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新学高考我觉得还不错，一整栋都是他们的教学楼，封闭式的管理，寝室就在四五楼，每周收手机还有信号屏蔽器，门口保安二十四小时执勤，娃儿想出去上网也没得办法了。
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1、下列有关实验的说法正确的是( )
A．艾弗里和赫尔希、蔡斯都运用了放射性同位素标记法证明了DNA是遗传物质
B．噬菌体侵染细菌实验运用的是原核生物作为实验材料
C．以32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液的放射性强，沉淀物中放射性弱
D．噬菌体侵染细菌的实验中噬菌体在增殖时需要利用大肠杆菌提供的核糖核苷酸
【知识点】人类对遗传物质的探索过程
【答案】
D
2、某雄性动物的一个精原细胞的基因型是AaXBY,在一次减数分裂时形成一个AaXB的精子，则和这个精子同时产生的其他三个精子的基因型是（ ）
A．AaXB、Y、Y B．AaXB、aY、aY C．XB、aY、aY D．aXB 、AY、AY
【知识点】减数分裂和受精作用
【答案】
A
3、下图为某遗传病的家系图，据图可以做出的判断是 ( )
A.母亲肯定是纯合子，子女是杂合子
B.这种遗传病女性发病率高于男性
C.该病不可能是伴X染色体隐性遗传病
D.子女中的致病基因不可能来自父亲
【知识点】遗传规律 单元测试
【答案】
C
4、比特尔等提出了“一个基因一种酶假说”。在生物体内，各类物质或分子是经过一系列代谢步骤合成的，每一步都受特定的酶所催化。现假设已分离到某微生物的 5 种突变体（1-5），它们都不能合成生长所需的物质 G，但是该微生物在合成途径中，物质A、B、C、D、E 都是必需的，但不知它们的合成顺序；于是分析了这几种物质对各种突变体生长的影响。结果如下：（“+”表示加入相应物质，微生物能正常生长）请分析突变体 4在哪两种物质之间合成被阻断（ ）
A．B 和 D B．D和 A C．A和 E D．E 和 C
【知识点】酶与atp
【答案】
B
5、比较有关种群、群落、生态系统的概念，属于群落层次的是
①年龄结构 ②生态位 ③空间结构 ④次生演替 ⑤基因频率 ⑥食物链 ⑦信息传递
A．①③⑥ B．②③④ C．③④⑤ D．⑤⑥⑦
【知识点】生态系统的结构和功能
【答案】
6、自然状态下，秋季植物体内含量较多的激素是（ ）。
A.吲哚乙酸 B.2，4－D C.脱落酸 D.细胞分裂素
【知识点】植物激素调节
【答案】
C
7、 1992年中国成为不结盟运动观察员国，但此后一直没有主动申请成为正式成员国。这主要是为了( )
A．践行不结盟外交政策
B．集中精力发展市场经济
C．保持外交政策的灵活性
D．顺应国际多极化趋势
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
C
8、中国领导人在不同场合表示，今天的中国是一个改革开放与和平崛起的大国；中国已下定决心，争取和平的国际环境和稳定的国内环境，集中精力发展自己，又以自己的发展促进世界的和平与发展。中国领导人关于“和平崛起”的表述向国际社会传递的信息是( )
①冷战后传统不安全因素不再对和平构成主要威胁 ②中国的崛起对国际社会不是威胁而是机遇 ③中国是维护世界和平、促进共同发展的重要力量 ④中国在综合国力竞争中处于明显优势，和平崛起成为可能
A．③④ B．①② C．②④ D．②③
【知识点】现代中国的对外关系
【答案】
解析：本题材料的核心思想是“和平崛起”，即中国的崛起对国际社会不会构成威胁，并有利于世界和平。①表述不正确，④与材料不符，故选②③。
答案：D
9、史学家普遍认为：“春秋战国时期，我国出现了农业技术史上一次重要的农用动力革命。”这一结论的主要依据是( )
A.牛耕技术的出现 B.一牛挽犁的推广
C.耦犁的广泛使用 D.水转翻车的发明
【知识点】古代中国的经济
【答案】
答案：A
解析：春秋战国时期，我国开始采用牛耕技术，从而实现了农业动力的巨大变革，故A项符合题意；B、C两项发生在汉代，D项出现在宋代，均与题干材料中的时间不符。
10、20.下图是新中国成立后的五个时期科技发展情况（科技成果）曲线图，对此解读正确的是
A．“一五”计划促进了①时期的科技发展
B．“两弹一星”成果是在②时期取得的
C．“文革”使④时期内没有取得任何科技成就
D．籼型杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果
【知识点】现代中国的科学技术与文化
【答案】
A
12、启蒙运动中提出“自由”、“平等”要求，实质上反映了
A封建专制统治的腐朽和黑暗
B发展商品经济和对自由劳动力的要求
C封建统治陷入了全面危机
D封建教会的权威地位业已动摇
【知识点】西方人文精神的发展 启蒙运动
【答案】
B
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最后还是得在强调，高考复读想要成功，选对学校是前提，新学高考期待你的考察!
