
高考复读选学校,至关重要!好的学校意味着有好的老师,好的同学,好的学习氛围,这就意味着有更高的可能性考入一所理想的大学!四川高考复读培训班这个问题,你可以综合对比,多渠道了解!但重要的是要保证自己独立的判断,不要人云亦云,选择适合自己的才是做好的!
娃娃上完课回来给我反馈说挺好的,很喜欢新学高考的老师,每天学的知识点还要到班主任那儿过关,成绩也是一天比一天好,希望娃娃成绩能够一直保持下去,考个好大学不负我们的期望。
新学高考的环境跟其他地方比起来好多了,而且全日制的宿舍也跟教室在一栋楼,不像其他机构是在外面找的酒店啊民宿啊,感觉一点儿都不安全,把孩子放在这儿我们做家长的也安心。
1、用下列哪种方法,可最简捷的依次解决①~④的遗传问题
①鉴定一只黑色(显性)豚鼠是否为纯合体
②区别女娄菜披针形叶和狭披针形叶的显隐性关系
③不断提高抗病小麦纯合体的比例
④鉴定一株高茎豌豆是否为显性纯合体
A.测交、杂交、自交、自交 B.自交、测交、测交、自交
C.杂交、测交、自交、测交 D.测交、杂交、自交、测交
【知识点】基因的分离定律
【答案】
A
2、 如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对,不可能出现的后果是( )
A.没有蛋白质产物
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
【知识点】基因重组与基因突变
【答案】
A
3、荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是
A. 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量
B. 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者
C. 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节
D. 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害
【知识点】种群和群落
【答案】
B
4、关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是
A、正确地选用豌豆作为实验材料 B、采用由多因子到单因子的研究方法
C、应用统计学方法对实验结果进行分析 D、科学设计了实验程序
【知识点】基因的分离定律
【答案】
B
5、用0.3g/mL的蔗糖溶液浸泡下列细胞,可能发生质壁分离的是()
A.根尖分生区细胞 B. 根尖成熟区细胞
C.干燥的种子细胞 D. 茎的形成层细胞
【知识点】物质进出细胞的方式
【答案】
B
6、在单一农田生态系统的基础上建立生态农场,获得了鱼、猪、蚕和粮食的全面丰收。下图是该生态农场的物质循环利用示意图,相关叙述错误的是
A.该生态系统的自我调节能力比单一农田生态系统强
B.蚕粪便喂鱼、鱼粉喂猪均实现了能量的多级利用
C.粪便、塘泥做肥料又归田,实现了物质循环再生
D.丰收的主要原因是各营养级间的能量传递效率高
【知识点】生态系统的稳定性和生态环境的保护
【答案】
D
7、(2019·安徽合肥月考)二战后期英国首相丘吉尔和苏联领导人斯大林曾在某次国际会议上划分了对某些国家的战后控制权。此表透露的正确信息是( )
罗马尼亚 | 希腊 | 南斯拉夫 | 匈牙利 | 保加利亚 | |
苏联 | 90% | 10% | 50% | 50% | 75% |
英国 | 10% | 90% | 50% | 50% | 25% |
A.苏联与英国企图避开美国瓜分东欧
B.冷战事实上在二战后期已经开始
C.苏联与英国势力相当
D.带有明显的大国强权色彩
【知识点】第二次世界大战后世界政治格局的演变
【答案】
D
解析 根据材料可知,苏联和英国在划分欧洲的势力范围,没有体现出避开美国的特点,排除A项;冷战是以美国为首的资本主义国家对苏联的遏制,材料体现的是英国和苏联之间的势力划分,排除B项;材料只能看出英国和苏联划分势力范围,看不出英国和苏联的势力大小,排除C项;英苏两国对二战后势力范围的划分体现了鲜明的大国强权色彩,故D项正确。
8、 2008年美国金融风暴震动全球,如:冰岛国家破产;乌克兰股市今年已累计下滑近80%;英国股市暴跌,英国首富、钢铁大王米塔尔钢铁公司的股票价格自5月份以,下跌了近三分之二。这反映了
A.经济全球化加剧了全球竞争中的利益失衡
B.经济全球化使金融危机的传染性和破坏性空前增强
C.经济全球化进一步拉大了南北差距
D.经济全球化加剧了社会的贫富分化
【知识点】第二次世界大战后世界经济的全球化趋势
【答案】
B
9、 下列有关资本主义世界.市场初步形成的表述,不正确的是
A.工业革命推动的结果
B.打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济结构
C.为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原料提供了便利
D.开始打破各大洲之间的相对孤立状态
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展 新航路的开辟
【答案】
D
开始打破各大洲相对孤立状态是新航路开辟的影响。
10、 爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一次重大革命。他
A.否定了牛顿的力学原理 B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性 D.修正了能量、质量相互转化的理论
【知识点】历史杰出人物 杰出的科学家
【答案】
C
主要考查再认再现历史知识和运用辩证唯物主义观点分析问题的能力。解答此题的关键是要对爱因斯坦提出的相对论有准确具体的了解。爱因斯坦的相对论,否定了牛顿的绝对时空观,但并没有否定牛顿的力学原理,只是发展了牛顿力学,把牛顿力学概括到相对论力学之中,牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态时的一个特例,故A项应予排除。法国科学家拉瓦锡提出的质量守衡定律,是有关化学方面的成就,故B项应予排除。爱因斯坦提出了著名的质能关系式,即能量等于质量乘光速平方,不存在修正能量质量互相转化理论的问题,故D项应予排除。而揭示时间、空间并非绝对不变的属性,否定牛顿的绝对时空观,更深刻地揭示时间和空间的本质属性,才是物理学思想的一场重大革命的突出标志,故答案为C。
12、19世纪后期,主要资本主义国家进入垄断阶段,“垄断”的本质是( )。
A.公司日渐成为工商业组织的支配形式 B.生产规模扩大和资本高度集中
C.自由竞争逐渐让位 D.生产关系局部调整
【知识点】资本主义世界市场的形成和发展
【答案】
D
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第三阶段:
1.针对前两次诊断性考试的问题,调整个性化复习方案,查漏补缺;
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第四阶段:
考前指导、调整心态、树立必胜信心。
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