遂宁高三复读培训学校有哪些

遂宁高三复读

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新学高考复读班入学检测选择题摘录

　　1、蛋白质的结构多样和DNA携带的遗传信息多样的主要原因分别是

A.氨基酸的种类、数目、排列顺序不同及蛋白质的空间结构不同；脱氧核苷酸的排列顺序不同

B.氨基酸的R基不同；脱氧核苷酸的数目不同

C.蛋白质的空间结构不同；脱氧核苷酸的结构不同         

D.氨基酸的排列顺序不同；脱氧核苷酸的排列顺序不同

【知识点】组成细胞的分子

【答案】

A

　　2、荠菜果实有两种性状：三角形和卵圆形，分别由位于两对染色体上的基因A、a和B、b决定．AaBb个体自交，F₁中三角形：卵圆形=301：20．在F₁的三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代均为三角形果实，这样的个体在F₁三角形果实荠菜中所占的比例为（　　）

A．

B．

C．

D．

【知识点】基因的自由组合定律

【答案】

B

　　3、下列各项中，不属于生命系统的是（    ）

      A．  培养皿中的一个大肠杆菌

      B．  培养皿中的所有大肠杆菌菌落

      C．  大肠杆菌体内的噬菌体

      D．  培养皿中的所有微生物

【知识点】生命系统层次

【答案】

C

　　4、在真核细胞中，下列生物膜上能产生气体的是

  A．线粒体内膜   B．叶绿体内膜    C．类囊体膜    D．内质网膜

【知识点】光合作用

【答案】

C

　　5、11．下列有关果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是

A．参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体

B．果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋

C．在果醋、腐乳制作过程中都需要氧气的参与

D．在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量

【知识点】生物技术在食品加工及其他方面的应用

【答案】

C

　　6、现有两个非常大的某昆虫种群，个体间随机交配，无迁入和迁出，无突变，自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80%，a的基因频率为20%；种群2的A基因频率为60%,a%的基因频率为40%。假设这两个种群大小相等，地理隔离不再存在，两个种群完全合并为一个可随机交配的种群，则下一代中Aa的基因型频率是

A．75%     B. 50%       C.  42%       D.  21%

【知识点】生物的进化

【答案】

C

　　7、罗马法不断积累与完备的根本推动力是

A、罗马法学家不断努力           B、罗马统治者维护其统治的需要

C、罗马平民的强烈要求和不断斗争 D、罗马社会的不断发展

【知识点】古代希腊 罗马的政治制度

【答案】

C

　　8、马克思在《法兰西内战》中指出：“公社一举而把所有的公职—军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。”在巴黎公社选出的89名委员中，工人30多人、知识分子30多人、职员约10人。材料表明巴黎公社在政权建设上的划时代意义是(  )

A．消除了选民在职业、性别上的限制    B．建立起高效、廉洁的行政体制

C．探索了实现劳动者解放的政治形式    D．公社委员会实行了权力集中

【知识点】欧美代议制的确立与发展

【答案】

C

　　9、 美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这种状况应出现在下列哪个条约签订后

A．《南京条约》    B．《天津条约》   C．《马关条约》    D．《辛丑条约》

【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 甲午中日战争与八国联军侵华

【答案】

D 

解析:

《辛丑条约》规定“清政府必须严禁人民进行反帝斗争，对于惩治反帝斗争不力的官员即行革职，永不叙用”，故从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。

　　10、 明清时期海禁、闭关锁国政策的实行，从根本上取决于   

A．中国在海外贸易中处于劣势      B．封建君主专制中央集权制度的需要

C．自然经济的封闭性              D．海外敌对势力对封建政权的威胁

【知识点】其他

【答案】

C

解析:

略

　　12、右图是位于四川省松潘县川主寺镇元宝山顶的“中国工农红军长征纪念总碑”。长征的起点和终点都不在四川，“红军长征纪念总碑却在四川，你认为下列哪一理由不可能成为历史依据

A．红军长征在四川经的时间长、活动范围广

B．四川是抗战的后方和指挥中心

C．红军在四川境内爬雪山、过草地，进行了艰苦卓绝的斗争

D．四川是红军长征的主体地区

【知识点】近代中国反侵略 求民主的斗争 国共政权的对峙

【答案】

B

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　　2、学生的学习过程是一个不确定性的过程，我们会定期进行考核，来检测学生是否跟上进度，从而做出相应的调整，以及科任老师也要调整自己的上课方式。

　　3.对老师当天所讲的知识做到：日清日结。每位学生在入学后都会有一份基础知识和习题联系册，学生将每日学习的知识重点和作业在下课后由班主任监督重新默写合格后才能离开教室，这样可以保证学生对知识点的印象加深，不会出现遗忘等问题。

　　最后感谢大家对小编的支持，新学高考专注高考，祝所有的高考学子都能金榜题名迈入理想的大学！