
甘孜高三复读全日制学校?公立学校不再招收复读生!复读只有选择私立学校!但是如何选到好的学校?什么样的学校又是好的学校?如何保证来年考上自己心仪的大学?这些你都必须了解清楚!
之前一直在给娃儿找补习班,在网上看到有人推荐新学高考,就抱着试一试的态度带娃儿去听了一节试听课,反正是免费的。学校环境还是很不错的,老师也认真负责,主要是娃娃喜欢,所以果断就给他报名了。
娃娃上完课回来给我反馈说挺好的,很喜欢新学高考的老师,每天学的知识点还要到班主任那儿过关,成绩也是一天比一天好,希望娃娃成绩能够一直保持下去,考个好大学不负我们的期望。
1、一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体,则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是( )
A.4,8,8 B.2,4,8 C.8,16,16 D.8,0,8
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
2、关于生态系统的叙述,正确的是( )
A.生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的
B.生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的
C.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大
D.生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
解:A、流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,能量在各营养级之间的传递效率为10%~20%,所以生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的,A正确;
B、生态系统的信息传递具有双向性,不可能都对捕食者有利,有的对于被捕食者有利,如:鸟的叫声,提醒同伴有捕食者等,B错误;
C、生态系统的食物链中,动物的体型与营养级的高低关系不大,如大象比狮子体型大,但是它的营养级比狮子低,C错误;
D、与C选项同理,动物的体型与营养级的高低之间没有必然的联系,D错误.
故选:A.
3、下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是( )
A. a和b为一个细胞周期
B. c段结束DNA含量增加一倍
C. 遗传物质平分一般发生在d段
D. b和c为一个细胞周期
【知识点】细胞增殖
【答案】
D
4、下列几种细胞结构中,不属于生物膜系统的是
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
5、若某动物细胞内有两对同源染色体,分别用A和a、B和b表示。下列各组精子中,哪一组是该动物的一个精原细胞减数分裂形成
A.AB、Ab、aB、ab
B.AB、 ab、ab、AB
C.aB、aB、ab、ab
D.AB、 aB、ab、ab
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
6、植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是( )。
A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性
B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
【知识点】细胞工程
【答案】
A
7、 对春秋时期诸侯争霸的下列评述,正确的是 ( )
①目的是争夺土地、人口和霸主地位
②给劳动人民的生产和生活带来灾难
③体现了由分裂走向统一的趋势
④促进了华夏族与其他各族的融合
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
D
从政治、经济、民族融合等方面思考与理解,四点均是正确的。
8、海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”,是因为 ( )
A.炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B.海外华人散居世界各地
C.华人是黄皮肤的黄色人种 D.炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
【答案】D
【解析】本题考查的是人文始祖。传说炎黄部落联合起来后,形成了华夏族的主体,因此炎帝和黄帝被称为中华民族的人文始祖,故选D。
9、标志着西方列强首先打开中国大门的条约是( )
A.《南京条约》 B.《天津条约》
C.《北京条约》 D.《马关条约
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 两次鸦片战争
【答案】
A
10、 《中华民国临时约法》确立了 ( )
A. 总统制 B. 联邦制
C. 君主立宪制 D. 责任内阁制
【知识点】其他
【答案】
A
略
12、 地图中数字符号标明的地点都是抗日战争时期著名战役的发生地。其中能为八路军作战史提供实地资料的是:
A.① B.② C.③ D.④
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 抗日战争
【答案】
D
略
下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!
【开设班型】
新学高考开班时间随到随学,滚动开班。在传统分班,分文科班型和理科班型的前提下。班型的设置更加合理化:设有文科一对一班、理科一对一班、理科精品小班、文科精品小班。【新学高考师资介绍】
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【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】
1.回归教材,注重基础,对知识进行全方位的、系统的复习,解决学生的基础知识问题。
2让学生重视知识的积累,学会构建自己知识体系。
3.老师开始精确讲解知识重点以及难点,同时训练学生对知识的掌握、做题的技能、学习的方法。
4.对之前复习的知识进行查漏补缺,过程中再巩固完善。
5.对专题专点加强训练,着重帮助学生渗透、贯通、运用各个知识点。
最后还是得在强调,高考复读想要成功,选对学校是前提,新学高考期待你的考察!