阿坝高考复读培训机构？新学高考自成立以来只专注高考应试教学！从各个方面关注学生成绩的提高，一切只为高考场上的得分！建校以来，已培养成千上万的学子迈入理想大学！新学高考，期待你的考察！
我家的孩子去他们那里上过一段时间的课了。听了孩子回来的反馈，对他这次高考还挺有信心的。新学高考专门针对高三复读生，量身定制了学习方案。每天班主任也会反馈孩子的学习状态。新学高考是全封闭式的管理，平时没有特殊情况，连家长都进不去校区。他们周一至周六全天都要上课。
娃娃高三了成绩还一直提不上来，就在新学高考给他报的小班，性价比很高，主要是娃娃喜欢那儿的老师，说老师很负责，上课也很有趣，学习起来也开心的多，月考成绩下来还进步不少呢。
1、下列关于细胞学说的叙述中，不准确的是( )
A．细胞是一个有机体
B．细胞都是一个完全独立的单位
C．细胞只能来自细胞
D．一切动植物都是由细胞构成的
【知识点】生物基本特征
【答案】
B
2、小刘不经意间手指被
针刺，手迅速缩回并感觉疼痛。在此过程中（）
A．先感觉疼痛，然后手迅速缩回
B．反应速度快是因为此反射过程只有两种神经元参与
C．缩手反射中枢在脊髓，痛觉形成在大脑皮层
D．神经冲动只能由一个神经元的树突传到下一个神经元的轴突
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
5．
3、神经调节过程中反射的结构基础是
A．刺激 B．反射 C．反射弧 D．条件反射
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
C
4、下列有关生物多样性的叙述，正确的是
A、生物多样性包括种群多样性、遗传多样性和生态系统多样
B、森林能防风固沙、涵养水源，这属于生物多样性的直接价值
C、对生物多样性保护的最有效的措施就是易地保护D、基因突变是生物多样性的根本来源
【知识点】生态系统的稳定性和生态环境的保护
【答案】
D
5、某同学在“探究酵母菌种群数量的动态变化”时，做了如下实验：取三只锥形瓶，编号甲、乙、丙，各加入500 mL质量分数为5%的葡萄糖培养液；然后用天平称量0.1g活性干酵母分别投入锥形瓶中，置于适宜条件下培养；连续7d，定时取样、观察和计数，计算1 mL培养液中酵母菌的平均数。相关叙述，错误的是
①取样前需要静置一段时间，使得计数更准确
②甲、乙、丙三组遵循单因子变量，形成相互对照
③预期一段时间内酵母菌种群数量呈“S”型增长
④血球计数板计数时，先将两滴培养液滴于计数室上，再盖上盖玻片
A．①② B．只有① C．①②④ D．①④
【知识点】种群和群落
【答案】
C
6、谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子谷氨酸含有的C、H、O、N原子数依次是
A、5、9、4、1 B、4、8、5、1 C、5、8、4、1 D、4、9、4、1
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
A
7、19世纪上半期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时侯，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快：“我看到火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。”材料主要反映了先进科技 ( )
A．促进了资本主义的发展 B．冲击了原有的社会关系
C．改变了传统的社会性质 D．造成了社会秩序的混乱
【知识点】中国近现代社会生活的变迁
【答案】
B
8、图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断，下列标题中最适合于这份海报的是
A．“超越时空的梦想” （ ）
B．“探索与发现：海王星”
C．“普朗克的假说与验证”
D．“比萨斜塔—亚里士多德力学学说的终结”
【知识点】现代科学技术 相对论与量子论
【答案】
B【解析】本题主要考查对历史图片信息的解读能力，这道题对图片信息的解读要求较高，第一层信息月亮受地球引力影响绕着地球转，第二层信息月亮运行同时还受其它星体引力的影响，科学家们正是根据万有引力定律预测和计算才发现了海王星的，故选B。本题用排除法也比较容易选出B。
9、 孔子思想中主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是( )
①“仁者，爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人” ④“有教无类”
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
【知识点】中国传统文化主流思想的演变 春秋战国时期的百家争鸣
【答案】
B
10、20世纪40年代、60年代发生过两次柏林危机，共同点是
①都与两大集团之间关系的紧张相关 ②都由苏联首先挑起 ③都以“冷战”方式解决 ④都造成了德国和欧洲的分裂
A．①② B．②③④ C．①③ D．①②③④
【知识点】20世纪的战争与和平
【答案】
C
12、(2019·山西部分学校摸底)据统计，1948－1966年世界自由贸易额增长了66%,1967－1977年增长了9.29%,20世纪90年代大约相当于1980年的两倍。这反映出( )
A．联合国日益发挥着核心作用
B．经济全球化趋势加强
C．两极格局决定世界贸易增长
D．区域集团化已成主流
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
B
解析 材料没有提到联合国与世界贸易增长的关系，排除A项；世界贸易不断增长是经济全球化的体现，故选B项；材料没有反映两极格局与世界贸易增长的关系，排除C项；材料与经济区域集团化无关，排除D项。
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