高考复读选学校，至关重要！好的学校意味着有好的老师，好的同学，好的学习氛围，这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学！乐山高三复读学校这个问题，你可以综合对比，多渠道了解！但重要的是要保证自己独立的判断，不要人云亦云，选择适合自己的才是做好的！
新学高考是我找了众多高三补习学校后，对比后感觉很不错的一家学校，学校不管是从教学环境还是管理理念上，都比其他学校要严谨和有用，真正意义上的可以帮助学生提升成绩的全日制学校。
我觉得这里的老师讲的比在之前我在原来学校的老师讲的要清楚，很多学习上的问题过来都得到解决了，让我在学习上找回了自信。
1、如图为某蛋白质的结构示意图，其中“﹣S﹣S﹣”为由两个“﹣SH”（巯基）构成的二硫键，其作用是连接两相邻肽链．若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成，则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为（ ）
A．m，18m B．（m﹣4），18（m﹣4） C．（m﹣3），18（m﹣3）+4 D．（m﹣2），18（m﹣2）+4
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
解：由题意知，该蛋白质中含有两条线形肽链和一条环状肽链，且含有2个二硫键，因此失去的水分子数是（m﹣2），减少的相对分子质量为18（m﹣2）+4．
故选：D．
2、某科学兴趣小组发现某植物雄株出现一突变体，为确定该突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示)，以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有关叙述错误的是( )
A．若突变基因仅位于Y染色体上，则Q和P分别为1、0
B．若突变基因仅位于X染色体上且为显性，则Q和P分别为0、1
C．若突变基因仅位于X染色体上且为隐性，则Q和P分别为1、1
D．若突变基因仅位于常染色体上且为显性，则Q和P分别可能为1/2、1/2
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
根据题意可知，若突变基因仅位于Y染色体上，子代雄株都表现突变性状；若突变基因仅位于X染色体上且为显性，则XBY×XbXb→XbY(正常)、XBXb(突变性状)；若突变基因仅位于X染色体上且为隐性，则XbY×XBXB→XBY(正常)、XBXb(正常)；若突变基因仅位于常染色体上且为显性，则BB×bb→Bb(突变性状)或Bb×bb→Bb(突变性状):bb(正常)＝1:1。
答案 C
3、如图为某蛋白质的结构示意图,其中“-S-S-”为由两个“-SH”(巯基)构成的二硫键,其作用是连接两相邻肽链。若该蛋白质分子共由m个氨基酸组成,则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为( )
A.m,18m
B.(m-4),18(m-4)
C.(m-3),18(m-3)+4
D.(m-2),18(m-2)+4
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
【解析】选D。题图中有三条肽链,中间一条为环状,故生成的水分子数为(m-2),由于有2个二硫键,而形成一个二硫键失去了2个“H”,故减少的相对分子质量为18(m-2)+4。
4、下列有关植物激素的叙述，错误的是( )
A．植物激素都是由植物体的一定部位产生的，共同调节植物体的生命活动
B．赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用
C．脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶、果实的衰老和脱落
D．植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性
【知识点】植物激素调节
【答案】
D
5、与性状分离比的模拟实验有关的说法错误的是
A. 袋子中的小球每次被抓取并记录后要放回原袋子摇匀再进行下一次抓取
B. 若将乙中小球换成A和a，甲不变，则甲乙袋模拟的是自由组合定律的实质
C. 若将乙中小球换成A和a，甲不变，则该实验可模拟配子形成过程中决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合
D. 将甲袋内的小球数量（D∶d=l∶l）增加到乙袋内的小球数量（D∶d=l∶l）的10倍，则甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官
【知识点】基因的分离定律
【答案】
D
6、 下图中甲为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是
A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交
B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组
C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代
D．丁产生的子细胞中的基因组成可能是aB和aB
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
7、图5为伦敦、纽约、上海城市人口变化示意图（以千为单位）
图5
对上图解读错误的是
A．伦敦的城市化起步早水平最高 B．纽约的城市化起步晚发展最快
C．上海的城市化起步晚水平最低 D．20世纪初纽约取代伦敦成为世界金融中心
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 两次工业革命
【答案】
D
8、1962年3月，周恩来在中央财经工作会议上针对当时我国的经济形势即兴作了一幅对联，上联是“先抓吃穿用”，下联是“实现农轻重”，横批应是 （ ）
A．一化三改 B．多快好省 C．综合平衡 D．以粮为纲
【知识点】中国特色社会主义建设的道路 20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践
【答案】
C
9、 “梭伦的金钱政治对于当时的雅典还不失为一次革命。我们不能忘掉改革以前的雅典是贵族阶级的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。”这一评论基于梭伦改革
A.标志着雅典民主政治确立起来 B.基本铲除了旧氏族贵族的政治特权
C.确立了财产等级的参政制度 D.颁布了免除一切债务的“解负令”
【知识点】历史上的重大改革 梭伦改革
【答案】
C
10、 “达尔文推翻了那种把动植物看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点， 探明了物种的变异性和继承性，第一次把生物学放在完全科学的基础上。”这段材料反映的观点不包括（ ）
A．物种具有共同的祖先 B．生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的
C．神创造了人类和世界万物 D．生物个体之间的有利变异是可以世代传递的
【知识点】近代科学技术 生物进化论
【答案】
【思路分析】从材料对达尔文的科学评价，可知是支持达尔文的进化论，故不包括神创论的观点，选择C项。【答案】C
12、 “边城暮雨雁低飞，芦笋初生渐欲齐。无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。”唐朝人
张籍的这首诗反映的社会现象是
A．张骞出使西域时的西行骆驼队
B．丝绸之路开通后，丝和丝织品大量西运
C．安史之乱后丝绸之路因战乱时断时续
D．长安城各地商人来来往往商业繁荣
【知识点】古代中国的经济 手工业的发展
【答案】
B
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【新学高考师资介绍】
新学高考拥有一支经验丰富的高考艺考生教研团队，对高考考点，及知识梳理，熟记于心。每位老师都拥有至少5年以上的教学经验，对高考的易考题型、重难点掌握准确。并且所有老师定期展开教研会，对教学流程严格审查，确保学生在新学高考每堂课都能吸收并且听懂。
【新学高考艺考生文化课补习班教学计划】
1、从学生入学考试的试卷里，分析出学生现阶段存在问题，知识点哪些方面跟不上，结合问题制定出一套可行且有效的辅导方案。
2、学生的学习过程是一个不确定性的过程，我们会定期进行考核，来检测学生是否跟上进度，从而做出相应的调整，以及科任老师也要调整自己的上课方式。
3.对老师当天所讲的知识做到：日清日结。每位学生在入学后都会有一份基础知识和习题联系册，学生将每日学习的知识重点和作业在下课后由班主任监督重新默写合格后才能离开教室，这样可以保证学生对知识点的印象加深，不会出现遗忘等问题。
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
