艺考生冲刺辅导文化课务必要选对补习学校！所以在选择的时候家长务必要慎重再慎重！新学高考专注高考冲刺辅导，家长可以了解一下！今天小编整理了艺考生冲刺辅导文化课相关信息，希望能够帮到大家！
1、 下列句子中没有错别字的一句是
A．“睡一会罢，------便好了。”小栓依他母亲的话，咳着睡了。华大妈候他平静下来，才轻轻的给他盖上了满副补丁的夹被。
B．四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡退了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽。
C．真不知道一个堂堂佛教胜地，怎么会让一个道士来看管。中国的文官都到哪里去了，他们滔滔的奏折怎么从不提一句敦煌的事由？
D．然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当侵渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）(3分)
A．翘楚／憔悴不堪 殷红／情意甚殷 稽首／无稽之谈
B．叱咤／姹紫嫣红 标识／远见卓识 纤维／纤尘不染
C．信笺／明修栈道 慰藉／含蓄蕴藉 暴雨／一暴十寒
D．木讷／方枘圆凿 数落／数见不鲜 咀嚼／咬文嚼字
3、 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．我国首个火星探测器“萤火一号”将于下半年搭乘俄罗斯的“天顶”号运载火箭升空，其主要任务是拍照和探测火星附近空间环境，为我国下一步火星探测打下基础。
B．各地区、各有关部门要抓好组织工作，提高思想认识，针对存在的问题和薄弱环节，制定整改计划，落实整改措施，严防事故不再发生。
C．南水北调工程将建立良好的运营、管理和筹资机制，引导社会各方资金投入，从而形成水利建设和用水的良性循环。
D．亚运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届亚运会不仅是简单的体育赛事，而且举办国乃至全亚洲都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。
4、 下列字形都有错别字，其中只有一个错别字的一项是 ( )
A．周济 周祥 提炼 积习相延 B．沉沦 木讷 嘻戏 泪滴归公
C．演绎 琐屑 偶而 两全齐美 D．奚落 遏止 垢骂 鼓惑人心
5、下列词语中，没有错别字的一组是
A．杀青 装门面 开学在即 优哉游哉
B．推诿 意向书 克己服礼 书香门第
C．串通 老搭裆 如法炮制 成绩斐然
D．靡费 非卖品 竭泽而鱼 披星带月
6、下列各句中，没有语病的一句是
A．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
B．新生代农民除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，对那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。
C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80﹪的患者反映确实有疗效。
D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
7、 下列词语注音有错误的一项是
A．龀齿chèn 尴尬gān gà 觊觎jì
B．联袂jué 吮吸shǔn 游弋yì
C．魑魅chī mèi百舸gě 缄默jiān
D．愤懑mèn 鬼祟suì 熠熠yì
8、下列句式和例句“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”句式相同的一项是（ ）
A、见犯乃死，重负国
B、大臣亡罪夷灭者数十家
C、为降虏于蛮夷，何以女为见？
D、为仲卿母所遣
9、 下列句子中标点符号的使用正确的一项是
A．少数领导干部将分管的部门和工作视为自己的“领地”，滥用职权，乱批项目，乱批贷款。
B．“这次考试成绩很不理想，究竟是什么原因呢？同学们！”王老师严肃地说。
C．“伯乐识马”的典故，已为人们熟知了，其实，马可以去投伯乐，伯乐也可以去识马，两方面的主动性都应当发挥出来。
D．雪花飘落在她金黄色的头发上――这头发卷曲地散在她肩上，很美。
10、 下列各句中“以”字的用法和意思与其它不同的一项是（ ）
A．又以刃刺酒翁。 B．公诚以都虞候命某者，能为公已乱。
C．臣具以表闻，辞不就职。 D．汝将何以视天地，尚不愧奴隶耶。
12、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中____▲_____。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来 ____▲_____ 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要____▲_____的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊 积聚 宵衣旰食 B.徘徊 积淀 废寝忘食
C.踟蹰 积淀 宵衣旰食 D.踟蹰 积聚 废寝忘食
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作为对成都各大机构都有点了解的我，在高考补习这块，我比较认可新学高考，新学高考最大的一个特色就是学校全部是高三的学生，作为家长，我是愿意把自己的孩子交到这里的。
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1.回归教材，注重基础，对知识进行全方位的、系统的复习，解决学生的基础知识问题。
2让学生重视知识的积累，学会构建自己知识体系。
3.老师开始精确讲解知识重点以及难点，同时训练学生对知识的掌握、做题的技能、学习的方法。
4.对之前复习的知识进行查漏补缺，过程中再巩固完善。
5.对专题专点加强训练，着重帮助学生渗透、贯通、运用各个知识点。
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