,包含两个染色单体①、③,两个染色单体由一个着丝点②相连
C.细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体
D.在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
4、在青藏铁路穿越可可西里的一段,专为藏羚羊设计的33条走廊——野生动物通道(如桥洞),格外引人注目。该设计的目的不包括( )
A.保护物种多样性和遗传多样性
B.尽量保持青藏高原的原生态环境,保持物种多样性
C.降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徙动物的不利影响,保护其自然栖息环境
D.避免因青藏铁路的阻隔形成的地理隔离而出现新物种
【知识点】生物的进化
【答案】
D
5、下列对实验操作或实验试剂使用的目的分析正确的是( )
A.在噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与DNA分离开来
B.在观察细胞有丝分裂实验中,解离和压片的目的是使细胞核中的染色体彼此分离开来,容易观察染色体的形态和数目
C.观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,盐酸具有使染色体中的蛋白质与DNA分离的作用
D.观察植物细胞质壁分离及复原实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离开来
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
C
6、生物实验中常用盐酸处理实验材料。下列说法正确的是
A. 盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
B. 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
C. 盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿对线粒体染色
D. 盐酸解离根尖时其酸性环境有利于龙胆紫对染色体染色
【知识点】细胞增殖
【答案】
B
7、据《魏书·文明皇后冯氏传》记载:“(冯太后)性聪达,自入宫掖,粗学书计。及登尊极,省决万机……太后多智略,猜忍,能行大事,生杀赏罚,决之俄顷……是以威福兼作,震动内外……”由此可以得到的历史信息有 ( )
①冯太后聪颖惠达 ②冯太后做事果断,具有雄才大略
③冯太后的“登尊极”为孝文帝改革奠定了坚实的基础
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②
【知识点】历史上的重大改革 北魏孝文帝改革
【答案】
A
8、 早期西欧的殖民扩张产生的影响有
①为西欧资本主义发展提供了资本原始积累 ②推动了世界市场的拓展
③资本主义制度确立了对全球的统治 ④给被侵略地区带来极大的破坏和灾难
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 西欧列强的殖民扩张
【答案】
A
9、 世界经济发展使中国面临严峻挑战,其中不包括:
A.区域经济集团化保护主义使中国面临竞争
B.全球经济一体化对中国民族经济主要是制约
C.少数发达国家推行强权政治攻击社会主义
D.综合国力竞争取决于科技力量的竞争
【知识点】其他
【答案】
B
略
10、 “今是土之生五谷也,人善治之,则亩益数盆,一岁而再获之。”(《荀子·富国》)根据材料可以得出当时农业生产具有的特点是
A.小农经济 B.精耕细作 C.铁犁牛耕 D.自给自足
【知识点】古代中国的经济 农业的主要耕作方式和土地制度
【答案】
B
12、某同学在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下文章(书籍):
①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主政治》
③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》
据此判断,该研究论文的题目应该是:
A有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
C希腊政治文明与近代文明之间的关系 D古希腊民主政治文明产生的条件
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度 古希腊的民主政治
【答案】
D
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
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4、补习过程中和学生一起分析历年的高考试题和题型,在最后的复习阶段争分夺秒赢得高考这场“战争”
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