再考虑自贡高三复读补习学校这个问题之前，你是否已经想清楚是否真正的要复读？这个才是对于所有的有复读意愿的学子最重要的问题！想清楚这个问题，再考察学校都还来得及！
新学高考的环境跟其他地方比起来好多了，而且全日制的宿舍也跟教室在一栋楼，不像其他机构是在外面找的酒店啊民宿啊，感觉一点儿都不安全，把孩子放在这儿我们做家长的也安心。
新学高考接待的老师很热情，带我们去参观了学校环境，教室、寝室、食堂还有活动室，环境还是很不错的。之后给我们娃娃做了个测评，听了老师的介绍，觉得新学高考确实还是不错
1、25、如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图，相关叙述中错误的是 ( )
A.甲是能把光能转换为化学能的细胞器，是细胞的“养料制造车间”
B.分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多
C.丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件
D.生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲
【知识点】细胞的结构与功能
【答案】
A
2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序是（ ）
①取细胞制片 ②用吡罗红甲基绿染色剂染色 ③水解 ④盖上盖玻片
⑤冲洗涂片
A．①③②④⑤ B．⑤③④②① C．②③④①⑤ D．①③⑤②④
【知识点】组成细胞的分子
【答案】
D
3、6．下列哪项是以下实验共有的
①低温诱导植物染色体数目的变化 ②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察植物细胞的有丝分裂 ④观察DNA和RNA在细胞中的分布
A．使用显微镜观察 B．实验材料不需要保持活性
C．使用盐酸 D．需染色处理
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
【答案】A
【解析】考查相关实验的知识。
4、口蹄疫是由一种RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分：该病毒的一种结构蛋白VP1），过程如下图所示。请据图判断下列说法正确的是（ ）
A．①用限制性内切酶处理，可直接分离得到目的基因
B．⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞
C．目的基因的运载体是重组质粒、受体细胞是农杆菌
D．该过程运用原理有基因重组、植物细胞的全能性
【知识点】基因工程 生物技术的安全性和伦理问题
【答案】
D
5、24．右图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。下列叙述正确的是
A．a的蛋白质含量最高
B．b中有的细胞不消耗氧气
C．c含有激素和消化酶
D．a中细胞种类最多
【知识点】人体内环境的稳态与调节
【答案】
【答案】B
【解析】考查血浆、组织液、淋巴三者之间的关系的知识。根据图示分析a是淋巴、b是血浆、c是组织液。血红蛋白运载氧气。故选B
6、用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比前者（）
A． 亮，看到的细胞数目多 B． 暗，看到的细胞数目少
C． 亮，看到的细胞数目少 D． 暗，看到的细胞数目多
【知识点】生物基本特征
【答案】
B
7、1950年，中国政府规定，外轮一般不准驶入中国内河，经中国政府特批而驶入的外轮须悬挂中国国旗，并在指定的码头停泊。这种措施所体现的外交政策是
A．“求同存异” B．“另起炉灶”
C．“打扫干净屋子再请客” D．“一边倒”
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
C
8、《先秦与古希腊：中西文化之源》一文中写道：“古希腊人创造的这一粗糙体制,比华夏精致的专制主义体制,更有利于人的健康发展,更有利于人类文明的进步。”对此理解不正确的是
A.“粗糙体制”指的是古希腊的民主体制
B.“粗糙体制”“精致体制”是两种不同的文明类型
C.“粗糙体制”更能体现人类文明的发展方向
D.“粗糙体制”和“精致体制”没有本质的区别
【知识点】古代希腊 罗马的政治制度
【答案】
D
9、《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力”。对这一条文最准确的理解是
A.国王与议会共商国事成为一种制度 B.法律的权威高于国王的权威
C.议会权力超过国王，国王处于“统而不治”地位 D.国王的权力受到议会的制约
【知识点】欧美代议制的确立与发展 英国君主立宪制的确立
【答案】
D
10、
下图为《最后的晚餐》，故事取材于《圣经》，但画中人物包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人物的姿态与常人无异；画中的犹大坐在圣人当中，靠近耶稣。作者如此创作意在( )
A．揭示人性的善与恶 B．体现古典美术的风格
C．再现历史真实场景 D．反对封建等级制度
【知识点】西方人文精神的发展 文艺复兴
【答案】
A
12、 我国最早在地方设县开始于（ ）
A.春秋
B.战国
C.秦朝
D.西汉
【知识点】古代中国的政治制度 商周时期的政治制度
【答案】
A
考查教材中的基本知识，春秋时期县制已经开始推行。
下面简单介绍一下我们新学高考，大家有兴趣的话，欢迎到校考察！
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新学高考艺考生文化课补习班收费是根据学生选择的不同班型按课时收取费用的
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入学诊断，配备合适辅导教材
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