再考虑射洪高考复读培训机构这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
我家就在新学高考附近，所以对这个学校也是有了解，早上路过都能听到学生的读书声，感觉学习氛围很不错，门口保安24小时执勤，孩子马上高三了，成绩也一直不稳定，打算就去新学高考给他报个名。
新学高考对每一个高考学生的成长高度负责，高考是高考学生迈入社会的第一步，也是是人生的一个新的起航。新学高考愿意陪伴每一个学生成长，一起走进理想的大学!
1、有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是
①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都需要氧
④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应
A．②④⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①②⑤
【知识点】呼吸作用
【答案】
A
2、一个由N15标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制4次后标记的DNA分子占DNA分子总数的( )
A．1/4 B．1/8 C．1/16 D．1/24
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
B
3、下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，据图判断下列说法不正确的是 ( )。
A．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
C．a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长，激素②的作用具有两重性
D．在幼苗生长过程中，除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用
【知识点】植物激素调节
【答案】
由图可知，激素①②均能促进细胞伸长，则二者是生长素和赤霉素，由激素②的浓度不同作用效果相反可知，激素②是生长素，激素①是赤霉素，当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了细胞的伸长，因此激素③是乙烯；激素①②促进细胞伸长具有协同作用，激素③抑制细胞伸长与激素①②促进细胞伸长是拮抗作用。在幼苗生长过程中还有其他植物激素的作用。
答案 B
4、如图实验，甲、乙、丙切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置；将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是 
A．最先发育为侧枝的是侧芽2
B．主枝直立生长的只有丙
C．能弯向光源生长的只有丁
D．丁中4号芽较5号芽优先生长
【知识点】植物激素调节
【答案】
B
5、通过刺激休眠种子，改变各种激素的含量，可使种子提前萌发。下图表示某植物种子在刺激过程中，各种激素含量变化情况，有关分析正确的是
A．脱落酸对种子萌发起促进作用，赤霉素对种子萌发起抑制作用
B．在种子破除休眠过程中赤霉素与脱落酸、细胞分裂素存在拮抗作用
C．种子的提前萌发只是赤霉素、细胞分裂素的作用，与其他激素无关
D．赤霉素和细胞分裂素都能促进种子的萌发
【知识点】植物激素调节
【答案】
D
6、关于右侧概念图的分析正确的是 ( )
A．①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C．大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D．果脯腌制时蔗糖进入细胞与过程①和②有关
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
从概念图上分析，①为主动运输，②为易化扩散，③为简单扩散的实例，④为主动运输的实例。②不需要消耗细胞内ATP水解释放的能量；大分子物质可通过内吞进入细胞；果脯腌制时细胞已死亡，只是扩散现象。
答案：B
7、15、《盐铁论》载：“农，天下之大业也；铁器，民之大用也。……县官鼓
铸铁器，大抵多为大器，……不给民用。民用钝弊，割草不痛，是以农夫作剧，得获者少，百姓苦之矣。”由此可见“铸铁官营”的弊端在于
A．管理僵化，造成官吏腐败 B．价格昂贵，加重农民负担
C．产品低劣，影响农业生产 D．原料匮乏，市场供应不足
【知识点】古代中国的经济
【答案】
C
8、独立后的美国用联邦制代替邦联制的目的是
A．扩大各州州长的权力 B．加强中央政府的权力
C．调和大州与小州的矛盾 D．割断与英国的联系
【知识点】欧美代议制的确立与发展 美国共和制的确立
【答案】
B
9、李四光在大学期间的专业研究方向上，先后选择了造船、采矿、地质等专业。这种专业选择主要体现了李四光
A．与时俱进的思想 B．不畏权威的精神
C．严谨的科学态度 D．蔚为国用的思想
【知识点】现代中国的科学技术与文化
【答案】
D
10、．1974年，出任欧洲共同体执行主席的联邦德国外交部长谢尔说道：“在‘九国’商谈有关政治行动、组织机构和自己前途的每一张谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”下列选项材料不能反映的是（ ）
A．西欧推行独立自主的外交政策 B．西欧要与美国平起平坐
C．西欧已经成为美国的竞争对手 D．美国霸主地位受到挑战
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
B
12、 秦始皇认为自己“德高三皇，功过五帝”，自称“始皇帝”，其主要原因是
A.设立三公，分封天下 B.扫六合之内，并天下为一家
C.开疆拓土，强占西域 D.统一度量，书同文
【知识点】古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成
【答案】
B
秦始皇“统一六国”，是其称“始皇帝”的主要原因。
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
新学高考介绍
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最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
