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1、有关生物进化的说法不正确的是
A．生物进化的实质是种群基因频率的改变，但随机交配对种群的基因频率没有影响
B．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种
C．物种之间的共同进化不仅仅是通过物种之间的生存斗争实现的
D．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
【知识点】生物的进化
【答案】
D
2、如图甲是叶绿体结构模式图，乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述正确的是（）
A． 甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大
B． 乙图所示的结构来自甲图中的③
C． ③中的叶绿素在液泡中也有
D． ATP的合成场所是④，分解场所是③
【知识点】光合作用
【答案】
B
3、在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是（）
A． 向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后，再加入3～4滴0.05g/mL的CuSO4溶液
B． 向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后，再加入3﹣4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
C． 向2毫升蛋白稀释液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡均匀后，再加入3﹣4滴0.1g/mL的NaOH溶液
D． 向2毫升蛋白稀释液中同时加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
B
4、 一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里，成为一个非常稳定的生态系统。在此演变过程中，相关变化趋势正确的是( ) 
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
总光合量提高，最后稳定，故②正确。净光合量提高，最后稳定，故③错。物种丰富度增加，后保持相对稳定，故呼吸量也增加后稳定，故④正确。故B正确。
考点：本题考查群落演替和生态平衡相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，曲线分析能力。
5、 贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于( )
A．抑制有氧呼吸 B．促进有氧呼吸 C．抑制无氧呼吸 D．促进无氧呼吸
【知识点】呼吸作用
【答案】
A
6、下列是某生物体内糖类的某些变化，下面的说法不正确的是（ ） 淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖元．
A．此生物一定是动物，因为能合成糖元 B．淀粉和糖元，都属于多糖 C．此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 D．麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
解：A、糖元只存在于动物细胞中．根据题意分析可知：在动物的消化道内能将淀粉水解成麦芽糖，然后吸收，并在肝脏和肌肉中合成糖元，A正确； B、淀粉和糖元，都属于多糖，前者存在于植物细胞中，后者存在于动物细胞中，B正确； C、此生物一定是动物，是因为能利用葡萄糖合成糖元，而不是能利用葡萄糖，C错误； D、麦芽糖属于二糖，能水解成两分子的葡萄糖；而葡萄糖不能再水解，属于单糖，D正确． 故选：C．
7、30．《全球通史》认为，在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，……第三次发生在1949年……(它)对中国政治和社会结构的改变包括
①结束了封建君主专制制度 ②改变了半殖民地半封建社会性质
③建立了人民民主专政政权 ④确立了社会主义制度
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争
【答案】
B
8、10．(2016·湖南长沙一模·32)希波战争时代的希罗多德在记述几场重大战斗时始终未提神的干预和帮助，同荷马笔下的特洛伊战争恰成鲜明对比。这一历史变化体现了( )
A．人文精神的兴起 B．工商贸易的繁荣
C．民主政治的形成 D．历史叙述的科学
【知识点】西方人文精神的起源
【答案】
【考点】智者学派
【解析】根据材料信息，可得出希波战争时代即公元前5世纪，战争记载中没有神的干预和帮助，与荷马时代成鲜明对比，由此可知公元前5世纪的希腊否定神，肯定人，即人文精神的兴起，故A项正确；工商贸易的繁荣与民主政治的形成均为人文精神兴起的背景，故B.C错误；材料仅体现战争记载中没有神化色彩，与历史叙述科学性无关，故D项错误。
【答案】A
9、 与西方相比，中国古代虽是建筑、水利、机械、纺织大国，但物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，可化学并不突出；农业技术高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这反映了中国古代科技发展的特点是 （ ）
①具有较强的经验性 ②重视实用技术 ③缺乏相对独立的学科体系 ④注重以实验事实为根据
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【知识点】其他
【答案】
A
略
10、有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是
A.日本因明治维新而走向富强 B.明治维新使日本在富强中走向战争
C.日本因明治维新而走向战争 D.明治维新使日本在战争中走向富强
【知识点】历史上的重大改革 明治维新
【答案】
B
12、 教育是立国之本,中国自古以来就有重视教育的传统。 1912年教育部不可能颁布的教育政策是（ ）
A．“中小学均加读经一科，按照经书及学校程度分别讲读”
B．“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”
C．“中学校为普通教育，文、实（实利教育，类似理科）不必分科”
D．“凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨，清学部颁行之教科书，一律禁用”
【知识点】近代中国的思想解放潮流
【答案】
A
“中小学均加读经一科”为1915年2月教育部颁布的《特定教育纲要》内容，尊孔复古，为袁世凯复辟服务。
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