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遂宁高三复读全日制学校排名前几位的学校

  • 2021-03-27 07:06:01
  • 遂宁高三复读全日制学校
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遂宁高三复读全日制学校
遂宁高三复读

  再考虑遂宁高三复读全日制学校这个问题之前,你是否已经想清楚是否真正的要复读?这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题!想清楚这个问题,再考察学校都还来得及!

  新学高考学校环境很好,老师也非常的专业,入学的时候会有测评,找到了孩子目前学习上的很多问题,还给我讲了一下之后如何改正这些问题,课程应该如何规划,真是超级负责任!

  孩子即将高三了,各科成绩不稳定,非常担心她考不上重点大学。听说新学高考他们只给高考学生补习,于是带着孩子来这里咨询。新学高考的老师先给孩子做了简单的测评后,一针见血的指出孩子的学习中的问题,并推荐了适合孩子的授课老师。补习之后发现,他们学校是所有学校中最良心的学校了。

新学高考复读班入学检测选择题摘录

  1、 已知1个葡萄糖分子经过彻底氧化分解可产生36或38个ATP。1 mol ATP的高能磷酸键储存能量约30.54kJ;1 mol葡萄糖彻底氧化分解后共释放2872.2 kJ的能量。则细胞中能量的转化率最低为

A .25%     B.30%    C.38%    D.46%

【知识点】呼吸作用

【答案】

C

  2、一种果蝇的突变体在21℃的气温下,生存能力很差.但是,当气温上升到25.5℃时,突变体的生存能力大大提高了.这说明()

      A.  突变是不定向的

      B.  突变是随机发生的

      C.  突变的有害或有利取决于环境条件

      D.  环境条件的变化对突变体都是有利的

【知识点】生物的进化

【答案】

C

  3、下列有关基因突变的叙述,正确的是

 A.若体细胞发生突变,一定不能传递给后代

 B.基因突变可发生在个体发育的不同时期

 C.若没有外界诱发因素的作用,生物不会发生基因突变

 D.基因突变是指mRNA 上的碱基对的替换、增添和缺失

【知识点】基因重组与基因突变

【答案】

B

  4、下图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。有关分析合理的是   (    )

A.本实验的因变量是不同的催化剂

B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C.1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验

D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

【知识点】酶与atp

【答案】

C

  5、图1中试管甲与试管乙敞口培养相同数量的小球藻,研究光照强度对小球藻氧气释放量的影响,结果如图2曲线所示。据图分析,下列叙述不正确的是(  )

A.甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同

B.Q点的氧气释放量为零,表示光合作用强度与呼吸作用强度相等

C.P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气

D.若光照强度突然由R变为S,短时间内叶肉细胞中C3的含量会减少

【知识点】光合作用

【答案】

D

  6、下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是(  )

A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响 C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内 D.转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的

【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题

【答案】

解:A、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染,造成环境安全问题,故A正确; B、种植抗虫棉可以减少农药的使用量,保护环境,但转基因植物可能会与野生植物杂交,造成基因污染,可能会对生物多样性构成潜在的风险和威胁,故B错误; C、转基因花粉中若有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内,造成食物安全问题,故C正确; D、转基因生物所带来的环境安全问题是可以解决的,故D正确. 故选:B.

遂宁高三复读全日制学校

  7、(2019·北京海淀期末)下图所示是英国历史学家莫尔顿的《人民的英国史》的目录节选,这部著作第一次将马克思主义的历史分析方法运用到英国历史的研究中。关于英国革命,作者的观点应该是(  )

A.资本主义的发展是最根本的动因

B.启蒙运动为革命提供了思想武器

C.法国大革命具有直接的激励作用

D.农民是推动革命成功的主要力量

【知识点】欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立

【答案】

 A

解析 由材料“封建主义的衰落”“新君主政治与资产阶级”可知,资本主义经济的发展推动资产阶级革命的兴起,故选A项。启蒙运动出现在英国资产阶级革命之后,排除B项;英国资产阶级革命在法国大革命之前,排除C项;资产阶级是推动革命成功的主要力量,排除D项。

  8、 洪武十二年,明王朝颁布了《大明律》,它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪,属于“常赦所不原”;“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定

    A.表明皇权专制的继续强化           B.规范内阁机构的运作程序

C.协调了君权与相权的关系           D.解决了中央与地方的矛盾

【知识点】古代中国的政治制度 明清君主专制制度的加强

【答案】

A


解析:

答案:A。从“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”等选用的材料可以看出,《大明律》对明朝大臣作了种种限制,而且这些列罪条款还是明律所特有,由此分析,明朝皇权专制与过去朝代相比,又得到继续的强化。

  9、 二十世纪20年代美国经济繁荣背后隐藏着深刻的危机,这是因为

①社会贫富悬殊加剧 ②整个社会盲目生产、竞争处于无政府状态 ③分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣 ④资本主义发展的周期性规律和资本主义制度的基本矛盾使然 ⑤西欧国家在世界市场上压制美国

A、①②③   B、①②④⑤   C、①②③④   D、①②③④⑤ 

【知识点】罗斯福新政和当代资本主义的新变 1929至1933年资本主义世界经济危机

【答案】

C


解析:

  10、从1950年5月到1951年5月,毛主席先后任命了14名大使作为新中国首批驻外使节,从去向看有8人派往社会主义国家,其余派往中立国和印尼、巴基斯坦等第三世界国家,从出身看有9人原是军事将领。这表明当时的外交

A.以巩固主权为要务                                   B.受制于国际形势

C.意识形态色彩较浓                                   D.服务于军事斗争

【知识点】现代中国的对外关系

【答案】

C

  12、 有网友发表帖子讨论科举制时说:“自秦以来,科举兴于世,始以八股为试,学子彻夜秉读。然科举追求功禄,令学子神经麻木,岂真学识耶?”对该帖最恰当的评价是

A.对科举制的评价完全正确            B.仅从追求功禄评价科举制是片面的

C.关于科举制的史实和评价都有问题    D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误

【知识点】其他

【答案】

C


解析:

科举制在隋朝开始,到了明清时期发展为八股取士。科举制在实施前期发挥了积极作用,但到了明清时期,却禁锢了人们的思想,阻碍了社会进步。

遂宁高三复读全日制学校
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  下面简单介绍一下我们新学高考,大家有兴趣的话,欢迎到校考察!

  【新学高考介绍】

新学高考学校采用全日制封闭式管理模式,校区占地面积达到8000平米,学生食堂设在负一楼,教室在二、三楼,学生宿舍在四、五楼,真正做到食宿一体,全封闭式管理。

  【开设班型】

新学高考有两种班型。一对一和班课,他们各有特色。一对一授课针对性极强,班课授课能够精准定位,强化基础。

  【收费情况】

收费情况获取方式:拨打网页热线,即可知晓!

  教学方法:配合TLE教学法。新学高考从考生心理、学习情况、身心健康、掌握程度等全方位优化其学习方法,激发艺考生学习斗志,让考生调整好心态,从容面对高考。战胜高考前的重重阻碍

  最后感谢大家对小编的支持,新学高考专注高考,祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学!

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