
再考虑达州高三复读私立学校这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!
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1、下列属于染色体变异的是( )
①花药离体培养后长成的植株 ②染色体上DNA碱基对的增添、缺失 ③非同源染色体的自由组合 ④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换 ⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条
A.①④⑤ B.②④
C.②③④ D.①⑤
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
D
2、4.调查发现某种蜣螂提高了“生活品味”,不仅吃粪便,还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿较卷曲,便于捕猎,头部较窄而长,便于进食内脏。由此得不出的结论是
A.从进化的角度看,这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离
B.从生态系统成分看,这种蜣螂既是消费者又是分解者
C.与普通蜣螂相比较,这种蜣螂类型的出现是自然选择的结果
D.与普通蜣螂相比较,这种蜣螂种群的某些基因频率发生改变
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
【答案】A。
【解析】由题可知,“生活品味”提高的蜣螂出现了与普通蜣螂不同的适于“肉食”的性状,因此该蜣螂种群的某些基因频率发生改变,进行了生物进化,这是自然选择的结果;“肉食”这一特点又决定了它不只是腐食,还进行肉食,因此这种蜣螂既是分解者又是消费者;从题干中找不到足够的证据说明两种蜣螂间存在着生殖隔离,故A错。
3、 “傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年还能再生长,并能收获种子。下图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。据图分析下列叙述正确的是( )
A.完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异
B.完成过程④的作用是选择,其基础是基因突变
C.割完后的稻蔸第二年还能再生长,并能收获种子,其意义是快速繁殖后代
D.完成过程③的原理是染色体数目变异
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
D
4、21.酶具有极强的催化功能,其原因是( )
A.降低化学反应的活化能
B.增大了反应物之间的接触面积
C.提高了反应物分子的活化能
D.酶提供使反应开始所必需的活化能
【知识点】酶与atp
【答案】
A
5、如图甲是某种特异性免疫的大致过程,图乙是初次免疫和二次免疫的相关情况变化曲线.下列关于它们的叙述中,正确的是( )
A. 图甲表示的是细胞免疫过程
B. 图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原
C. 如果图甲中的细胞②全部失去,则图甲表示的免疫方式几乎全部丧失
D. 图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化有关
【知识点】免疫调节
【答案】
D
6、通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察,难以发现的遗传病是( )
A.苯丙酮尿症携带者 B.性腺发育不良(XO)
C.猫叫综合征 D.镰刀型细胞贫血症
【知识点】人类遗传病
【答案】
A
7、、洋务运动的根本目的是:( )
A、改变封建制度 B、维护清朝统治
C、学习西方科技 D、实现富国强兵
【知识点】近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 洋务派近代工业的创办及其影响
【答案】
B
8、 明清时,“(安)徽之富民尽家于仪(真)扬(州)、苏松、淮安、杭湖诸郡。”出现这类现象的原因是( )
A.大量农产品投放市场 B.区际长途贸易发展 C.工商业市镇勃兴 D.资本主义萌芽
【知识点】古代中国的经济 商业的发展
【答案】
B9、 朱熹认为“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”王守仁认为“心即理也”,“心外无理”。这说明两者的根本分歧在于 ( )
A.“理”是否是世界万物的本源 B.是否继承儒学正统以治理国家
C.是否遵循“三纲五常”维护社会秩序 D.是否从人的主观世界去寻求“理”
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 宋明理学
【答案】
D
略
10、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是
A、世代相袭 B、考试选拔
C、地方推荐 D、皇帝任命.
【知识点】古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成
【答案】
D.
12、4.吴晗在《历史的镜子》一文中指出:“过去的两千年的政体,以君主为领袖,用现代话说是君主政体,固然不错,说全是君主专制却不尽然。”下列说法能佐证这一观点的是( )
A.秦朝三公九卿制度 B.汉代察举制度 C.唐门下省封驳制度 D.明代内阁制度
【知识点】古代中国的政治制度
【答案】
C
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