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个人觉得新学高考还不错,之前我有一个妹妹刚读高三,偏科严重,找补习学校,在网上看到很多学校,差不多都了解过,后面在新学高考报名了,在学校读了半学期的时间,不光偏科的科目成绩提上来了,其他科目的成绩也有提升,就在学校读了一年,最后还被自己理想的大学录取了。
1、糖类和蛋白质共有的组成元素是
A. C、H、O B. C、N、O C. C、H、S D.C、O、S
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
2、下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是()
A. 使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用
B. 物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
C. 食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少
D. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以C02的形式进行的
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
D
3、已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128,现有一蛋白质由两条肽链组成,共有肽键98个,问此蛋白质的相对分子质量最接近于( )
A.12 800 B.12 544 C.11 036 D.12 288
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
C
4、如图是几种常见的单细胞生物,有关该组生物的叙述中错误的是()
A. 图中各细胞不都含有两种核酸
B. 具有核膜、核仁的细胞是①②③
C. ②③④不一定都是异养生物
D. ③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性
【知识点】生物基本特征
【答案】
A
5、下列与有关的叙述中,不正确的是()
A. 叶绿体的类囊体薄膜上有H2O→过程相关的酶
B. →(CH2O)过程可发生在叶绿体基质中
C. (CH2O)→过程产生的均与O2结合
D. 线粒体内膜上能进行→H2O过程
【知识点】光合作用
【答案】
C
6、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP ,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是
A.主动运输、主动运输 B.胞吞、主动运输
C.主动运输、胞吞 D.被动运输、主动运输
【知识点】酶与atp
【答案】
B
7、“如果民族特性的和政治自由的观念,在几乎所有欧洲国家的领土划分和国内秩序中获得稳固结构,并且在法律和风俗中得到体现,那么从自由主义运动开始起,被推导或被预见的自由原则的另一结果却以截然不同的方式发生——准备实现‘欧罗巴合众国’”。在此后半个世纪终于演绎成“欧盟”。这主要因为
A.经济联系日趋增强 B.民主制度广泛建立
C.国际局势趋向和平 D.民族特性逐渐消失.
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势 世界经济区域集团化
【答案】
A
8、18世纪中叶英国政治家威廉·庇特说:“最穷的人,在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威,风可以吹进这所房子……但是英王不能踏进这所房子,他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。也就是‘风能进,雨能进,国王不能进’。”这表明英国政治制度的精髓是( )
A.法治至上 B.分权制衡 C.责任内阁 D.虚位君主
【知识点】欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
【答案】
【考点】英国君主立宪制的确立
【解析】依据材料“在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威,风可以吹进这所房子……但是英王不能踏进这所房子,他的千军万马不敢进入这间门槛已经破烂的房子。”,可知英国国王的权利是受到法律限制的,不可以随便闯入民宅,故A项正确;材料强调的是王权受到限制,并没有强调分权制衡,故B项错误;责任内阁制在材料中并没有体现出内阁与王权的关系,也没有涉及到内阁的职责,故C项错误;英国政治制度是君主立宪制,而其最大的精髓是利用法律限制王权,体现法律至上性,虚伪君主是现象,并不是精髓,故D项错误。
【答案】A
9、欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为,中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国人“没有侮辱理性和曲解自认”。这足以证明
A.当时中国的社会制度比欧洲各国优越
B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法
C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同
D.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
D
10、 一战期间,陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物,发刊词有这样的两句话“笃古不变之族,日就衰亡;日新求变之族,方兴未已。”作者“求变”主要针对:
A、思想观念 B、军事技术 C、经济组织 D、教育制度
【知识点】近代中国的思想解放潮流 新文化运动
【答案】
A
新文化运动主要学习西方的思想文化。
12、 “人民拥立国君是为了捍卫他们的自由,而不是去做他的奴隶,……一旦人民可以把他撵下台,他就不能抱怨人民使用暴力……只靠暴力维持的,只有用暴力来推翻。任何事物都是这样按照自然法则发生的。”发表以上言论的思想家最有可能是
A.康德 B.伏尔泰 C.孟德斯鸠 D.卢梭
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
D
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