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1、下列关于遗传的物质基础的叙述,正确的是
( )。
A.一般情况下,同一生物个体的不同细胞DNA分子数均相同
B.具有A个碱基对、m个腺嘌呤的DNA分子片段,完成n次复制共需要(A-m)(2n-1)个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C.在一个细胞的分化过程中,核DNA的数量会发生变化
D.含2对同源染色体的精原细胞(DNA均被15N标记),在供给14N的环境中进行一次减数分裂,产生的4个精子中含14N的精子所占的比例为50%
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
同一生物个体的不同细胞DNA分子数不一定相同,如体细胞的DNA分子数是2N,生殖细胞是N;每个DNA分子片段的胞嘧啶脱氧核苷酸数是(A-m)个,完成n次复制共需胞嘧啶脱氧核苷酸数是(2n-1)·(A-m)个;细胞分化过程中核DNA数量不发生变化;DNA分子的复制方式是半保留复制,因此减数分裂形成的精子都含14N。
答案 B
2、在下列关于酶及激素的叙述中,不正确的是
A.激素产生后一般作用于其他细胞
B.酶产生后可能在细胞内或细胞外起作用
C.能产生激素的细胞不一定能产生酶
D.能产生酶的细胞不一定能产生激素
【知识点】酶与atp
【答案】
C
3、在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂
B.染色体复制和中心粒倍增
C.细胞板的出现和纺锤体的出现
D.染色体数加倍和染色单体形成
【知识点】细胞增殖
【答案】
解:A、着丝点的分裂发生在后期,而细胞质的分裂发生在末期,A错误;
B、染色体复制和中心粒复制都发生在间期,B正确;
C、细胞板在末期出现,而纺锤体在前期出现,C错误;
D、染色体数在后期加倍,而染色单体是在间期形成的,D错误.
故选:B.
4、24.右图是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果,下列说法正确的是
A.在培养过程中,水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大
B.在30℃时水螅种群呈“S”型增长,种群增长速率在15天左右最大
C.在10℃、20℃时水螅种群呈“J”型增长,且20℃时种群增长速率较大
D.实验结果表明,20℃左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度
【知识点】种群和群落
【答案】
【答案】D
【解析】根据图示分析,水螅的种群密度20℃时随着时间的增加而逐渐增大,30℃时水螅种群密度随着时间的增加变化不大。
5、如图所示的细胞名称是
A.精细胞
B.卵细胞
C.初级精母细胞
D.次级精母细胞
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
D
6、关于显微镜的使用,下列说法正确的是()
A. 物镜由20×转换成40×,视野变暗,物像变大
B. 在低倍镜下观察装片,选定视野中细胞较为密集的区域,再转换高倍镜观察
C. 低倍镜的视野中,右上角有一不清晰物像,此时应换用高倍镜并调节细准焦螺旋
D. 在低倍镜下观察装片,先将镜筒升高,再调节粗准焦螺旋缓慢下降镜筒,直至找到清晰的物像
【知识点】生物基本特征
【答案】
A
7、 “五代不相复,三代不相袭,各以治,非其相反,时变异也。”持有这一主张的学派是:
A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家
【知识点】中国传统文化主流思想的演变
【答案】
C
8、1919年5月5日,天津《大公报》刊登“北京特约通讯”,标题为《北京学界之大举动——昨日之游街大会/曹汝霖宅之焚烧/青岛问题之力争/章宗祥大受夷伤》。从上述标题中能获得的信息是 ( )
A.京津两地工人罢工游行 B.学生爱国浪潮遍及全国
C.外争主权、内除国贼 D.北洋政府逮捕大批学生
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 五四运动和中国共产党的成立
【答案】
C【解析】从 时间1919年5月5日看出,此事件是五四运动,由此看出C项是五四运动的口号。
9、 “攘外必先安内,统一方能御侮。”“现在剿匪就是要来治疗心腹之患。只要剿匪成功,攘外就有把握。”“今日救国的途径,只有把后方与内部安定下来,然后攘外才有办法,才不至于处于内外夹攻的危急。”上述言论表明蒋介石“安内”的主要目的是
A.实现国家的统一 B.镇压国内的一切反抗力量
C.既要反共又要抗日 D.继续“围剿”红军,消灭红色根据地
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 国共政权的对峙
【答案】
D
该题旨在考查学生阅读史料和辨析历史问题的能力。题干的题眼是“主要目的”。A、B、C三项均不能切中“主要目的”。D项才是蒋介石“安内”的核心内容,也是主要目的。
10、 下列不属于直接反对外来侵略以维护国家主权的事件是( )
A.纳西比战役 B.约克镇战役 C.台儿庄战役 D.瓦尔密战役
【知识点】其他
【答案】
A12、7.李伯谦在《新中国考古学发展与贡献——追寻从未间断的中国文化》一文中说:“中国文化、文明的发展不是在封闭环境中孤独进行的,在其发展过程中始终存在着文化的交流,既有对外的传播影响,也有对外来文化的借鉴和吸收……中国古代文化不是排外的文化,它具有宽广胸怀,善于吸收、消化外来文化的精华,通过融合、重组不断壮大发展,以求生生不息。”下列思想成果能证明这一点的是( )
①早期儒家思想的形成 ②宋明理学的形成 ③毛泽东思想的形成 ④邓小平理论的形成
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
【知识点】20世纪以来中国重大思想理论成果
【答案】
A
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新学高考介绍
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