
高考复读选学校,至关重要!好的学校意味着有好的老师,好的同学,好的学习氛围,这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学!遂宁高考复读补习学校这个问题,你可以综合对比,多渠道了解!但重要的是要保证自己独立的判断,不要人云亦云,选择适合自己的才是做好的!
新学高考是西南地区唯一一家只做高考文化课辅导的学校。从师资、教学环境和管理模式来看,这所学校确实值得到校去了解。
孩子现在高三了,我们也没时间管理孩子的学习,就听亲戚的建议,给孩子找了一家全日制的培训学校,学校管理也是全封闭式管理,开始找了几家都没合适,刚好朋友就在教育机构上班,就给我推荐新学高考,了解之后感觉还可以,就没让孩子在学校读书了,直接去培训学校上课,效果还不错,孩子成绩也有所提升。
1、18.在DNA分子中,两条链之间的两个脱氧核苷酸相互连接的部位是( )
A.磷酸
B.碱基
C.脱氧核酸
D.任一部位
【知识点】dna的结构与复制
【答案】
B
2、通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法是( )
| A. | 杂交育种 | B. | 单倍体育种 | C. | 多倍体育种 | D. | 诱变育种 |
【知识点】染色体变异与育种
【答案】
A
3、随着生物技术的发展,酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是
A.利用酶生产某些化工产品,能显著降低能耗、减少污染、节约成本
B.“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关,与污物或衣物的性质无关
C.用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶,但嚼服后会失去疗效
D.要较长时间保持酶活性,各种酶制剂都应保存在低温的条件下
【知识点】酶与atp
【答案】
B
4、用扦插方法繁殖月季花时,枝条需留三、四个芽,这样枝条容易生根,其主要原因是()
A. 细胞呼吸强 B. 芽能产生生长素
C. 生长旺盛 D. 能进行光合作用
【知识点】植物激素调节
【答案】
B
5、在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中,都生活着一种小型淡水鱼——虹鳉。研究发现,甲中的虹鳉(天敌是狗鱼,以个体大的虹鳉为食)比乙中的虹鳉(天敌是花鳉,以幼小的虹鳉为食)常常早熟,即在体重较低时就能繁殖后代。下列叙述正确的是
A.甲乙两个水潭中的虹鳉种群因环境不同而产生了生殖隔离
B.狗鱼对甲水潭中虹鳉的捕食,使甲水潭中虹鳉种群的早熟基因的频率下降
C.虹鳉种群中如果没有新基因的产生,则不会发生进化
D.若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养,多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加
【知识点】生物的进化
【答案】
D
6、根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于()
A.促进月季插枝生根 B. 棉花的保蕾保铃
C.人工培育无籽辣椒 D. 促进香蕉成熟
【知识点】植物激素调节
【答案】
D
7、右图是人民英雄纪念碑碑座十块大型浮雕的第一块,纪念碑上雕刻的历史情景反映了中国人民( )
A.敢于反抗外来侵略
B.用于维护领土完整
C.积极打击走私贩毒
D.努力维护清朝统治
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 两次鸦片战争
【答案】
解析:纪念碑上雕刻的历史情景是虎门销烟,展示出了中华民族反对外来侵略的决心,对中国人民抗击外来侵略有着标志性的意义。
答案:A
8、 唐代三省六部制进一步完善了自秦以来的专制主义中央集权制度,其完善的含义是( )
A.中央机构设置的增加 B.地方权力的进一步分散
C.皇权的进一步加强 D.中央各部门权力得以相互制约
【知识点】古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变
【答案】
D
专制主义中央集权制度有两种含义:一是中央对地方的有效控制、管理;二是在中央皇权拥有绝对的权威。所以三省六部制中三省相互牵制和监督,可以保证皇权的独尊,符合第二层含义,故选D。
9、 1856年常住上海的外国人总数为200多人,但当年就有仅英国领事处理刑事案件就有503起,共有630名英国人涉案。此种情况出现的原因是 ( )
A.上海社会治安状况混乱 B.中国人民反侵略斗争高涨
C.领事裁判权使其为所欲为 D.英国人法律意识淡薄
【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 两次鸦片战争
【答案】
C
所谓“领事裁判权”就是外国人在中国犯罪,不受中国法律的制裁,而交由本国领事处理。它严重损害了中国的司法主权,也使外国人在中国为所欲为。1856年上海涉外案件的增多就说明了这一点。
10、5.下表为古代中国治水事业历史发展及区域分布。对此表分析正确的是
A.汉代治水活动都集中在黄河流域
B.魏晋时期南北方经济遭到沉重打击
C.隋朝时南北农业基本持平
D.唐代东南发展为农业生产的重要区域
【知识点】古代中国的经济
【答案】
D
12、 卢梭在他的主要政治著作《社会契约论》一书中强调,契约就是人民之间的一个协定。统治权只是一种“代办权”,从而证明把人民的合法权利归还给拥有最高权力的人民这种革命是正当的。这则材料反映的核心思想是
A.天赋人权 B.人民主权 C.法律至上 D.权力制衡
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
【解析】B。本题考查启蒙思想。从材料信息可知,卢梭认为,每个人都拥有自己的合法权利,人民有权把属于自己的合法权利从统治者拿走。这反映了人民主权思想。故答案为B项。
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新学高考艺考生文化课补习班收费
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【收费情况】
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