
高考复读选学校,至关重要!好的学校意味着有好的老师,好的同学,好的学习氛围,这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学!四川高三复读公立学校这个问题,你可以综合对比,多渠道了解!但重要的是要保证自己独立的判断,不要人云亦云,选择适合自己的才是做好的!
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1、下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是 ( )
A. 细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于个体的衰老
B. 体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响
C. 细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关
D. 细胞不分化意味着细胞可能发生癌变,促进细胞凋亡可以治疗癌症
【知识点】细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
【答案】
答案C
【解析】:细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化有关,分化程度越高,细胞的全能性就越低。
2、如果把某细胞中的一个DNA分子用重氢标记,这个细胞连续进行3次有丝分裂,则含有标记链的DNA分子数和细胞总数分别是
A.2、2
B.4、2
C.2、8
D.4、8
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
C
3、 影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等.如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系.有关说法正确的是( )
A.在A点增加反应物浓度,反应速率将加快 B.在C点增加反应物浓度,反应速率将加快 C.若在A点提高反应温度,反应速率会加快 D.若在B点增加酶的浓度,反应速率会减慢
【知识点】酶与atp
【答案】
解:A、曲线AB段,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,所以在A点增加反应物浓度,反应速率将加快,A正确; B、曲线BC段随反应物浓度的增加,催化速率不变,所以在C点增加反应物浓度,反应速率不变,B错误; C、本实验是在最适温度条件下进行的,若再提高温度,酶活性会下降,则反应速率降低,C错误; D、曲线BC段随着反应物浓度的增加,催化速率不变,说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量,所以B点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率会加快,D错误. 故选:A.
4、50.图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是( )
A.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体
B.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点
C.图甲植物的d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2
D.图乙的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度
【知识点】光合作用
【答案】
C
5、图 1 图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是 ( )
A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体
B.处于图3中BC段的是图1所示细胞;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c可对应图3中的AB段
【知识点】细胞增殖
【答案】
图4中a可对应有丝分裂后期,该时期在图3中位于CD段;图4中c可对应有丝分裂末期,在图3中位于D之后。
答案:D
6、39、研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内,以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因不插入到基因A、B中,而大肠杆菌不带任何抗性基因,则筛选获得“工程菌”的培养基中应加抗生素( )
A.仅有链霉素 B.仅有氨苄青霉素
C.同时有链霉素和氨苄青霉素 D.无链霉素和氨苄青霉素
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
【答案】C
解析:因为质粒中存在两个抗性基因;A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,所以它在同时含链霉素和氨苄青霉素培养基中能生长,其它大肠杆菌就不能生长。所以选C。
7、 “汤因比教授……把社会之间的区别与关系,称之为普世的;而一个单一社会内部的区别和关系,诸如雅典和斯巴达或法国和德国之间,他认为那在性质上是全然不同的,他就称之为局部的。历史学家研究的范围向他提出了无限之多的任务,但其中最重要的则是涉及到识别和区分这些叫做社会的实体并研究它们之间的关系。”作者意图强调汤因比教授:
A.认识到世界历史的整体性 B.认识到各地历史具有地区特点
C.研究历史应局部与整体兼顾 D.能够同时完成众多历史课题
【知识点】探索历史的奥秘 历史与历史的重现
【答案】
C
略
8、中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重”,周的“秩序井然”,战国的 “清新”,汉的“凝重”,六朝的“清瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是 ( )
A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发
B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行
C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想
D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行”
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
D
9、一个地处边缘的小国,在18世纪下半叶成为世界上最大的殖民帝国,并在相当长的时期内占据着世界的中心,这个国家是( )
A、葡萄牙 B、西班牙 C、荷兰 D、英国
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
D
10、.隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是( )
A.科举制的推行 B.察举制的完善
C.三省六部制的设立 D.宗法制的终结
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
A
12、 促使1972年尼克松总统访华的主要原因是( )
A.促使美国商品进入中国市场 B.美国人民要求同中国改善关系的呼声高涨
C.美国政府预见21世纪是中国的世纪 D.同中国改善关系符合美国的战略利益
【知识点】现代中国的对外关系 20世纪70年代中国外交的重大成就
【答案】
D
一个国家外交政策的根本出发点是国家利益
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