再考虑宜宾高考复读培训机构这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
之前高一高二都耍去了，到了高三周围的同学全都在认真学习了，我也想好好冲刺一下，就让妈妈给我报了个班。新学高考的老师是我最喜欢的了，非常有耐心，上课也很幽默，我很享受在这里学习的时间。
新学高考是一个不错的培训教育学校，服务周到，授课老师教学经验丰富。
1、3．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是 ( )
A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因
C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞
【知识点】人和高等动物的神经调节
【答案】
B
2、下列细胞中，最不容易发生基因突变的是（）
A． 正在分裂的蛙红细胞 B． 人神经细胞
C． 正在分裂的精原细胞 D． 蛙原肠胚细胞
【知识点】基因重组与基因突变
【答案】
B
3、人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣4所生子女是（）
BB Bb bb
男 非秃顶 秃顶 秃顶
女 非秃顶 非秃顶 秃顶
A．秃顶色盲儿子的概率为
B． 秃顶色盲女儿的概率为
C．非秃顶色盲儿子的概率为 D． 非秃顶色盲女儿的概率为
【知识点】基因的分离定律
【答案】
A
4、小肠上皮细胞含有大量的线粒体，与这一结构特征相适应的细胞膜功能是
A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.渗透作用
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
C
5、连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）
A．生产者和非生物成分 B． 生产者和分解者
C．消费者和非生物成分 D． 生产者和消费者
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
B
6、下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是
A. 本实验模拟的是等位基因的分离 B. 正常情况下雌配子较雄配子体积大，所以要选大小两种小球 C. 甲乙两个小桶内小球数量可以不相等 D. 统计20次，小球组合中AA、Aa、aa的数量应为5 10 5
【知识点】基因的分离定律
【答案】
C
7、 安德烈·普拉东诺夫的长篇小说《切温古尔》中有这样一段话：“令人费解的是，（红军来了）分了土地，却又把每一粒粮食都收走了。你倒是自己去尝尝这样的土地的滋味吧。”这段话主要表明了
A、农民对战时共产主义政策的不满 B、新经济政策实施遭到农民的反对
C、农民对农业集体化运动的强烈不满 D、农民对林模式下农民的困苦生活
【知识点】其他
【答案】
A
略
8、 《元史张雄飞传》记载，元世祖忽必烈问政于汉臣张雄飞，张雄飞答道：“古有御史台，为天子耳目。凡政事得失，民间疾苦，皆得言；百官奸邪，贪秽不职者，即纠劾之。为此，则纪纲举，天下治矣。”元世祖遂设立御史台。从材料中可以看出御史台的主要职能是( )
A．行政管理 B．访贫问苦 C．监察官吏 D．缉捕侦查
【知识点】其他
【答案】
C
略
9、秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明（ ）
A．分封制有利于政权长期稳定 B．血缘分封是中央集权的基础
C．分王子弟是皇权的一种体现 D．周代制度受到历代政权推崇
【知识点】古代中国的政治制度 秦中央集权制度的形成
【答案】
C
10、南宋朱熹与明朝王阳明相比，两者思想的共同之处是
A．知行合一，都产生于心
B．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽
C．心就是理，心外无物
D．只有探究万物，才能得到其中的“理”
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
B
12、 “雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”这副对联最早可能出现于20世纪：
A．50年代末60年代初 B．60年代末70年代初
C．70年代末80年代初 D．80年代末90年代初
【知识点】其他
【答案】
C
略
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
【新学高考介绍】
新学高考专注高考，只做高考，自成立以来只招收高考学生，不招收中小学生！选择一所高考辅导学校您可能会有各种担心。来新学高考，为您解决所有的忧虑。学生入学可以签订辅导协议，在7天试学中，不满意可以随时退，在教学过程中，学生不满意不适应，也可以随时换老师。【高考艺考生文化课补习班型介绍】
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【新学高考师资介绍】
新学高考针对高考和全日制集训的老师都是从名校或者自主招聘带过几届高三毕业班的名师，有着丰富的教学经验，新学高考的老师有严格的选拔流程，所有的老师至少有5年以上的一线教学经验，并且我们会对多有的老师定期的考核，优胜劣汰。
【收费情况】
新学高考的收费是根据学生选择的班型、课时和老师来收费的。新学高考艺考生文化课补习班教学计划
第一阶段：
1.针对学情进行个性化学习方案规划设计，确定点，把握复习重点;
2.每月一次诊断测试，分析学情并进行学法调整。
第二阶段：
1.全面复习高中教材内容，覆盖知识点，精准针对必考点，突破重点、难点;
2.精选练习题，精练高考题型，掌握读题、破题、解题技巧，方法，提高应考能力。
第三阶段：
1.针对前两次诊断性考试的问题，调整个性化复习方案，查漏补缺;
2.保强攻弱，主攻容易得分知识点，强化练习、重点突破，提高熟练程度，提高正确率、得分率。
第四阶段：
考前指导、调整心态、树立必胜信心。
最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
